杨浦区中考化学二模卷2013

1、杨浦区中考化学二模卷2013(第110单元为主)题号一二三四五总分得分一.选择题：1.（2011?大连）以下变化中，属于化学变化的是（）A水制冰块B菠萝榨汁C食品腐化D蔗糖溶解（2009?乐山）CO2和O2是自然界中生命活动不行缺少的两种气体，以下对它们的认识中，正确的选项是（）A都含有氧分子B都能供动物呼吸C都不溶于水D密度都比空气大3.以下物质的鉴识方法中正确的选项是（）AMnO2和木炭-察看颜色BCO2和N2-燃着的木条分别伸入瓶中CCa（OH）2溶液和稀盐酸-取样，滴加碳酸钠溶液DNaOH溶液和Na2CO3溶液-取样，滴加酚酞试液除掉以下物质中括号内的杂质，采用的试剂和操作方法均正确的

2、选项是（）AFeSO4溶液（CuSO4）-过度AgNO3溶液、过滤BN2（O2）-经过灼热的铜网CNa2CO3（NaOH）-适当石灰水、过滤DKClKClO3）-少许MnO2、加热（2008?连云港）钢铁是使用最多的金属资料，但每年因锈蚀而损失的数目巨大，防备金属腐化已成为科学研究中的重要问题以下相关金属腐化的表达不正确的选项是（）A钢铁在湿润的空气中比在干燥的空气中更易锈蚀B钢铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学反响C铝比钢铁中的铁开朗，因此铝的抗腐化性能比钢铁差在钢铁表面刷漆或镀耐腐化金属都可防备钢铁锈蚀（2007?太原）我国已发射了“嫦娥号”卫星，卫星运载火箭的动力由高氯酸

3、铵（NH4ClO4）分解供给高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是（）AH2OBSO2CCO2DCO7.（2011滨州市）以下推理正确的选项是（）A.酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物必定是酸B.碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液必定呈碱性C.中和反响生成盐和水，所以生成盐和水的反响必定是中和反响D.碳酸盐与盐酸反响放出气体，所以与盐酸反响放出气体的物质必定是碳酸盐（2010?河北）利用以下图装置，能达成实验室制取气体的是（）A用制取氧气B用制取二氧化碳C用制取氧气D用制取二氧化碳要使右图装置中的吝啬球鼓起来，使用的固体和液体能够是（）石灰石和稀盐酸铜和稀硫酸固体氢氧化钠和

4、水生石灰和水硝酸铵和水ABCD10.以下四个图象分别表示对应的四种操作过程，此中表示正确的图象是（）A加热高锰酸钾固体至质量不再减少B向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液C某温度下，向必定量的水中连续加入食盐其实不停搅拌等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反响，产生氢气的质量M与反响时间t的关系图二填空题：用化学符号表示：两个镁原子_；两个水分子_；硝酸根离子_；氧化铝中铝的化合价_。（2012?鄂州）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特色（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观表示图以下所示：从微观角度看，A图表示3_（填化学符号），B中每个分子由_个原子组成从宏观角度看

5、，图中表示混淆物的是_（填字母序号，下同），表示单质的是_（2）在必定条件下，A和B能发生化学反响生成E和F，其微观表示图以下所示：若F为空气中体积分数最大的气体，则该反响中生成的E和F的质量比_若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反响的化学方程式为_13.（2010?福州）请依据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答以下问题l）在_时，A、B两种物质溶解度同样2）t2时，100g水中溶解_gA物质恰巧达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为_，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水_g（3）将t2时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1（其它条件不变），溶质的质量分数保

6、持不变的是_。三.简答题：（2012?徐州）某化工厂排放的废液中含有大批的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学依据所学知识设计了一个方案，用往返收金属铜并获取硫酸锌晶体，主要过程以下图：请回答以下问题：1）步骤中分别物质的方法是_2）固体A的成分是_3）步骤中发生反响的化学方程式为_，（4）步骤中加入的B物质是_现有铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氧化铁、硫酸铜溶液五种物质，它们之间互相反响状况如图，“-”连结的两种物质能反响请回答以下问题：1）在“方框”内填出相应物质的化学式2）写出有硫酸铜溶液参加反响的化学方程式：_。四.实验研究题：16如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验

7、操作表示图：1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、_和玻璃棒，此中玻璃棒在此操作中的作用是_（2）指出图中的一处错误操作_（3）经过计算确立需要水的质量是_g，配制时应选择_（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作次序_以以下图所示：现有三个实验用于考证质量守恒定律，其中不可以达到实验目的是哪个实验（写出序号即可）？_。原由是什么？_。（2010?玉溪）学校实验室的废液缸中采集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液小红同学想研究废液中溶质的成分，请你一起参加研究并回答以下问题提出问题废液中的溶质是什么物质？作出猜想小红以为废液中溶质只有CaCl

8、2你以为还可能含有的溶质是_（填化学式）查阅资料CaCl2溶液呈中性实验与结论（1）假如要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是_，实验中能够看到的现象是_（其余合理答案均可）2）若实考证明你的猜想是正确的，要想使办理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过度的_，反响达成后过滤五.计算题：（2011?德州）小明同学想丈量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度（假定其余成分不睦酸反响，也不溶于水），进行以下实验：称取10g赤铁矿样品，加入到烧杯中，再加入92.5g的稀硫酸，恰巧完好反响过滤得滤渣2.5g试计算：1）赤铁矿样品中氧化铁的质量分数？2）上述反响所得滤液中溶质的质量分数？【挑战与超越】(201

9、1嘉兴升学）如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰巧完好反响的微观表示图，由此得出的结论错误的选项是（）A反响结束时溶液的pH7B反响前后元素的种类没有变化C反响后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-D该反响的实质是H+和OH-联合生成水【挑战与超越】（2010?昆明）在氧化铜和铁粉的混淆物中加入必定量的稀硫酸，反响完好后滤出不溶物，再向滤液中加入一块薄铁片，足够时间后，铁片上无任何变化据此，你以为以下实验结论不正确的选项是（）A滤液中必定含有硫酸亚铁、不行能含有硫酸铜和硫酸B滤出的不溶物中有铜，也可能有铁C滤出的不溶物中必定有铜，但不行能有铁D如果滤出的不溶物有铁，则必定有铜【挑战与超越】（选做）（20

10、12山西卷24题）请解说下了变化：图一中从微观角度你获取的一条信息_。图二所示反响的化学方程式为_,该反响的微观过程是：氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则表示_。图三所示反响为：C（石墨）C(金刚石)，你对该化学变化的微观解说是_。请你再写出一组反响物，其反响的微观实质与上述都不一样：_（合理即可）。【挑战与超越1】（选做）（2011?郴州）建立知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系右图是盐酸与不一样类型物质之间反响的知识网络图，请回答以下相关问题：1）图中M代表的是_类物质2）实验室常用M与稀HCl反响来制取CO2，写出M的化学式_3）盐酸能与碱反响的实质是盐酸中的_（写离子符号）与碱

11、中的_（写离子符号）反响生成H2O4）工业上常用稀HCl除掉铁锈（主要成分是Fe2O3）的化学方程式_【挑战与超越1】【挑战与超越2】【挑战与超越2】（选做）化学兴趣小组的同学用以下图装置进行中和反响实验，请你参加以下研究：1）为确立稀硫酸与氢氧化钠溶液能否恰巧完好中和，小华拿出必定量反响后的溶液于一支试管中，向此中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，察看到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰巧完好中和”的结论a写出该反响的化学方程式：_，该反响的基本种类属于_（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反响b小亮以为小华得出的结论不完好，他以为除了“恰巧中和”外，还有第二种可能性，这类可能性

12、是_c请你此外设计一个实验，研究上述烧杯中的溶液能否恰好完好中和，填写下表：实验方法实验现象实验结论2）玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少许的气泡产生，她经过剖析以为可能的原由是氢氧化钠溶液变质a你以为氢氧化钠溶液变质的原由是因为氢氧化钠与空气中的_发生化学反响生成了碳酸钠所以实验室应_保留氢氧化钠为了查验氢氧化钠溶液能否变质，玲玲提出用酚酞试液查验，你以为该方法_（选填“正确”或“不正确”），原由是_c假如氢氧化钠溶液已经变质，以下试剂可用来除掉碳酸钠的是_（填序号）A稀盐酸；B氢氧化钙溶液；C氯化钙溶液；D氯化钠溶液3）中和反响在实质生产、生活中有着极为宽泛的应用，请你举一详细实例加以说明：

13、_。【挑战与超越】（选做）（2012?遂宁）化学兴趣小组的同学们走进实验室，做制取二氧化碳气体的实验，请你参加他们的活动（1）依据以下装置图，请按要求回答以下问题：写出图中带有标号仪器的名称：a_；实验室制取二氧化碳气体时应采用的发生装置为_（填装置的序号），不可以用C装置来采集二氧化碳气体的原由是_2）实验室的废液缸内采集了同学们制取二氧化碳气体后的废液，李凡同学想研究废液中溶质的成分，请你参加以下研究活动【提出问题】废液中的溶质是什么？【做出假定】李凡以为废液中溶质只有CaCl2你以为还可能含有的溶质是_（填化学式）；【查阅资料】CaCl2溶液呈中性【实验与结论】李凡取少许该废液放入一支试管中，再取少许CaCl2溶液加入到另一支试管中，并向两支试管中滴入无色酚