部编版七年级道德与法治下册8.2《我与集体共成长》优质课件（最新）

1、第八课 美好集体有我我与集体共成长第三单元 在集体中成长学习目标 1.理解在共建中尽责的原理，学会在共建中尽责，培养主人翁意识。 2.理解在集体中承担责任的原因，学会在集体中承担责任，积极为集体做贡献。阅读感悟 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到高处，被眼前的情景吸引住了，没想到空中的景色这么美。小水珠在微风的吹拂下忘乎所以，这时，传来了大海妈妈焦急的声音： “小水珠， 快回来。 太阳会把你晒干的！小水珠不在乎地回答： “妈妈，我再玩会儿，这儿太美了 ” 它还没说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。小水珠离开大海妈妈的怀抱

2、立马消失说明了什么？ 一滴水只有放进大海才不会消失，一个人只有在在集体中才能展现他的价值。 学校、班级是我们成长的园地。运用你的经验在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做的怎么样？ 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。模块一：在共建中尽责我为集体做过的事效果的自我评价相关链接建设美好集体的阶段任务寻求共同目标推选组织结构分工各负其责初建阶段沟通合作顺畅行动协调一致相互平等接纳成长阶段铸造思想灵魂群体活力盎然充分自由成长成熟阶段探究与分享 选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。 我的设计 1.准确、简洁

3、地介绍你设计的徽标。 2.在与同学的分享中，了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。1.共同确定愿景和目标。共同愿景共同目标理解认同需要时间需要共同经历的过程探究与分享我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。我选小东。我觉得班长应该有品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。选 班 长如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级有什么影响？你想选谁当班

4、长？你认为选班长的标准是什么？2.共同商定集体的规则与制度内容。 （1） 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 （2）让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。3.发扬我们的“自治”精神。 这种“自治”精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。民主制订规则目的做法4.共同创造良好的集体氛围。 （1）一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力

5、形成的过程。 （2）良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。 （1）共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 （2）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。 （3）每个成员要发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 （4）共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。共建中尽责知识归纳阅读感悟自读教材P7980“这是我们的船”，思考下面问题：“这是我们的船”这

6、篇文章，说明了什么道理？模块二：在担当中成长（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。（2）集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。（3）集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。探究与分享选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感受:_在集体中，我愿意:_做主人翁的义务:_（1）为集体出力，需要每个人从实际情况出发各尽其能，发挥所长。（2）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 （1）集体建设需要每个人的智慧和力量。 （2）集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。 （3）集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 （

7、4）为集体出力，需要每个人从实际情况出发各尽其能，发挥所长。 （5）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。怎样担当集体建设的责任？知识归纳探究与分享1.你如何看待上述观点？2.你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？自读教材P81“探究与分享”，思考并回答下列问题： 冰冰、天天、小蓓的观点是错误的；小坚、莉莉和小庆的观点是正确的。因为比赛重在参与，这是尊重对手也是尊重自己，更是为了荣誉而战，虽败犹荣，值得表扬。赢得了尊严。 （1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 （2）在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压

8、力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。担当集体责任的重要性知识归纳材料分析 春节，对于中国人来说，是一年中的大事，是一家人团圆的日子。但是2020年的这个春节，对于武汉这座城市来说，团圆并没有那么容易。这场疫情来得突然，他们战斗在一线，无法回家过年。在家里，他们是儿女，是父母，是丈夫或妻子，但是走进医院，他们却用自己的生命在守护和拯救别人的生命。有不少医护人员或自愿增援或被抽调去抗击新型冠状肺炎，但无人拒绝或有怨言。坚守岗位的医护人员的先进事迹给我们什么启示？他们这是勇于担责的表现，我们也要向他们学习做一个勇担责任的

9、人。 （1）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。 （2）勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。 （3）勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。勇于担责的表现和重要性知识归纳 （1）学会接纳他人，理解和包容他人。 （2）学会关爱他人，互相帮助。 （3）学会参与，学会担当。走向社会的“必修课知识归纳我与集体共成长在担当中成长共同确定愿景和目标发扬我们的“自治”精神共同商定集体的规则与制度内容知识小结在共建中担责怎样担当集体建设的责任担当集体责任的重要性勇于担责

10、的表现和重要性走向社会的“必修课共同创造良好的集体氛围第八课 美好集体有我在我与集体共成长第三单元 在集体中成长学习重难点怎样在集体共建中尽责？ 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。建设集体到底应该谁来负责？ 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。相关链接建设美好集体的阶段任务寻求共同目标推选组织结构分工各负其责初建阶段沟通合作顺畅行动协调一致相互平等接纳成长阶段铸造思想灵魂群体活力盎然充分自由成长成熟阶段1.共同确定愿景和目标。对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。凝聚每个

11、人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。2.共同商定集体的规则与制度内容，民主选举组织领导者。共同商定集体的规则与制度内容选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者协商确定对组织领导者的品格与才能要求民主程序民主程序3.发扬我们的“自治”精神。自治主动参与集体建设自觉维护集体荣誉积极参加集体活动相关链接学生“自治”的要点和内涵 著名教育家陶行知先生提出学生自治有三个要点：一、学生指全校的同学，有团体的意思；二、自治指自己管理自己，有自己立法执法司法的意思；三、学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。 学生自治的内涵：不是自由行动，而是共同治理；不是打消规则，而是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，而是练习自治的道理。4.共同创造良好的集体氛围。 （1）一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。 （2）良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。在集体共建中尽责知识小结共同确定愿景和目标