高考语文复习-小说阅读之人物形象分析 课件

1、西游记中你印象最深的人物是谁？ 肥头大耳（外貌） 好吃懒做 （性格品质)外在内在外在内在根据人物形象的两大要素概括小说人物形象2019-2022年小说人物形象考频分析目标层级图判断要素根据人物内在和外在 概括小说人物形象提炼形象译句子整合答案判断要素1人物形象要素内外兼修外在1.外貌2.身份内在1.性格品质2.情感态度3.才能判断要素名词、形容词形容词、动词 孙华是个医药公司的司机，而且一开就是三十年。公司上至老总下至看大门的，都坐过孙华的车。都说孙师傅的车子开得好，开得稳，感觉不像坐在车上，倒像坐在船上，那么悠然自得。 （节选自司机雅礼月考）例1. 判断要素 孙华是个医药公司的司机，而且一开

2、就是三十年。公司上至老总下至看大门的，都坐过孙华的车。都说孙师傅的车子开得好，开得稳，感觉不像坐在车上，倒像坐在船上，那么悠然自得。 （节选自司机雅礼月考）例1. 判断要素 孙华是个医药公司的司机，而且一开就是三十年。公司上至老总下至看大门的，都坐过孙华的车。都说孙师傅的车子开得好，开得稳，感觉不像坐在车上，倒像坐在船上，那么悠然自得。 （节选自司机雅礼月考）例1.判断要素过关练习 老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。（节选自塾师老汪新课标二）判断要素过关练习 老汪在开

3、封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。（节选自塾师老汪新课标二）判断要素过关练习 老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。（节选自塾师老汪新课标二）判断要素目标层级图判断要素根据人物内在和外在 概括小说人物形象提炼形象译句子整合答案提炼形象2提炼形象威尼斯商人安东尼奥为人宽厚，借钱给别人从不收取利息，夏洛克对此嫉恨在心。安东尼奥为帮助好友巴萨尼奥完婚，向夏洛克

4、借高利贷，夏洛克佯装慷慨不取利息，但却同安东尼奥签约规定，到期不还要从安东尼奥身上割一磅肉。威尼斯商人形象匹配A天真自然 B阴险吝啬C能言善辩 D迂腐麻木判断要素提炼形象威尼斯商人安东尼奥为人宽厚，借钱给别人从不收取利息，夏洛克对此嫉恨在心。安东尼奥为帮助好友巴萨尼奥完婚，向夏洛克借高利贷，夏洛克佯装慷慨不取利息，但却同安东尼奥签约规定，到期不还要从安东尼奥身上割一磅肉。威尼斯商人形象匹配A天真自然 B阴险吝啬C能言善辩 D迂腐麻木判断要素提炼形象威尼斯商人安东尼奥为人宽厚，借钱给别人从不收取利息，夏洛克对此嫉恨在心。安东尼奥为帮助好友巴萨尼奥完婚，向夏洛克借高利贷，夏洛克佯装慷慨不取利息，但

5、却同安东尼奥签约规定，到期不还要从安东尼奥身上割一磅肉。威尼斯商人形象匹配A天真自然 B阴险吝啬C能言善辩 D迂腐麻木判断要素提炼形象炼形象方法1.找出描写人物形象的动词、形容词。2.同义转换。判断要素提炼形象例1. 都说孙师傅的车子开得好，开得稳，感觉不像坐在车上，倒像坐在船上，那么悠然自得。（节选自司机雅礼月考）判断要素提炼形象例1. 都说孙师傅的车子开得好，开得稳，感觉不像坐在车上，倒像坐在船上，那么悠然自得。 （节选自司机雅礼月考）同义转换技术精湛判断要素提炼形象例2. 孙华做了三十年的司机，还是第一次开这么名贵的车，很是忐忑。坐上劳斯莱斯，他战战兢兢。老板又是不苟言笑的人，坐在后面一

6、言不发，孙华便越发地紧张。 （节选自司机雅礼月考） 判断要素提炼形象例2. 孙华做了三十年的司机，还是第一次开这么名贵的车，很是忐忑。坐上劳斯莱斯，他战战兢兢。老板又是不苟言笑的人，坐在后面一言不发，孙华便越发地紧张。 （节选自司机雅礼月考） 同义转换胆小怕事判断要素提炼形象例3. 孙华是个好人，更是个实在人，孙华很想做好，让老板满意。老板说，你开车要慢，要稳，要安全。孙华不敢怠慢，让劳斯莱斯稳健飞驰。（节选自司机雅礼月考） 判断要素提炼形象例3. 孙华是个好人，更是个实在人，孙华很想做好，让老板满意。老板说，你开车要慢，要稳，要安全。孙华不敢怠慢，让劳斯莱斯稳健飞驰。（节选自司机雅礼月考）

7、同义转换兢兢业业判断要素提炼形象小试牛刀 一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。(节选自捡烂纸的老头浙江卷)判断要素提炼形象小试牛刀 一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。(节选自捡烂纸的老头浙江卷)人物形象：贫穷、不修边幅判断要素目标层级图判断要素根据人物内在和外在 概括小说人物形象提炼形象译句子整合答案整合答案31

8、判判断要素外在：身份司机内在：开车开得稳； 忐忑、战战兢兢； 想做好；不敢怠慢；2炼提炼形象技术精湛、胆小怕事、兢兢业业3合整合答案提炼形象整合答案判断要素提炼形象整合答案答题模板概括分析人物形象答题模板合答案性格特征+原文概括性格特征+原文概括性格特征+原文概括判断要素提炼形象整合答案例题演练请简要分析孙华的人物形象。（6分）技术精湛。开车30多年，受到大家一致好评。（2分）兢兢业业。想做好自己的工作，不怠慢。（2分）胆小怕事。给老板开车紧张，战战兢兢。（2分）判断要素真题操练 根据选段概括人物形象。（6分） 老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪

9、嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。老汪自家设私塾，允许别家孩子来随听，不用交学费，自带千粮就行了。 （节选自塾师老汪新课标二）提炼形象整合答案判断要素真题操练 根据选段概括人物形象。（6分） 老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。老汪自家设私塾，允许别家孩子来随听，不用交学费，自带千粮就行了。 （节选自塾师老汪新课标二）提炼形象整合答案判断要素真题操练 根据选段概括人物形象。（6分） 老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦

10、，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。老汪自家设私塾，允许别家孩子来随听，不用交学费，自带千粮就行了。 （节选自塾师老汪新课标二）提炼形象整合答案判断要素真题操练提炼形象整合答案老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人。外在：瘦、读书人判断要素真题操练但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。提炼形象整合答案同义转换内在：不善言辞判断要素真题操练老汪自家设私塾，允许别家孩子来随听，不用交学费，自带千粮就行了。提炼形象整合答案同义转换内在：善良大方判断要素真题操练提炼形象整合答案老汪是个读书人，很瘦。（2分）不善言辞。他嘴笨，结巴，不适合教书（2分）善良大方。允许学生旁听，不收学费。（2分）合答案判断要素1判判断要素外在、内在2炼提炼形象3合整合答案总结动词、形容词；同义转换性格特点+原文概括目标层级图判断要素根据人物内在和外在 概括小说人物形象提炼形象译句子整合答案课后作业 有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，