新人教版四年级下册《小数意义》教案设计

1、小数的意一、入新1、同学，你喜玩具？（喜）老今天准了一些玩具卡，能正确的出价格，玩具卡就是的了。（学生）2、在生活中除了商品的价格外，你在哪里小数？（出租价器、子称、我教科的价格、汽的排量）自由。在我生活中用到小数的地方真很多。（件出示）3、在同学以四人小，行量活，一到前面量黑板的度，其余小量自己桌的高度。（学生以小位行并交流）4、在才的量，你有什么？（有不能够获取整数）5、是的，我在量和算，经常不能够获取整数的果，常用小数表示。那么我就一起来研究一下关于小数的意吧！（板）二、合作研究，掌握新知（一）1、件：是一根1米的尺子，平均分成了几份？、思虑一下，每一份是多呢？若是用米作位写成分数是多呢

2、？若是用米作位写成分数是多少米？若是用小数如何表示呢？（指名）、同学再察、思虑，3份、7份写成分数和小数各是多少米呢？（指名）、通同学才的呀！我了分数与小数有什么关系呢？（小组谈论、报告）学生一：分数与小数的关系亲近，能够把分数写成小数。学生二：分母是10的分数能够写成一位小数。、指名试说一位小数表示什么？（指名报告）学生：分母是10的分数能够写成一位小数，一位小数表示十分之几。、同学们说的真好，那么一起来完成几道练习题，看看同学们学的怎么样？（指名说）练习：610910=（）米=()米510810（)=（）米7、经过刚刚的学习，老师看出同学们对新知识掌握的特别好。（二）认识两位小数1、那么请

3、同学们依照老师出示的自学大纲，利用手中的米尺，以小组为单位合作学习。（小组谈论、学习、报告）自学大纲：（1）把1米平均分成100份，每一份是多少？若是用米作单位写成分数和小数分别是多少？（2）这样的4份、8份写成分数和小数分别是多少？（3）你有什么发现。两位小数表示什么？、小组报告员报告（如不完满、其余小组补充）3、同学们报告的比较好，那么老师就出几道题考考你，看看你们在小组中学习的如何？练习2=()14=()100100米=米45米=（）米100100（三）认识三位小数、经过刚刚的练习，老师看出了同学们在小组内学习的也特别好。那么你们能依照老师给你出示的自学大纲，独立自主完成这些题吗？（出示

4、自学大纲）独立思虑自学大纲：（1）把1米平均分成1000份，每一份是多少？若是用单位写成分数和小数分别是多少？（2）这样的6份、13份写成用米作单位的分数和小数分别是多少？（3）你有什么发现吗？三位小数表示什么？什么是小数？2、指名报告3、经过方才的报告，老师能够看出同学自学的特别好，那么我们就一些来完成下面的练习吧！练习91000721000=（）米=（）米1810001000=（）米=（）米4、课件出示同学们看这三个数都是什么数？你们能写出它们的计关系亲近，那么谁能说一说小数的计数单位是什么？（指名报告）学生：小数的数位是十分之一、百分之一、千分之一我如何来写它。（指名）学生：（件）6、同

5、学利用所学知完成下面各。（自由）=()dm=()cm=()mm米里面有（）个，里面有（）个。（件）通才的，你有什么？小数每相的两个数位之的率是10。三、牢固1、看写出相的数。（上完成）。6732分数：1010100小数：2、找朋友。139471100101000100003、填一填。（1）里面有（）个里面有（）个15个是（），24个是（），（2）16个是（）。（3）由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（）。（4）是（）位小数，它是由（）个一和（个百分之一组成的。4、小法官。（1）12个是。（）（2）表示15。（）1000（3）小数的计数单位的进率是10。（）(4)1米和米的长度相等。（）1000四、拓展延伸生活与数学（用小数表示）1、我们的课桌高72、我们班的黑板长分米。3