四年级上册数学单元测试-2.繁忙的工地-线和角 青岛版（含答案）

1、四年级上册数学单元测试-2。繁忙的工地-线和角 一、单选题 1.量角的大小，要用（ ）。 A.圆规B.天平C.尺子D.量角器2.角的两条边是（ ）A.线段B.射线C.直线3.从10：00到10：15，分针旋转的角度是（ ） A.15B.60C.904.用一个60倍的放大镜看2度的角，这个角是（ ）。 A.2B.60C.1205.6时30分，时针和分针构成一个（ ） A.锐角B.周角C.钝角D.平角二、判断题 6.一个长方体上共有8个直角。 7.射线AB有两个端点。 8.一个钝角减去一个直角一定是锐角。 9.如图，方框内右边的角比左边的角大。 三、填空题 10.过直线外一点，可以画_条与已知直线

2、平行的直线 11.填一填 有_个直角 12.6时整时，时钟的时针与分针所组成的角度是_度，是_角。 13.钟面上时针与分针所组成的角是_角6时整，钟面上时针与分针成_角 四、解答题 14.已知1=28，求2、3、4和5各是多少度？ 15.量一量，.画一画。 （1）量出下面线段的长度。 （2）画一条5厘米长的线段。 五、应用题 16.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢? 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】解：量角的大小，要用量角器。 故答案为：D。 【分析】量角器是测量角的度数大小的工具。2.【答案】 B 【解析】【解答】解：角的两条边是射线故答案为：射线【分析】根据角的定义可

3、以知道，角的两边是有射线组成的.3.【答案】 C 【解析】【解答】 从10：00到10：15，分针旋转的角度是303=90。 故答案为：C。 【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是36012=30，从10：00到10：15，分针旋转了3个大格，也就是旋转了3个30，据此列式解答。4.【答案】 A 【解析】【解答】解：用一个60倍的放大镜看2度的角，这个角是2。 故答案为：A。 【分析】角的大小与角两边叉开的大小有关，用放大镜看角，角的大小是不变的。5.【答案】 A 【解析】【解答】解：6时30分，时针和分针构成一个锐角。 故答案为：A。 【分析】6时30分，时针指向6

4、和7的中间，分针指向6，时针与分针之间的夹角为：30215，是锐角。二、判断题6.【答案】错误 【解析】7.【答案】 错误 【解析】【解答】射线只有一个端点，说法错误。 故答案为：错误。 【分析】线段：一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看做线段。线段有两个端点； 直线：把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的； 射线：把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，是无限长的。8.【答案】正确 【解析】【解答】解：用一个钝角减去一个直角一定是锐角，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】钝角是大于90度小于180度的角，用一个钝角减去一个直角后角一定小于90度，是锐角。

5、9.【答案】 正确 【解析】【解答】方框内右边的是直角，左边的是锐角，直角锐角，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了角的认识，0锐角90，直角=90，90钝角180，锐角直角钝角。三、填空题10.【答案】一 【解析】【解答】解：根据平行的性质可知：过直线外一点可以画一条直线与已知直线平行， 故答案为：一【分析】根据平行的性质：同一平面内，过直线外一点，画已知直线的平行线，只能画一条；据此解答即可11.【答案】4 【解析】12.【答案】180；平 【解析】【解答】6时整时，时钟的时针指着12，分针指着6，时针与分针所组成的角度是180度，是平角。故答案为：180；平【分析】平

6、角定义：一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角。平角是180度。13.【答案】直；平角 【解析】【解答】解：如图， 钟面所显示的时刻是3时整时针与分针所组成的角是直角；6时整时钟面上时针与分针成平角故答案为：直，平【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是36012=30，即每两个相邻数字间的夹角是30，3时整时，分针与时针所成的角是303=90，根据直角意义，90的角是直角；6时整分针与时针所成的角是306=180，根据平角的意义，180的角是平角四、解答题14.【答案】 解：2=180-28=152 3=180-152=284=905=90-28=62【解析】【分析】根据直角等于90，平角等于180即