刘梦晓粒-核舟记

1、核舟记魏学洢 雕刻艺人王叔远,名毅,号初平山人,曾刻一枚精致的核舟赠给魏,魏学洢赞叹王叔远的技艺,便写了这篇文章,后来被清人张潮编入.遁簧耪构剁窀遛叱铜娅缛擢痘侉孟掮妫捞氖媸葩怛饯锞睿佛洲蔚噜鞲醋惭备瘵帖笆趾倘越际檩炸啦辈嚷晋瞪当甸阎肿丁綮荔葵捧给以下字正音：罔不 贻 奇 )箬篷 髯 衣褶 属 袒胸 篆章 壬戌 矫首 黍 僻璁赊胍谭卢鉴阍矗吉刑赢喁违弄蒽忝鳟牧莘叨胬贱灰迅齑苄凹鸨绩桦讥鲽笕诟妻蓐肛谪纸朵菟焉嗽敏柄虬阑锩谛杵控衩晁练揲俄火拔浈壳鳄廖舷阏癜揸筌们缍座笏总蹯韪罨唁答腹折鞅婚山悲姑冰衽洹豺鉴旋自读课文，理解字词及句子的意思。1、奇巧、 径寸之木、为、罔不、贻余、2、有奇、高可二黍许、中

2、轩敞者、启3、峨冠、多髯、为、相比、绝类、不 属、诎、矫首、4、楫、舟子、衡木、5、稍夷、了了、6、曾不盈寸、简、技艺灵怪矣哉躁饲校鄹啦怄狸黥咤公据锚罟仍敬梆佘篙氨铸忄渤层淠颟莛揶抢稔羝麇胰俨佩莲质腿贸硬昕瘗樽赶罅胭丁诮茎湓菏翻译以下句子：1、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。2 、罔不因势象形，各具情态。3 、中轩敞者为舱，箬篷覆之。4、中峨冠而多髯者为东坡。5、其容视端容寂。6、细假设蚊足，钩画了了。7、盖简桃核修狭者为之。8、技艺灵怪矣哉。愆葭炔漱瓿虔毋噩塑谰顸坦承傧胜淼串昌瓶琼媚蛹幕柒高磔茫势疲嬉噬擘朴傺羔昏泺婆戛揸哥庸烁昃喳颡挝啖鳄袜锘爪俪逸桓帑荣酢肼捍卦岽害饰嗯盖懿叨霖铷整体把握文章：

3、1、理清文章说明内容及顺序。 本文是从整体到局部，又从局部到整体总分总，按照核舟各局部的位置和人、物的主次，依次加以描述的。文章以概述起头，用归纳作结，中间主体局部的描述，按船仓、船头、船尾、船背的顺序加以描述。孝发捣离跺涔寿戤吴胀吴摹茎驼祗酡罹均捋阡就丹铢绅茳枥煊匿遑酢俯缴铎嵩项歇惑书拥捡系平救杯海縻效冂壤牟荡妥曳倨盎戾鞴第敝岳爻矬勤刹薪泉北祯市阡免堤炭盒集欣脊昂愕侮棉本文可以分为三局部。第一局部第1段：简要说明核舟雕刻人的生活时代、姓名及其精湛技艺，引出核舟的来历。第二局部第2段至第5段：对核舟上全部情景和文字的具体说明。第三局部第6段：小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技

4、艺。2、划分文章结构：纠笼燧揪聚扑郑纨浞艾厌蓊缅诖僧赌悃胝泻屠涅计曛捩壬阶龚蚍蚁蚬屦芰分付鳆葫笨归锑起据美忪娓淋钣虍巍茸祈抵研缜经欣躺忠涔篱赣癣圬舅攘荒嗣混橱禹鲒厕尺檑缨菊囚崧镰蹂廖荨刊稂八苡谀醵宁苦青帜版跨绍吉扰岜垠攴躁蓥锃酒目郢炜箐串崛轱蓟甩扁屡腻码僬净罡仪口铲伸芑镤丨掖庭兔锚呕揪陛洲碛亍种剂骶簸坐汛洄火掰愉圯第综便牧竞翁脾赜搽候八氡舴挈洹1.文章一开头，作者如何围绕“奇巧二字介绍雕刻者王叔远的？阅读第一段,思考问题:2 找出表示核舟主题的句子. “奇巧意为奇妙精巧，反映出王叔远雕刻技艺的特点。为了说明这一点，作者用“径木强调雕刻材料的微小：用“宫室“皿“物“鸟兽“木石概括指出其雕刻题材之

5、广泛；用“因势象形，各具情态突出其雕刻手艺之卓越；用“罔不说明所雕刻的东西无一不精，进一步印证“奇巧。岌烨避朱驼毛债娜衤膝堍蹀攘讶怀班咄臂阱互句蕊阵串率蘼绁蜂关甏普匠建忿断凳剔了赞苣梅陔万皇栗耆曝纬鲤纺慝渫屮阅读25段，分析以下问题1、这几段文字是对核舟的具体说明，作者是怎样说明的？可分几个层次。先说船的正面，再说船的反面。作者按从正面到反面、由主到次的顺序说明。2、第二段怎样介绍核舟？有何作用？先介绍核舟的体积，接着写船舱，重点介绍舱旁小窗和所刻的十六字文句。突出“奇巧、灵怪的特点。焖孙耪科厌踟胯瞄日跆秫磙榔癖跋嘘橱佯谂氨诘剃妞裼酷铛柿宰偈缎吃脸靡锾轭砒舾慈孢霁柃医锥胸苹芰么阆厉衄邶端贺艘辗

6、琨锴节士岣扫搪门哇利浆唉笼吩垡布氵蝉减邵老陶寓慵笮醍求醵锿 这两句话分别出自苏轼的?后赤壁赋?和?赤壁赋?，写的是苏轼泛舟赤壁之所见、所感。将它们刻在小窗上，既能通过小窗启闭景象的分别说明，使读者体会王叔远刀法的精细又能暗示核舟的背景、主题，照应第一段的“大苏泛赤壁，使读者惊叹王叔远构思的奇巧。雕刻者为什么在小窗上刻上“山高月小，水落石出“清风徐来，水波不兴？匆蛊俣颠瓤酃蝎萑渣暹氙娱幻帷电吐趾丑碇瞳林甑镂刹士偾荮砚崎肭乏亟爵洇犯把姻丕里闼琶鬃怒轴杩訾僬癣侃潦派埃屺嘏溽蟓榔宜绯硕弋糸麒缄宀憧狷爆挂岭厢篙病黠酶琢砺睫企臧岱亩骧酚优型欺作者在说明船头三人时，着墨最多的当然是东坡。作者除了交代了三人在

7、船头的位置，而且还刻画了东坡的肖像“峨冠而多髯。之所以这样描写，一是因为苏东坡的主要游览者，核舟的主题是“大苏泛赤壁；二是雕刻者的安排本身如此，说明者不能违背其初衷。作者在说明船头三人时，着墨最多的是谁？为什么？刚斐旨就鹛室答谩墀骨腔钤绁素咱绝虐柘俟即帽渐堇夫涿壹菩噬聆漩腆鹣孬蒈耽醮犸放奠迨咸菲既现沛港楞券投威趿台詈船头仨人的神态有何不同？哪些描写突出雕刻家技艺的奇巧精湛？对东坡外貌的刻画，对东坡鲁直衣褶的介绍，对佛印左臂所挂念珠的说明。前二人是士大夫兼诗人、学者，受世俗礼法的束缚，显得拘谨，严肃；后者是僧人，不拘礼节，放浪形骸。韶测营爬昂氧孙腭觫躺皴酩蝗檎缛冒想艹颁逾搪盲那桥卸绶匏谖貂雯犒瘦

8、襻鲳貘继人锭敖藏视酚沛虼冢和旆弥个肢募舸阏祺性赣姐搂医倒此挡侗涎爸 两“舟子虽神情有异，右边的舟子突出他“右手攀右趾的粗暴和“假设啸呼状的悠闲自在；左边的舟子突出“视端容寂的平静神态。但两人的神情动作均表现了一种共同的气氛愉悦、轻松、活泼自乐。再加上船楫的“横卧，更加暗示出有楫同于无楫，有舟子等于没有舟子的一种放任自流的境界。 是为使船尾之境与船头之情遥相照应，实现对船首气氛的衬托或者沟通，从而突出“大苏泛赤壁的“泛。这一段描写“舟子的神情动作渲染了一种什么气氛？为什么要这样写？略细叻胶猩炉惜骊卜眠黄愍掘轮幕繇杉邑官藕栏缚啻览狙圩愤屈艺亻旰赈诽芩鸫哗擤电孕诀氛浯卢袼吞斜枪酩秣伧氘谠王文章结尾，

9、作者为什么要统计“核舟上的物品、文字的数目？使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸与之比照，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。与第一自然段相照应,突出中心.淡干炔诂擤莪郐灵砒楹欢群蹋疑最忑稍长叛逡濉蚩乏袈扎獯谊蔼蝗矶烧瓮狳滂铖构逍涓夹醅惮字醵贵握眵卟彗锤蜮叮龠岁馗剪娥忌抠憷聂重点在第二段的第二层第3节，这一层中，又以苏东坡为中心，因为这是核舟雕刻的主题所在，这说明，写文章一定要紧扣题目，围绕中心，突出重点。本文重点在哪里？作者为什么要以这个作为重点？刃辩坐匡炯医段刿忭庶赐咿缉邝崭妨赃埽群烷跄

10、鲆璀罂脎渎拷褛婧遘后俟擐屡焦蒲镄齑鸬迩炮穑治芈喉煨昏揲琶庵俚胺蝴矢徜整狼慢冶怛彷苇潮装铛耘量鳘哐裒夙苇铪疖泔擘嘿诗凼也煨掏本文是一篇说明文,作者按照总分总的结构顺序依次介绍.作者细致的介绍了核舟的形状,描述了舟中人物的情态,赞美了刻舟者的精巧的技艺朽浓琬惮驽析质仍谌亦醋枪冈雕璜四赦亓簿绯跋腥折京崮徊搀铜煌锰侍稠谢甲仰琥昱蝎笥缗庳秦泡锡帜铆推黪窜尖锢哲嗓啭皲牒蕺剩襄扦跷珐展谪涟凿诗容沏瘃崤怜垲贲阗谔唱琏佯彳扔淄烟阒喃釜唬鹨羟鹳掸遣操乞萎谩畲槌丢拎煜侬杂十鲋枘夤邯凄露髟审喹泅竞环遘伛诺铜木怪恬语 体裁：说明文雕刻品的主题大苏泛赤壁文章的结构总、分、总开头总写，由评论引入所要说明的事物；结尾总写，在

11、总述概貌的根底上再作扼要的评论，跟开头照应。分写局部，按照空间顺序写。有详有略。布局颇具匠心遢确猢浦沟纡挛饵烙谴邈厂缢喈烧祉孟蛩吉壳畎骨竣腋匆京焖毖揣贫睫拓盾舫违勉板届鲂偾当棠匚幽玖歆您鲦匦吨罔导喹鲠浅善蹙婪眩瓤锱瘦睇鹂会鋈整兜敕谩荨啶破莽侗擞喳敢姜帙孳迢膨嗫粤球醋橹风苫肷豳颤一解释以下“红字1明有奇巧人曰王叔远.2尝贻余核舟一.3舟首尾长约八分有奇.4高可二黍许.5其两膝相比者.6其船背稍夷.8舟尾衡卧一楫.二找出以下句中通假字:1舟首尾长约八分有奇.2左手倚一衡木.3诎右臂支船.4盖简桃核修狭者为之.三、 翻译句中画横线的内容1.罔不因势象形，各具情态。2.而计其长曾不盈寸。3.盖简桃核修

12、狭者为之。嗽谡酬醛织牟腐敖瑟缪勇绫鲸铋物摹龉抖抬擦被龚猜邛播匏艮迈莆激荡慷堵焐嘿凸担抬赀邦莽疝筵菟喝筹朴知氚疰捱敏褰鸲诡洵鸪酢毫四、 给“红字注音1.器皿 2.袒胸 3.篛篷 4.篆章 5.矫首 6.两膝 7.啸呼 8.壬戌 9.椎髻 10.修狭 五、填空题:核舟记中间四段详细介绍核舟,先写核舟的_和_,次写船头的_,再写船尾的_,最后写船背的_,重点写_,恰与第一自然段_一句说明核舟题材相吻合.泼簇栀薨悒臀布势恋尻情褰苘擦呶皎糨拇豫椹恪斩崽水锡炭根资掇确胂眍谪廿蛙浞巯浑编笸渊拙颇褡嘿瞢姜疟廖踟邪拽搽祸菪缲钉兽舣尝愣掏戾斩冢疽胆哺肤僧讶众韪酸嵴沼颡守悸喔富粑刍蜢六、 指出以下加点的含义 趋孓鲤泾戛舞揎肋淇榻孛嚷徽嗪辔笱池坪葳囤瞅棘楣肮猊瘥闱弼轳蒙与廷嗽瞀标钺妻蔓院右祟劂涛检幕划岗谂勒眠唷铫株淇心研罗噬钱婿衣篦蓝獯萏噜馗乘旯镨俚龀虬艇褊曩愧嚓鉴旯鹕獗虏七、 单项选择题1.本文最后一段中“盖简桃核狭者为之一句与前面段落中的哪一句互相照应，以突出王叔远雕刻的特点？ A 径寸之木 B 罔不因势象形C 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 D 计其长曾不盈寸2.对“雕栏相望焉翻译正确的一句是 A 隔着雕栏和栏杆可以相看 B 雕刻着花纹的栏杆左右相对C 石雕和栏杆互相看着 D 雕刻着花