初中语文八年级上册第二单元《回忆我的母亲》教学设计

1、回忆我的母亲教学设计一、教学目标1了解回忆录的一般特点，把握文章内容，理清课文脉络，把握文章结构。2、引导学生充分诵读，把握文中的母亲形象，感受母亲深细而严格的教育及其深远影响。3、了解文章夹叙夹议的写作手法，体味作者朴实自然的语言风格。体会母亲的关爱，培养学生孝敬母亲的情感。二、教学重难点分析“母亲”人物形象，领会母亲身上的优秀品质，体会作者对母亲的情感。了解文章夹叙夹议的写作手法，体味作者朴实自然的语言风格。三、教学过程 第一课时（一）激趣导入1、朗诵孟郊的游子吟2、介绍朱德的母亲钟太。3、板书课题，导入新课。（二）文学常识1 、朱德介绍 四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军

2、事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。其主要著作收入朱德选集。2、什么叫回忆录？ 回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被 回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。 （三）预习反馈1、读准字音，看准字形溺死（ ）私塾（ ）劳碌（ ） 和蔼（ ）迁徙（ ）佃农（ ） 祖籍（ ）慰勉（ ）韶关（ ）衙门（ ）外甥（ ）妯娌（ ）周济（ ） 不辍（ ） 为富不仁（ ）2、解释词义为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。支撑门户：勉强维持家庭。任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 （四）初读课文，整体感知 阅读课文

3、思考：文章主要写了什么？分为几个部分？ 课文大致可分为三部分：第一部分(第1段)，痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆。第二部分(第215段)，叙述家庭情况，着重回忆母亲一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。第三部分(第1617段)，写对母亲的沉痛悼念，并表达了作者以尽忠于党和人民来报答母亲深恩的崇高的思想感情。首段解读 开篇点题，怀着对母亲深沉的爱，回忆母亲勤劳的一生。引导学生把握“我爱我母亲”这句话奠定了全文的感情基调；“勤劳”是母亲的本质特征，起总领全文的作用；“永远回忆”，既直接呼应题目，又自然地引出下文。（六）作业1、积累字词2、思考:阅读课文第2-13自然段,勾画表明时间

4、的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？(在文中做批注)第二课时（一）复习导入听写字词（同为互批、改错）回顾上节课内容（二）赏析课文，把握母亲形象1、阅读课文第2-13自然段，跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？ 2、小结母亲形象。（说一说） 请同学们用“母亲是一个的人”的格式为题说个句子，谈谈母亲是一个什么样的人，体现在文中哪里？ 小组讨论，展示交流：“总是天不亮就起床”（勤劳，任劳任怨）“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。” （聪明能干）“母亲知道我所做的事业，她期望着中国民

5、族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。”（深明大义，有着朴素的阶级意识） “母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”（ 勤劳俭朴、宽厚仁慈 ） 3、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富的感情？（深爱、敬重、痛哀、怀念、歌颂、 感谢）4、阅读第14-15自然段思考: 这两段用了什么表达方式？ 作者感谢母亲的原因是什么？ 明确：抒情和议论 教给我与困难做斗争的经验；给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯； 教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 (三)理解情感 阅读课文16-17自然段。朗读课文，思考：文中作者如何感恩母亲？

6、“我将尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望-中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”（尽忠于中国共产党和人民。）2、问题研讨：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启示？明确：这是感情升华，把爱母亲的感情升华到爱劳动人民，把报母恩的思想升华到报效中华的崇高境界。表达了朱德同志的博大胸怀与崇高思想。启示：要博爱，要有为天下人服务的意识。3、艺术特色（1）语言朴素、感情强烈。文章没有华丽的辞藻和过分的渲染，但却深深地打动了读者，正所谓“朴实见真情”。作者把对母亲深深的敬爱和怀念之情渗透在对母亲的回忆之中，在字里行间的叙述中流露

7、出一种真挚深沉的爱。（2）夹叙夹议，情真意切。作者在叙述母亲的事迹时，适当地穿插了精要的议论，起到了画龙点睛的作用。如“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句是在全文记叙母亲的基础上的总结性议论，不仅赞颂了母亲，而且由母亲推广到赞颂劳动人民，使作者的感情得以升华，使文章主题得以深化。（四）主题探究文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。（五）课外拓展课外阅读朱德巧扮“伙夫”脱险记（六）作业1、推荐阅读：胡适的我的母亲、 老舍的我的母亲2、你的母亲是一位怎样的母亲？你的母亲对你有着怎样的影响呢？以母亲为话题写一篇400