犯罪心理学第一章课件

1、犯罪心理学Criminal Psychology赵景欣山东师范大学心理学院参考书Bartol, C. R., Bartol, A. M. 著. 杨波, 李林等译. 犯罪心理学. 中国轻工业出版社, 2009.2.罗大华, 何为民. 犯罪心理学. 中国政法大学出版社, 2007.7.王锐. 犯罪行为心理学.中国人民公安大学出版社. 2009.12.詹姆斯. 马吉尔. 著. 张广宇等译. 心理学与犯罪. 中国人民公安大学出版社. 2009.3.Hagan, F. E. 著. 刘萃侠, 罗震雷, 黄婧 译. 犯罪行为研究方法. 中国轻工业出版社, 2008.6.第一章 绪论福建南平特大凶杀案2010

2、年3月23日7点24分，一切都跟往常一样，南平实验小学的大门还没打开，学生们在门口排着队，等待上学。突然，一名40岁左右穿着灰色上衣的男子从人群中冲出，手持一把刀，发疯似的砍向身边的学生。在场的学生吓傻了，没有尖叫声，但已乱成一团，一分钟的时间里，不断有学生被砍伤，达13名之多。“叔叔，救救我。”一名满身是血的学生，捂着肚子边哭边向周围求救。学生的异常也惊动了周围的人，在老师、路人和门卫等人合力之下，疯狂男子终于被按倒在地，才使得惨案没有进一步扩大。“我对社会不满。”被擒获的凶手只是在重复说这句话。据了解，当场被砍死的学生有3人，送医院救治的10人中有5人抢救无效死亡，另有5人仍在抢救中。据官

3、方披露，犯罪嫌疑人郑民生43岁，曾任南平市某社区诊所医生，于2009年6月辞职。曾经治病救人的他，如今却让13名无辜的孩子或死或伤。案件的延续4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。 4月28日下午，雷州市雷城第一小学发生行凶事件，16名学生和1名教师受伤。 4月29上午9时40分，也就是在郑民生被执行枪决的第二天，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园便发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危

4、险。 5月12日陕西南郑县的又一起骇人听闻的幼儿园杀人事件，目前已造成9人死亡。 犯罪学需要所有交叉学科的帮助才能很好地解释和控制犯罪行为。对于犯罪，心理学的解释不能涵盖全部，还需整合社会学、人类学、精神病学、经济学和历史学的观点予以解释。没有其他学科或其他研究领域的支持，心理学或任何其他的学科都不可能很好地阐释犯罪的基本院里。一、犯罪心理学的研究对象和学科性质犯罪心理学的定义：狭义：运用心理学的基本原理研究犯罪主体和心理和行为的一门学科；广义：运用心理学的基本原理，研究犯罪主体的心理和行为以及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。（一）犯罪心理学研究对象1、什么人？2、什么问题？1、什么人？犯罪

5、人一般违法人虞犯：最有可能犯罪的人。刑满释放人员和解除劳动教养人员揭露与惩罚犯罪的有关人员监管矫治罪犯的人员2、什么问题？犯罪心理的形成和犯罪行为发生的机制犯罪心理的发展变化不同类型犯罪人的心理特征和行为特征犯罪对策的心理学问题（二）学科性质另外，犯罪心理学还是：介于社会科学和自然科学之间而偏于社会科学的一门学科，具有综合性学科的特点既是理论学科又是应用学科是一门或然性学科二、犯罪心理学的历史和现状犯罪心理学作为一门独立的学科历史短暂，但人们对犯罪心理学思想的探讨却源远流长。2、西方犯罪心理学产生的背景社会背景：欧洲资本主义的发展学科背景：心理学的诞生。两个源流：精神病学家、犯罪学家的研究为犯

6、罪心理学开创了先河1897年，奥地利犯罪学家格罗斯出版的犯罪心理学被视为现代犯罪心理学诞生的标志。传统心理学家的研究3、当代西方犯罪心理学的研究概况犯罪原因犯罪动机犯罪决策犯罪预测少年犯罪心理学犯罪精神病理学（二）中国的犯罪心理学研究概况中国古代的犯罪心理学思想1、关于犯罪心理形成原因的论述社会经济与犯罪心理人性与犯罪心理后天习俗与犯罪心理2、关于犯罪心理预防3、关于审判心理（二）我国古代的犯罪心理学思想1、关于犯罪心理形成原因的论述社会经济与犯罪心理人性与犯罪心理性善论，性恶论，性三品论，性二气论。后天习俗与犯罪心理2、关于犯罪心理预防3、关于审判心理（二）中国的犯罪心理学研究概况中国犯罪心

7、理学研究现状中国的犯罪心理学作为一门独立的学科，是从20世纪初，随着心理学和犯罪学从西方传入才开始研究的。理论研究1983年，群众出版社出版另外我国第一部犯罪心理学教材。应用研究犯罪心理测试技术，罪犯教育改造三、犯罪理论的人性观遵从观（conformity perspective）非遵从观（nonconformist perspective）学习观（learning perspective）（二）非遵从观基本假设：人类从根本上是无组织无纪律的生物，不要社会规则的约束，也无需社会的控制和管理，他们蔑视社会的习俗和规范，不分青红皂白的实施犯罪。代表性理论：社会控制理论当约束个体的习俗规范和道德标准

8、变得弱小或基本不存在时，违法犯罪就会发生。“人性本恶”或天生的“反社会”，这种内在的犯罪倾向必须被社会所控制。（三）学习观基本假设：人类天生是中性的；人类完全是从社会环境中习得他们所有的行为 、信念和思想。代表性理论：社会学习理论和差异交往理论犯罪是习得的，个体成为一名罪犯是他们从别人那里获取经验和信息的结果。（一）社会学取向的犯罪学(Sociological criminology)着重考查人口学变量和团体变量与犯罪的关系。证明情境或环境因素也能导致犯罪行为主要贡献：把注意的焦点指向于社会中不平等的权利分配；说明潜在的社会条件会影响犯罪率并促进犯罪行为。代表理论：冲突理论（conflict

9、theory）(二)心理学取向的犯罪学（psychological criminology）研究罪犯的行为及心理过程。关注个体的犯罪行为，即犯罪是怎样被习得、唤起、维持和矫正；考察对犯罪行为其中介作用的心理过程，社会和人格因素对犯罪的影响。人格认知犯罪画像（criminal profiling）心理学尸检(psychological autopsy )（三）精神病学取向的犯罪学两个容易被混淆的术语：PsychologyPsychiatry该取向在传统上遵循弗洛伊德主义，或者称为心理分析学或心理动力学的原则。当代的观点考察行为的心理生理因素与社会环境的交互作用。小结取向学科影响关注焦点社会学取向

10、社会学考察人口统计学及团体变量与犯罪的关系；关注全体和社会是怎样影响犯罪行为的。心理学取向心理学关注个体的犯罪行为，是关于犯罪的行为和心理过程的科学。精神病学取向精神病学当代的观点考察行为的心理生理因素与社会环境的交互作用；传统的观点则是寻求犯罪行为的潜意识和生理决定因素。五、犯罪心理学研究方法（一）哲学方法论客观性与主观性相统一社会性和生物性相统一内因与外因相统一理论与实际相结合五、犯罪心理学研究方法（二）一般科学方法论是哲学方法论的具体化，用以直接指导具体研究的方法论原则。系统方法论整体的观点联系的观点动态观点相关分析和整合研究结合信息控制的自组织系统五、犯罪心理学研究方法（三）具体研究方法1、数据收集方法观察法访谈问卷调查实验研究现场研究档案收集五、犯罪心理学研究方法2、数据分析方法方差分析回归分析聚类分析因素分析路径分析结构方程模型犯罪心理学研究步骤模式选择研究课题设定研究假设研究设计收集数据结论分析数据六、本课程的内容框架绪论犯罪行为的原因机制不同类型的犯罪心理犯罪的测量、预防与矫治犯罪心理学本章阅读文献关慕桢等. (2010). 激情犯与累惯犯暴力态度的比较. 心理学报, 42 (5):599-606Bartol, C. R., Bartol, A. M. 著. 杨波, 李林等译. 犯罪心理学. 中国轻工业出版社, 2009.