大班美术教案3篇

1、 大班美术教案3篇幼儿园大班美术教案 篇一 活动目标： 1、尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色的儿童形象。 2、运用已有阅历为不同儿童形象大胆设计服饰、发型。 活动预备： 幼儿与教师共同收集的各国小朋友的图片 活动过程： 1、分别请幼儿介绍自己喜爱的各国小朋友的形象。 2、争论不同国家儿童的形象和画法。 （1）从皮肤、头发和眼睛的颜色来区分不同国家儿童形象的特征。 （2）用不同的发色、五官和服饰来表现各国儿童的特征。 （3）思索各国小朋友在什么地方，在干什么，使画面既有不同人物形象，又有各国的背景特征。 3、鼓舞幼儿根据自己的想象画出地球村的各国孩子。 4、展现幼儿作品，师生共同观赏。 幼儿园大

2、班美术教案 篇二 活动目标： 1激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的欢乐。 2进展幼儿表达与表现的力量。 3鼓舞幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。 4让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1“猫”拼图若干（大范例一套，小拼图幼儿每人一套）。 2长卷画纸、彩笔、双面胶。 活动过程： 1故事导入，引发幼儿兴趣。 （1）教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只猫，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，拼图：猫四肢伸展，头略歪然后洗洗脸拼图：上肢弯向脸部、就出门找欢乐了。它走啊走拼图：猫走路，尾巴上扬 （2）教师停顿，启发幼儿连续创编“发生了什么事？它观察了谁？

3、它说什么？”并请12名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。 2幼儿制造性拼摆操作并叙述。 （1）教师启发：后来又发生了什么？猫做了些什么？是怎么做的？ （2）请每个幼儿从信封中取出小拼图请你来摆一摆、讲一讲。 3幼儿分组合作绘画。 （1）教师鼓舞幼儿将猫的故事画下来，“猫的故事太好玩了，我们把它画出来好不好？” （2）尝试合作画长卷画。出示长卷画纸“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、好玩的故事吧。” （3）请幼儿取彩笔，分组选择喜爱的位置进展绘画。 （4）教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮忙。 （5）鼓舞先画完的幼儿串编故事并进展适当地添画。 4作品展现，讲评。 （1）过程讲评，

4、幼儿绘画中进展随机讲评与鼓舞。 （2）请幼儿合作将画纸粘贴到展现墙上。 （3）自由观赏，鼓舞幼儿发表评论。 （4）鼓舞幼儿大胆叙述自己串编好的故事。 （5）幼儿自由编讲故事。 5延长活动：连续编讲故事，并邀请小班幼儿参观，把故事讲给弟弟妹妹听。 幼儿园大班美术教案 篇三 活动目标 1、知道橘子的特征。 2、用橘子皮制作出漂亮的花田。 活动预备 橘子皮，圆珠笔盖，木工胶 活动过程 导入 1、 用猜谜语的方式向孩子们介绍橘子。 - 我是一种橘黄色的水果。 我酸甜可口，果皮有点硬邦邦的。 - 果皮里面都是半月形的果肉，我是谁呢？ 绽开 1、谈谈橘子。 - 你吃过橘子吗？ - 橘子是什么味的？ - 吃

5、橘子的时候你有什么感觉？ 2、说说橘子的特征。 - 橘子尝起来怎么样？ （橘子有点儿甜又有点儿酸，有淡淡的香气。） - 橘子的颜色有什么变化？ （橘子一开头是绿色的，当成熟之后就变成橘黄色了。） - 橘子在什么地方成长？ （橘子在温和的地方成长。） - 橘子有什么用途？ （橘子除了可以当水果食用以外，由于它有清爽的香气还被用来做香水和化装品的原料。） - 像橘子一样有香气的水果还有哪些？ （橙子，柠檬，柚子，枸橘 ） 3、用橘子皮装饰出庭院并讨论制作材料。 - 用橘子皮怎样制作出庭院呢？ 4、用活动纸中的橘子皮装饰出庭院。 把橘子扒开，预备好橘子皮。 用圆形的圆珠笔盖印在橘子皮上，做出小圆外形的橘子皮。 用不同大小的圆珠笔盖可以做出不同的圆