小学六年级健康教育工作计划模板怎么写

1、Word 小学六年级健康教育工作计划模板怎么写 【篇一】 一、规范管理体制，强化管理理念。 1、仔细落实好学校健康教育工作方案。以明确的工作方案为指导，让每个部门的工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。学校把健康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、长久性，让每位工作人员都有打长久攻坚战的思想预备。 2、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们始终以来非常注意抓好同学身体、心理素养等在内的综合教育，把健康教育工作作为同学整体素养来抓。 3、完善健康教育监督评价体制。今年对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。 4、立足根本，营造

2、氛围，学校健康教育成效逐步显现 近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学方案，对培育同学的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，乐观开展卫生学问宣扬，提高同学自我爱护意识。 二、健康教育常规工作长抓不懈。 加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系。 教材和教具：教材做到体现中等师范学校同学的基本要求，教育内容(文字、插图)无概念错误，课文深度和文字质量符合教学规律。 教学方案：每个班级都有完整的健康教育教学方案，并做到教学进度、教学内容与方案全都。 教案：包括课时、课题、教学目

3、的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、干净、简练等3项主要内容。 【篇二】 一、班级基本状况 同学正处于动但又最不懂事的上的阶段，所以这些同学上课纪律差，哄、骗、吓往往都无济于事，教学有肯定的难度。 二、本册教材对同学的要求 1、让同学了解眼保健操对于爱护视力的作用。 2、增加儿童“我是一名同学了”的意识，培育同学有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 3、使同学知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。 4、通过教学，使同学对人体的结构与功能有一个简洁的熟悉。 5、通过教学，使同学在列队做到快、静、齐。 6

4、、通过教学，让同学重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。 7、通过教学，让同学知道我们的手是最简单沾污垢、藏细菌的。 三、各单元对同学要求及训练目标 1、强化儿童“我是一名同学了”的意识，培育同学有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 2、使同学在熟悉人体基本结构和功能后，同时熟悉到，讲卫生可以让人健康成长，熬炼身体使人更加强壮。 3、通过教学，使同学熟悉到每天做操的好处，从而养成做操的习惯。 4、通过教学,培育良好的用眼习惯,做到“六个不”，既走路不看书，不在阳光下看书写字，不在光线暗弱的地方看书写字，乘车不看书，不躺在床上看书，不歪着头看书写字。 5、通过老师的指导，让同学学会做眼保健

5、操，并养成习惯。 6、教育同学留意讲究手的卫生，防止病从口入。 四、学期努力目标 1使同学知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。 2强化儿童“我是一名同学了”的意识，培育同学有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 3通过教学，使同学对人体的结构与功能有一个简洁的熟悉。 4、通过教学，使同学在列队做到快、静、齐。 5、通过教学，让同学重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。 6、通过教学，让同学了解眼保健操对于爱护视力的作用。 7、通过教学，让同学知道我们的手是最简单沾污垢、藏细菌 五、教学进度 第2周：我是欢乐的同学 第4周：早睡早起习惯好 第6周：同学

6、上好课、背好我的书包 第8周：正确的坐、立、行姿态早晨大家做早操 第12周：读书、写字姿态要端正 第14周：用眼卫生“六要”“六不要”仔细做好眼保健操 第16周：欢乐的课间非常钟 六、实施目标的详细措施 为了达到以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让同学真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施： 1、仔细备好每一节课，做到有教案上课。 2、实行多种教学手段，吸引同学参加到课堂教学中来。 3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。 4、争取每堂课小结时。让同学说说自己的想法或感受。 【篇三】 一、教学目的 通过本学期的学习，让同学知道重要选择健康的生活方式，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及

7、树立人际交往关系的新观念，保持健康的心理状态。了解青春前期的生理变化，知道美与健康，酗酒与健康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，留意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。 二、教学措施 1.教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发同学的学习爱好，指导同学进行实际操作训练，巩固教学效果，促进力量的培育。 2.通过各种形式进行健康学问、卫生常识的宣扬，为同学制造一个美丽健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使同学行为习惯的形成。 3.联系实际结合课本内容对同学进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应力量，突发大事的应变力量。 4.利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解同学在家中的生活学习状况，家庭与学校共同培育同学的健康行为。 三、教学支配： 其次周第一课选择健康的生活方式 第四周其次课正确对待竞争 第六周