七年级心里健康教案设计：回报父母的爱

1、七年级心里健康教案设计：回报父母的爱回报父母的爱教学三维目标：1、让学生通过了解具体事例 ,体会爸爸妈妈对自己的爱 ;2、引导学生采用自己的方式回报父母的爱。教学重点 :学生能真切地感受到家人的爱 ,并懂得理解体贴家人。教学难点 :学生能真切地感受到家人的爱 ,并懂得回报家人的爱。1 / 6 ,你小时候父母七年级心里健康教案设计：回报父母的爱,你小时候父母教学准备 :1、了解学生家长的简单情况。2.音乐,录像资料学生课前准备 :1、准备一张全家福的照片。2、找出父母送给你的一两件礼物。3、回忆了解父母关心爱护自己的事情。可以向亲人和邻居了解是怎么疼爱你的 ,也可以在日常生活中进行观察。2 /

2、6 ?七年级心里健康教案设计：回报父母的爱?教学过程 :第一课时感恩父母一、情景导入放世上只有妈妈好的歌曲 ,声音由弱到强 ,教师轻轻哼唱进入课堂。1、同学们 ,你们知道这首歌的名字吗 ?2、听到这首歌时 ,你的脑海中出现了哪些情景 ?3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感二、情感体验3 / 6 ,失去母”一天,去热爱这个世界。 ”,失去母”一天,去热爱这个世界。 ”同学们,世上只有妈妈好这首歌 ,唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福爱是多么的凄凉 ,父母给了我们生命 ,养育我们长大 ,他们为我们做了许许多多的事情,下面我们一起来听一个故事。故事的名字叫做妈妈的礼物。(电脑播放背景音乐 ,师深情讲

3、故事 )妈妈的礼物有个孩子 ,在他出世的那天 ,妈妈就离开了人世。 从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心 :“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。这孩子想起这件事 ,又伤心地哭了。 他独个儿在街头徘徊 ,泪水迷糊了双眼 ,撞在一位老人身上。老人并没有生气 ,却关心地问 :“孩子,你为啥哭?”孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢,严肃地说 :“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物 ,你应该珍惜才对 !” “那我怎么会不知道 ?”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头 ,语重心长地说 :“首先,妈妈从你出生那天起 ,就把整个世界都作为礼物送给了你 ,这难道还不够

4、吗 ?”孩子听着 ,眼睛忽地一亮。老人接着说 :“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛 ,让你去观察世界 ;给了你灵敏的耳朵 ,让你去倾听世界 ;给了你一双腿 ,让你去走遍世界 ;给了你一双手 ,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?”孩子听着 ,陷入了沉思。老人又说 :“孩子,重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活1、请同学们跟小组的同学说一说 ,听了故事后现在心里有什么感受 ?4 / 6 ,就把整个世界都作为礼物送给了他,到我们(分小组讨论 ),那你们的,就把整个世界都作为礼物送给了他,到我们(分小组讨论 ),那你们的故事中孩子的妈妈从他出生那天起父母也送给你们了吗 ?我想还

5、远远不止这些吧。从只会在襁褓中哇哇啼哭喃喃学语叫出第一声爸妈 ,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校 ,第一次拿回考试成绩 ,第一次离开父母 也许你从没注意到在这无数次的第一次中 ,在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。他们把无私的爱给了我们 ,同学们,你们感受到了吗 ?2、请同学们讲一讲 ,父母平时是怎样为你操劳的 ?先在小组内向同学讲讲父母的两三件事。 (小组讨论)3、在讲父母事情的时 ,你是什么感受 ?听别人讲父母的故事时 ,你又是什么感受 ?4、拿出父母以前送给你的礼物 ,回忆一下当时的情景 ,与同学们分享你当时的喜悦。三、激发情感1、每一位父母都是伟大的、无私的 ,他们用心呵护着自己的儿女 ,愿意为儿女付出一切,无论生活多么艰辛 ,工作多么辛苦 ,他们都能克服困难 ,幸福地生活 ,快乐地工作。你愿意向同学介绍一下自己的父母吗。5 / 6 ?你在说这句话的时候心情怎样 ?你在说这句话的时候心情怎样 ?2、谁愿意介绍一下你的父母 ,带上你们家的全家福照片。 (不指名,自动上台)3、认为你的父母是一个什么样的人爱是一种付出 ,更是一种享受 ,我们付出爱的同时 ,享受着一种幸福和快乐 ,