高中语文试题诊断考试

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.绵阳市高中中20111级第一一次诊断断考试语文试题一、1下列词词语中加加点字，每每对的读读音完全全相同的的一组是是 伺伺机窥窥伺 嗫嚅濡染 骁勇善战战逍遥法外外 泄泄露露面 嗔怪缜密 舐犊情深深似是而非非行伍道行 酗酒汹涌 平心而论论贫贱不移移 汤汤匙钥匙 喁喁偶偶像 坚韧不拔光阴荏荏苒2下列词词语中没没有错别别字的一一组是 经经典 点击率 突如奇奇来 林林总总总 家家俱 钉书机 振聋发聩 络绎不不绝 网网帖 霓红灯 通货膨膨胀 笑容可可鞠 照照相 穷折腾

2、剑拔弩弩张 焚膏继继晷3下列各各句中，加加点词语语使用不不恰当的的一句是是 由由于对用用户的操操作要求求很低，在在语言的的组织编编排上要要求也不不高，“微博”得以迅迅速流行行，导致致原来的的博客用用户纷纷纷弃旧图图新。 有有专家指指出，延延迟退休休并非是是应对老老龄化的的良药，不不能以“一刀切切”的方式式推行，解解决“退 休”问题的的关键还还在于尽尽快完善善社会保保障体系系。 这这些连续续出台的的政策不断断累积，并并切实加加以执行行，其效效果很可可能使地地产商的的资产负负债表恶恶化，从从而使未未来的房房价走势势出现拐拐点。 鲁鲁迅是中中华民族族伟大的的文学家家，他的的小说是是小说，也也是诗，意

3、意境幽深深，外冷冷内热，其其运用民民族语言言的功力力达到了了炉火纯纯青的地地步。4下列各各句中，没没有语病病的一句句是 诺诺贝尔要要求，关关于和平平奖应颁颁发给为为国家间间的友好好关系、常常备军队队的废除除或削减减以及和和平大会会的召开开做了最最好工作作的人。 智智利矿难难救援之之所以能能创造出出奇迹的的原因，是是因为被被困矿工工表现出出的冷静静、乐观观、自信信以及永永不放弃弃的精神神。中国当当前的货货币政策策，有力力地遏止止了金融危机机的波及及范围，为为全球经经济的复复苏争取取了空间间和时间间。学校及及教师应应充分发发挥积极极性和创创造性，努努力创造造条件，开开设满足足社会发发展需要要和学生

4、生愿望的的选修课课。二（分，每每小题分）阅读下面的的文字，完完成57题。 绵竹年年画绵竹年画与与天津杨杨柳青、山山东潍坊坊、江苏苏桃花坞坞的年画画齐名，素素有“四川三三宝”、“绵竹三三绝”之美誉誉，是世世世代代代民间画画师们勤勤劳和智智慧的结结晶。绵竹年画内内容丰富富，类型型多样。门门画是绵绵竹传统统年画的的主要类类型。从从规格看看，有大大毛、二二毛、三三毛之分分。所谓大毛毛，就是是在整张张粉笺纸纸上作画画，大多多绘秦琼琼、尉迟迟恭等武武将，称称武门神神，将其其贴于大大门之上上，意在在御凶求求安，护护卫家宅宅。二毛毛，即张张贴于二二门的文文门神，画画幅稍小小于前者者，多系系求福、求求喜、求求富

5、贵的的内容。贴贴于寝室室门或灶灶屋门的的三毛，画画幅小于于二毛，大大多为仕仕女、娃娃娃题材材，如观观花美人人、八宝宝童子等等。横披披是人物物众多、场场面宏大大的横幅幅画卷，如如迎春春图百百子图等等。迎迎春图是是绵竹年年画横披披的代表表作，描描绘了清清朝绵竹竹迎春会会盛况，展展示了四四百多个个人物和和丰富多多彩的迎迎春活动动，生动动地再现现了清代代的民俗俗民风，被被专家学学者称为为清代的的清明上上河图。斗斗方多是是讽喻性性独幅小品，如如老鼠鼠嫁女三三猴烫猪猪等。其其他还有有中堂（如如麻姑姑献寿）、条条屏（如如三国国演义）、木木版拓片片（都是是名人字字画，这这是全国国其他任任何一种种年画所所没有的

6、的）等。现现在随着着社会发发展，艺艺人们又又创作出出了一大大批具有有时代特特色，符符合现代代人审美美情趣的的各式各各样的新新年画，深深受人们们的青睐睐。绵竹年画绘绘画性强强。它既既承传了了唐代手手工绘制制的风格格，又继继承了宋宋代雕版版印刷的的技术。在在绘制时时，和中中国其他他年画一一样，首首先要刻刻成线版版。但是是，线版版在绵竹竹年画中中只起轮轮廓作用用，最后后完成全全部靠手手工彩绘绘，从不不套色制制作。彩彩绘过程程，艺人人们叫做做“一黑二二白三金金黄，五五颜六色色穿衣裳裳”。经过过不同艺艺人的手手笔，年年画呈现现出不同同的风格格；同一一个艺人人绘制不不同的年年画也会会产生不不同的趣趣味。这

7、这正是绵绵竹年画画的绝妙妙之处。绵竹年画设设色单纯纯艳丽，强强烈明快快。年画画艺人无无拘无束束地使用用着尽可可能艳丽丽的颜色色：桃红红、佛青青、草绿绿、金黄黄大红大大绿，又又热闹、又又刺激，充充满生机机与活力力。但在在强烈的的对比中中，也讲讲究造意意与和谐谐。艺人人们常常常用少量量的复色色穿插在在对比强强烈的色色彩中间间，以协协调画面面色调。他他们把多多年来的的配色经经验，总总结成了了一句蕴蕴含着深深刻美学学原理的的口诀：“深配浅浅、酽（浓浓）配淡淡，深浅浅酽淡要要相间。”他们还还借助同同类色彩彩的深浅浅变化，来来增加画画面的节节奏感、立体感感。绵竹年画的的构图高高度简练练，在有有限的画画面上

8、较较合理地地使用宾宾主、虚虚实、呼呼应、开开合等对对立统一一法则，取取得对称称、均齐齐和别致致的装饰饰意趣，构构成了绵绵竹年画画完整、饱饱满的艺艺术特色色。从武武将文官官到仕女女童子，多多不设或或少设背背景，那那画面上上的白纸纸，不是是画面的的割裂而而是有机机地联系系着画中中各部分分，这种种“取一而而舍万千千，明一一而现千千万”的大胆胆构想和和处理，超超越视觉觉范围，给给人以自自由驰骋骋的想象象天地。最后不能不不说到“填水脚”，这是是绵竹年年画里最最具特色色的画法法。除夕夕之夜，为为老板制制作年画画的工作作都结束束了，艺艺人趁收收拾画案案的片刻刻工夫，利利用颜料料碗里的的金色，把把剩下的的颜色

9、填在剩剩纸上，匆匆忙赶绘绘出几对对门神，赶赶往夜市市出售，赚赚点外快快。在画画“填水脚”时，艺艺人不受受线条和和颜色的的约束，凭凭真功夫夫一气呵呵成，寥寥寥数笔笔；笔锋锋奔放雄雄健，神神韵十足足，非高高手不能能为之。“填水脚”以它的的天真、质质朴、粗粗犷而成成为绵竹竹年画中中的珍品品，深为为艺术界界称道。如果有机会会到绵竹竹年画博博物馆参参观，那那各个时时期琳琅琅满目的的年画精精品一定定会让你你大开眼眼界，流流连忘返返。5下列对对“绵竹年年画的内内容丰富富，类型型多样”的理解解；不正正确的一一项是 绵绵竹年画画的内容容有文臣臣武将、民民俗民风风、历史史故事、讽讽喻小品品、名人人字画等等。绵竹年

10、年画的类类型有门门画、大大毛、二毛、三毛毛、斗方方、横披披、中堂堂、木版版拓片等等。被称为为清代的的清明上上河图的的迎春春图场场面宏大大，是绵绵竹年画画横披的的代表作作。年画艺艺人们与与时俱进进，在新新时代又又创作出出了符合合现代人人审美情情趣的各各式新年年画。6下列表表述，符符合原文文意思的的一项是是 贴贴于大门门之上，在在整张粉粉笺纸上上描绘的的秦琼、尉尉迟恭等等武门神神和画幅幅稍小的的文门神神，属于于绵竹年年画中的的门画。绵竹年年画大量量单纯艳艳丽、强强烈明快快的颜色色与少量量的复色色构成了了强烈的的对比，但但同时又又显得适适意与和和谐。绵竹年年画一般般很少设设背景，画画面上的的白纸，有

11、有机地联联系着画画中各部部分内容容，还给给人以自自由驰骋的的想象天天地。年画艺艺人们技技艺高超超，生活活清贫，在在一年工工作结束束后，都都要利用用余色余余纸绘制制“填水脚”去赚点点外快。7根据原原文内容容，以下下推断正正确的一一项是人们张张贴年画画，是为为了御凶凶求安，护护卫家宅宅以及求求福、求求喜、求求富贵，跟跟贴春联联一样。天津杨杨柳青、山山东潍坊坊、江苏苏花桃坞坞的年画画，在绘绘制时，都都要先刻刻成线版版，然后后套色制制作。不同艺艺人绘制制的年画画和同一一个艺人人绘制的的不同年年画风格格都不相相同，说说明绵竹竹年画没没有艺术术标准。艺人们们画的“填水脚”，如果果能先勾勾线条，而而且颜料料

12、充足，时时间充裕裕，会显显得更天天真、质质朴、粗粗犷。三、（分分，每小小题分分）阅读下面的的文言文文，完成成810题。 武夷精精舍记 （宋）韩韩元吉。武夷在闽粤粤直北，其其山势雄雄深盘礴礴，自汉汉以来，见见于祀事事。闽之之诸山，皆皆后出也也。其峰峰之最大大者，丰丰上而敛敛下，岿岿然若巨巨人之戴戴弁，缘缘隙蹬道道，可望望而不可可登；世世传避秦秦而仙者者蜕骨在在焉。溪溪出其下下，绝壁壁高峻，皆皆数十丈丈，崖侧侧巨石林林立，磊磊落奇秀秀，好事事者一日日不能尽尽，则卧卧小舟航航溪而上上，以左左右顾视视。至其其地或平平衍，景景物环会会，必为为之停舟，曳杖徒徒倚而不不忍去 。山故多鸟，闻闻人声或或磔磔集集

13、崖上，散散漫飞走走。水流流有声，草草木四时时敷华。道道士即溪溪之穷，仅仅为一庐庐，以待待游者之之食息，往往往酌酒酒未半，已已迫曛暮暮，而不不可留矣矣。山距驿道才才一二里里许。而而溪之长长，复倍倍于驿道之之远，促促促而来来，遽遽遽而归，前前后踵相相属也。余余亦遽归归之一耳耳。吾友朱元晦晦居于五五天山，在在武夷一一舍而近近，若其其外圃，暇暇则游焉焉。与其其门生弟弟子挟书书而诵，取取古诗三三百篇及及楚人之之词，哦哦而歌之之，得酒酒啸咏，留留必数日日。淳熙熙之十年年，元晦晦既辞使使节于江江东，遂遂赋调官官之禄，则又又曰：“吾今营营其地，果果尽有山山中之乐乐矣。”盖其游游益数，于于其溪五五折，负大石石屏

14、，规规之以为为精舍，取取道士之之庐犹半半也。诛诛锄草茅茅，仅得得数亩，面面势清幽幽，奇木木佳石，扶扶揖映带带。使弟弟子具畚畚锸、集集瓦竹，相相率成之之。元晦晦躬画其处，中中以为堂堂，旁以以为斋，高高以为亭亭，密以以为室。讲讲书肄业业，琴歌歌酒赋，莫莫不在是是。余闻闻之，恍恍然如寐寐而醒，醒醒而后，隐隐隐犹记记其地之之美也。且且曰：“其为我记之之！”夫元晦，儒儒者也，方方以学行其其乡，善善其徒，非非若畸人人隐士，遁遁藏山谷谷，服气气茹芝，以以慕夫道道家者流流也。然然秦、汉汉以来，道道之不明明也久矣矣。吾夫夫子所谓谓“志于道”，亦何何事哉？夫子，圣圣人也，其其步与趋趋莫不有有则；至至于登泰泰山之巅

15、巅，而诵诵言于舞舞雩之下下，未尝尝不游，胸中盖自自有地。而一时弟子（曾皙）鼓瑟铿然，“春服既成”之咏，乃独为圣人所予。古之君子息焉者，岂以是拘拘乎？元晦有以识之，试以告夫来者，相与酬醉于精舍之下，俾或自得其幔亭之风，抑又何如也？是岁八年，颍川韩元吉记。注：赋祠祠官之禄禄：宋代代优待官官吏，官官吏脱离离实际职职务，可可以挂名名掌管某某祠，享享受俸禄禄 幔亭之之风：相相传秦始始皇有仙仙人武夷夷君，中中秋节在在武夷山山设幔亭亭一座，宴宴请山下下的乡 人。8下列句句子中加加点词的的解释，不不正确的的一项是是缘隙碴碴道 缘：沿沿着。草木四四时敷华 敷：开开放。前后睦睦相属也 属：连连接，接接着。元晦躬躬

16、画真处 画：描描绘。9下列各各组句子子中，加加点词的的意义和和用法相相同的一一组是BA侧卧小舟航航溪而上上 复倍于于驿道之之远BA余亦悔其随随之而不不得极夫夫游之乐乐也 少益耆耆食，和和于身也也CD其为我记 试以告告夫来者者CD谁为大王为为此计者者 而吾以以捕蛇独独存10下列列对原文文有关内内容的分分析和概概括，不正确的的一项是是武夷山山山势宏宏伟，山山形奇特特，历史史悠久，充充满神话话色彩，令令人流连连忘返，但但一日之之游时间间仓促，游览者往往匆匆而返。因居住住地距武武夷山较较近，朱朱元晦与与门徒常常携书前前往，颂颂诗经楚楚辞，饮饮酒长啸啸。辞官官后，享享受祠官官的俸禄禄，更能能常游武武夷山

17、水水。精舍面面对溪水水，背倚倚巨石，功功能区域域划分明明显，道道庐只有有其规模模的一半半，朱元元晦和他他的弟子子们在精精舍学习习并尽享享生活乐乐趣。朱元晦晦是一介介儒生，心心中有“道”，虽居居深山，却却不行寻寻仙访道道，炼丹丹吃灵芝芝之举，而而是效仿仿孔子收收徒讲学学，逸情情于山水水。第卷（共共 分）四、（233分）11把第第卷文文言文阅阅读材料料中画横横线的句句子翻译译成现代代汉语。（1）至其其地或平平衍，景景物环会会，必为为之停舟舟，曳杖杖徙倚而而不忍去去。（2）而一一时弟子子（曾皙皙）鼓瑟瑟铿然，“春服既既成”之咏，乃乃独为圣圣人所予予。12阅读读下面这这首宋词词，然后后回答问问题。 完

18、溪沙沙 王安石石 百亩中中庭半是是苔；门门前白道道水萦回回。爱闲闲能有凡凡人来？ 小院回回廊春寂寂寂，山山桃溪杏杏两三栽栽，为谁谁零落为为谁开？注：王安石石政治上上受挫后后归隐钟钟山，度度过了生生命中的的最后十十年。该该词作于于此时期期。（1）请结结合词的的上片具具体分析析作者归归隐后的的境况。（2）“山山桃溪杏杏两三栽栽，为谁谁零落为为谁开？”与姜夔夔的“念桥边边红药，年年年知为为谁生！”（扬扬州慢）有有异曲同同工之妙妙，请简简要赏析析。13补写写出下列列名篇名名句中的的空缺部部分。（两两题任选选一小题题）（1）君子子博学而而日参省省乎己， 。（苟子劝学） 或或取诸怀怀抱， ； ，放放浪形骸

19、骸之外。（王王安之兰兰亭集序序） 杜杜甫在旅旅夜书怀怀中用用“ ”一联表表现自己己漂泊无无依的悲悲凉。 （2） ，桑桑榆非晚晚。 （王勃勃滕王王阁序） 是故故明君制制民之产产 ， 。（孟孟子齐恒晋晋文之事事） 李李煜在虞虞美人中中用“ ， ”两句抒抒发物是是人非的的亡国之之痛。五、（222分）阅读下面这这篇文章章，完回回14-17 题。 摘下面面具做自自己 云飞连续几天天高温，跨跨越式地地迎来了了夏天。心心中也随随之少了了春花的的烂漫，多多了酷暑暑的燥热热。无聊聊之下整整理房间间，发现现孩子丢丢弃的一一张张可可爱的面面具。面面具，多多好的东东西，在在儿童的的世界里里里伴随随着多少少天真无无邪的

20、童童趣。而而随着炎炎炎夏日日的到来来，许多多成年人人也喜欢欢载着鲜鲜艳的面面具，炫炫耀地穿穿梭于城城市的车车水马龙龙，面具具背后一一张张成成熟略带带疲惫的的脸，既既阻挡了了紫外线线的辐射射，也避避免了遇遇见孰人人不愿打打招呼的的尴尬。但但是回到到家或来来到办公公室，摘摘下面具具的刹那那，才觉觉得戴着着面具，心心是多么么的累，空空气是多多么的令令人窒息息。其实现实实中的你你我，都都被一张张张无形形的面具具笼罩着着，就像像在舞台台，自己己只不过过是一个个为别人人演出的的小丑，在在意别人人的眼神神，哗众众取宠地地获取不不属于自自己的掌掌声。一一张张面面具，一一张张随随着社会会环境而而改变的的面具，它

21、既具有真诚的一面，也具有了虚伪的一面，记得一位哲人曾经说过：“戴上面具失去自己，摘下面具失去世界。”人生中藏匿着面具，面具里折射着人生。有一天，突突然之间间想回老老家看看看；约好好朋友，带带着孩子子，漫步步在清凉凉江畔，望望着绿绿绿的田野野，面对对浩瀚无无垠的碧碧波，儿儿时的欢欢声笑语语好像就就在耳边边，顿觉觉豁然开开朗，心心旷神怡怡。久居居县城的的孩子欢欢呼雀跃跃；不时时拾起脚脚边的石石子打起起水漂，一一个个石石子在水水面蹦跃跃，一圈圈圈由内内到外的的涟漪荡荡漾开来来直至消消失。出出于安全全考虑，本本打算制制止，蓦蓦然间耳耳边响起起曾经属属于自己己的欢笑笑，不觉觉有些酸酸酸。“就叫孩孩子开心

22、心地玩吧吧！”朋友动情情地说，相相信和我我一样童童年属于于清凉江江畔的他他也有同同样的感感触。是是呀，看看着即将将超越我我们肩膀膀的孩子子，无忧忧无虑的的童年时时光很快快就要和和他们告告别，不不远的将将来，他他们也会会和我们们一样，带带上各色色面个演演绎他们们的精彩彩人生。我们玩得得正高兴兴，忽然然看见不不远的水水闸上面面坐着一一位农村村打扮的的少妇，面面对这茫茫茫碧野野，一缕缕碧波，目目光呆滞滞，像一一尊雕像像。从低低低的抽抽泣到放放声大哭哭，直到到后夹的的声嘶力力竭我们木木木地没没有去劝劝阻，麻麻木地站站在她的的一旁。不不去劝阻阻是因为为知道她她压抑大大久的委委屈需要要肆无忌忌惮地去去释放

23、；不能远远离，是是怕她释释放之后后有过激激行为。等等到她一一切平静静下来，我我和朋友友好心地地走到她她身边，才才知道她她就是我我们邻村村的一个个农妇，在在附近种种地，因因为家庭庭的种种种到此稍稍坐一下下。对于于我们关关心的问问候，她她含着眼眼泪微微微一笑：“没事了了，我还还要去收收拾庄稼稼，你们们放心吧吧，一切切都过去去了。”沿着清凉凉江畔的的小路，我我和朋友友默默地地走着，就就这样漫漫无目地地走着。走走了好久久，朋友友突然说说：“我很羡羡慕她，她她可以撕撕下虚伪伪的面具具，做一一回自己己。”是呀，现现实中的的我们都都失去了了哭的权权利，当当我们在在工作中中遇到困困难和挫挫折的时时候。回回到家

24、面面对妻子子，必须须戴上坚坚强的面面具，因因为我是是家里的的顶梁柱柱。同事事和朋友友误解你你的时候候，不愿愿解释，依依然戴着着宽容的的面具，因为我是朋友里面的好心人。家庭有小麻烦小摩擦，依旧戴上幸福的面具，因为我是父母的好儿子。面对孩子的学习，把爱心永藏，戴上严厉的面具，因为希望孩子能自立，变得坚强好想，好好想摘下下面具。好好想依偎偎在爱人人的肩膀膀，说一一句，我我很脆弱弱，我不不坚强，好好想躺在在母亲温温暖的怀怀抱，像像孩子任任眼泪肆肆意流淌淌。好想想和误解解我的朋朋友同事事慷慨陈陈词，针针尖麦芒芒。好想想搂着可可爱的孩孩子，对对孩子说说一句，你你已经很很好，爸爸爸爱你你，但是是我希望望你更

25、坚坚强好想，好好想，好好想摘下下面具，做做回自己己！14第段与第段中加加点的“面具”有什么么不同？请结合合原文简简要回答答。15第段中“就叫孩孩子开心心地玩吧吧！”这句话话寄予了了朋友怎怎样的感感情？请请分条概概括。16从内内容和结结构两方方面分析析第段在全全文中的的作用。17结合合全文，谈谈谈对第第段中“戴上面面具失去去自己，摘摘下面具具失去世世界”这句话话的理解解。六、（分分）18把下下列句子子组成前前后衔接接、意思思完整的的一段话话。（只只写番号号）一只飞蛾蛾，只要要我的手手指一用用力，它它就不会会再动了了。我想弄死死它，但但它鼓动动着双翅翅挣扎，我我感到一一股力量量在跃动动，强烈烈而鲜

26、明明。夜晚，我我写稿子子，一只只飞蛾在在我的头头上飞来来飞去，骚骚扰着我我。可是那翅翅膀，挣挣扎的生生之欲望望，令我我震惊，我我就放了了它。趁它停留留在台前前小憩时时，我一一伸手捉捉住了它它。19针对对下面这这则报道道反映的的社会现现象，从从利与弊弊的角度度给以点点评。不不少于60字。【本报讯】今今年9月，各各类学校校迎来了了新的学学年，同同时，全全国各地地家长陪陪读现象象再度升升温。北北京市某某小学校校长介绍绍，该校校共有800多名学学生。约约20的学学生家长长在校外外租房陪陪读。我我市郊区区葛先生生的女儿儿今年读读高一，他他在城里里租了一一套房，打打算让妻妻子放下下农活到到城里陪陪读三年年

27、。这股股“陪读风”也悄然然刮进了了高校。“陪读大大军”中以“陪读妈妈妈”居多，她她们的日日常事务务就是浆浆洗、煮煮饭、送送饭，陪陪伴和管管教子女女20仿照照示例，从从下列课课文中任任选两篇篇各写一一句话。我与地坛坛拿拿来主义义归归园田居居失失街亭示例：读谏谏太宗十十思疏，读读出了诤诤言如雷雷，十思思九德让让人反躬躬自省。六、（600分）21请以以“季节轮轮换”为话题题，写一一篇不少少于800字的文文章。要要求：自自定立意意，自拟拟标题，自自选文体体；不得得套作，不不得抄袭袭。语文参考答答案及评评分标准准第卷（选选择题，共30分）一、（122分，每每小题3分）1.A（A.s r xio B. l

28、lu/llu chn/zzhn sh/s C.hng/hng x/xing png/pn D.ch/shhi y(yng)/u rn/rn）2.D（A.突如其来 B.家具 订书机 C.霓虹灯 笑容可可掬）3. A（弃弃旧图新新：抛弃弃旧的，谋求新的。指由坏的转向好的，离开错误的道路走上正确的道路。）4.D（A.成分残缺缺。去掉掉“关于”。 B.句式式杂糅。去去掉“之所以”或“的原因” C.配搭搭不当。“遏止”意为极极力阻止止， “范围”与之不不能搭配配。）二（9分，每每小题3分）5.B（大大毛、二二毛、三三毛是门门画的三三种规格格，不属属于绵竹竹年画的的类型）6. C（A.“文门神”贴在二二门

29、上。 B.单纯艳艳丽、强强烈明快快的色彩彩构成强强烈对比比，少量量的复色色起协调调作用，而而非对比比作用。 D.“艺人们”“都要”有误，应应是“高手”“ 凭真功功夫”而为。）7. B（A.说法绝绝对，以以偏概全全。张贴贴年画还还可以展展示民风风民俗民民情等。 C.这些正正是绵竹竹年画的的艺术魅魅力所在在。 D.正是因因为艺人人不受线线条和颜颜色的约约束，凭凭真功夫夫一气呵呵成，才才使“填水脚”显得天天真、质质朴、粗粗犷。)三、（9分分，每小小题3分）8. D（画画：规划划）9. C（介词，“替”“给”。A.连词，表表修饰/连词，表表因果。B.介词，比比/介词，对对于。D.介词，把把/介词，因因

30、为）10.CC（精舍规规模只有有道院的的一半。）第II卷（共120分）四、（233分）11（110分）（1）到达达有的地地面平坦坦、景物物环绕、集中的地方，一定要为其而停船上岸，拄着拐杖走走停停（留恋忘返），不忍心离去。（5分）（2）因而而当时有有弟子（曾曾皙）弹弹奏琴瑟瑟，铿地地一声停停下，咏咏唱 “春服既既成”，竟然只有他被被圣人所所赞同。（5分） （画画线处每每处1分，大大意各1分）12（88分）（1）诗人人所居庭庭院长满满了青苔苔，门前前小溪流流淌，主主人很少少出门，家家中也少少有人来来访。（1分）表表现诗人人政治上上失意之之后归隐隐生活的的冷清寂寂寞。（2分）（2）都都写出花花儿独自

31、自开放、凋凋谢无人人欣赏的的寂寞。（1分）都运用拟人的手法赋予花人的思想感情，新颖别致。（2分）都以反问的语气强化出深沉的意蕴。（2分）13（55分）（1）则知知明而行行无过矣矣 是悟悟言一室室之内 或因寄寄所托 飘飘何何所似天天地一沙沙鸥（2）东隅隅已逝 必使仰仰足以事事父母 俯足以畜畜妻子 雕栏栏玉砌应应犹在 只是朱朱颜改（每处1分分，有错错别字该该处不得得分）五、（222分）14（66分）第段的“面具”是指具具体的，（1分）起遮挡作用的，或做游戏、表演戏剧的伪装。（2分）第段的“面具”是比喻，（1分）指人们在日常生活中用来掩饰自己内心真实情感、真实想法的伪装。（2分）15（66分）对自己

32、己曾经有有过的“属于自自己的欢欢笑”的怀念念。对孩子们们真实情情感的流流露的羡羡慕。对孩子将将来也要要戴上面面具面对对社会现现实的无无可奈何何。对自己现现在不能能活出真真实自己己的无奈奈和感伤伤。 （每点2分，答答对三点点得满分分）16（44分）内内容：农农妇的行行为就是是 “撕下虚虚伪的面面具，做做一回自自己”的行为为，（1分）揭揭示主题题。（1分） 结结构：开开启下文文，（1分）自自然引出出后面议议论。（1分）17（66分）戴上上面具就就遮蔽了了真实的的自我，掩掩饰了自自身的真真实情感感；摘下下面具现现出真实实的自我我，却会会与一些些处世之之道相背背，可能能不被人人所接受受；作者者希望人人

33、们抛弃弃伪装做做真实的的自我。（每每点2分）六、（155分）18.（33分） = 2 * GB3 = 1 * GB3 （错一一处该题题不得分分）见台湾作家家林杏子子生命命生命（人人教社课课标选修修教材语语言文字字应用语言的的艺术）19（66分）示例例：家长陪读利利大于弊弊。尽管管陪读让让家长付付出了较较大的牺牺牲，但但能给子子女提供供生活上上的方便便，使子子女专心心学习，还还能加强强对子女女的管教教，方便便交流，增增进亲情情。家长陪读弊弊大于利利。尽管管陪读能能给子女女提供更更多方便便，但陪陪读助长长了子女女的懒惰惰和依赖赖，并使使其缺失失集体生生活，不不利于子子女合作作、理解解和宽容容精神的

34、的养成。长长此以往往，将严严重影响响子女的的身心健健康和人人格健全全。（观点明确确1分，说说理辩证证2分，合合情合理理2分，语语言通顺顺1分。）20.（6分）示示例：读我与地地坛，读读出了母母爱如水水，车辙辙脚印让让人梦牵牵魂萦。读拿来主主义，读读出了真真理如铁铁，送去去拿来让让人茅塞塞顿开。读归园田田居，读读出了性性情如云云，鸡鸣鸣犬吠让让人悠然然忘俗。读失街亭亭，读读出了历历史如烟烟，诸葛葛马谡让让人扼腕腕叹息。（句式1分分，修辞辞手法1分，切切合作品品内容或或主题1分。）七、（600分）21.（6分）（略略）按高高考作文文评分标标准评卷卷参考译文：武夷山位于于福建省省的正北北部，山山势雄

35、伟伟幽深曲曲折，自自汉代以以来，武武夷山的的名字就就出现在在祭祀的的大事中中。福建建的其它它山峰，都都是后来来才见于于记载的的。武夷夷山最大大的一座座山峰，上上大下小小，高高高地耸立立，就象象一个巨巨人戴着着帽子，沿沿着缝隙隙中的石石阶可以以看见顶顶峰却不不能攀登登；世间间传说逃逃避秦朝朝乱世而而登入仙仙界的人人就是在在这里留留下尸骨骨。有一一道溪水水从山峰峰下流出出,悬崖绝绝壁高大大、险峻峻，都在在几十丈丈深，悬悬崖两侧侧巨石林林立，宏宏伟壮观观奇特秀秀丽，喜喜好游览览的人也也不能在在一天中中走完，于于是就躺躺在小舟舟上沿着着溪水逆逆流而上上，环顾顾两岸。到到达有的的地面平平坦、景景物环绕绕、集中中的地方方，一定定要为其其而停船船上岸，拄拄着拐杖杖走走停停停（留留恋忘返返），不不忍离去去。山中本来有有许多鸟鸟，听到到人的声声音，有有