初二物理长度和时刻的测量讲义

1、第章 长和刻测一测的义1.凭感觉去比较距离的远近、时的长短、温度的高低，不必然准确，更谈不上精准。2.为了正确地熟悉周围的世界，确地把握事物的特点，咱们必需借助仪器和工具进行精准的测量。二长单（长度单位的应用和换算是物理的学习基础单可是重要只有熟练把握了单位和单位之间的换 算，以后的学习将会事倍功半。）1.国际单位：米，符号是 m.也称大体单位。例：成人走两步的距离大约是，课桌的高度大约是。2.经常使用单位：千米km)、分米(dm)、厘米cm)、毫米(mm)、微米m)、纳米(nm)3.长度单位之间的换算关系：1km=1000m=10 m1dm=101m1cm=102m1mm=103m1m= 0

2、01m=10-6m1nm= 000 001m=10-9m例题 1：10 是一座山的高度仍是一个人的高度？例题 2一张书桌的高度可能是多少米？一本书可能有多宽？知识拓展：国际单位制 SI（1）国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制，简称 。（2）国际单位制都是选取自然界中比较稳固，世界各国人民都能同意的事物为标准。（3）1983 年国际计量大会作出规定：光在真空中 s 内所经路程的长度概念为 1m七个国际单位 ：三长的量（长度的测量工具是刻度尺，刻度尺的利用要求科学、精准。因此第一要熟悉零刻度线、量 程、分度值、准确值和估读值这些物理名词，然后才是刻度尺的利用。）1.测量工具：刻度

3、尺长度测量的大体工具）2.经常使用名词：零刻度 刻度尺的起始刻度）量程 （刻度尺的最大测量范围）分度值（相邻的最小刻度线间所表示的长度）3.刻度尺的利用利用前做到“三看”：刻度尺的零刻度是不是磨损。刻度尺的量程 （测量范围）。刻度尺的分度值。分度值反映了刻度尺不同的准确程度和测量结果的有效性，量程 和分度值应从实际测量的要求动身来选择。利历时做到“五会”：“选”刻度尺，依照刻度尺分度值 的精准程度不同和量 来选择。“放”，零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要紧靠被测物体。“看”，读数时，视线与被测物体结尾的刻度线垂直对。“读”，念书时，除读出准确值外，还要读出估量值。如数据中，是准确值，是

4、估 量值。尽管是估读的并非准确，可是它对咱们是有效的，它表示该物体的长度在之间，而 更接近。“”记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估量值，还要注明单位。未标 明单位的记录是没成心义的。四长测的殊式0 0 0 0（咱们要测量的物体并非都是规那么均匀直线型的，当咱们碰到其他形状或其他状态的物 体，要求测量他们的长度，该怎么办呢？这时，咱们就有必要来学习几种长度测量的特殊方 式，伶俐的你只要开动脑筋，展开思维，会有收成见地的喜悦。）0 0 0 01.存法 。关于无法直接测量的微小量的长度，可把数个相同的微小量放在一路测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可取得一个微小量的较精准的长度。2.直代

5、曲法：测量线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，做好两头的记号， 然后把棉线轻轻拉直，用刻度尺测量出的棉线长度，确实是曲线的长度。测地图上线 路的长 3.轮法 用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上转动记下转动的圈数，那么被测线的长度等于圈数乘以周长，如 测量池的周长、某道路的长度。4.样法 ：适用于不便对研究对象的整体进行直接测量的情形。方式是先测出“样品”的长 度，再依照比例将整体量算出来。例如，测量一卷粗细均匀的铁丝的长度，能够先取一小段 铁丝，测出它的长 l 和质量 ，然后称出整卷铁丝的质量 m ，就能够够算出整卷铁丝总的长度为 l =(m /m )总 总5.移法： 当一个物

6、体的长度无法直接测量时，可用平移的方式来测量例如用刻度尺和两个三角板测的直径币的直 圆形的体的直径。（那个版块要求的考点是积存法 和移法，尤其平移 ，要多练习把握平移法的应用，增 强动手能力。）五时的量1.时的位在国际单位制中，时刻的大体单位是秒（）另外，时刻的单位还有 时 （h） 、 分min ） 、 秒ms） 微秒s）等。换算关系：1h=60min=3600s1min=60s1ms=10 -3s1s=1 10s2.单关：1d( 天 小 时 ) ； 1h( 小 时 )=60min( 分 1min(分=60s(秒3.时的量时刻的测量工具有秒表 、 电表 、 钟等。时刻的测量工具的利用电秒表 .

7、械秒表六误含义：量值与真实值之间总会有不同，这确实是误差。产生缘量工具不够准确量式不够完善看够细致或其他环境因素对测量仪器的阻碍等。 （所有的测量中都存在必然的误差）减小误的方式多次量平值选用周的量具、改良量式。4.误差只减，不能排除度时的量课练一 国际位，度单：1、要测量长度，第一要定出长的单位。在国际单位(SI).，长度的大体单位是_，号是： _. 另还规定了一些其单位：千米 (km)分米 (dm)厘米 (cm)、毫米(、米(m)纳米 （nm）等。2、 1 千= 76 纳=米， 10 分= 米。米，13 厘=米，23 毫=_米， 微米=_，3、完成以下单位换算学会科记法示理果（1）8cm=

8、 m cm (3)= km （4） = m(5)= cm= mm nm m (6)20min= h (7)= min= s二 正确用度： 测长度的大体工具是_.具有，直尺和卷尺两种，较周密的还有游标卡尺和螺旋测微器。 学 生 经 常 使 用 的 有 直 尺 和 三 角 尺 。 认 观 你 们 自 己 的 尺 或 三 角 尺 ， 看 看 他 们 的 量 程 是 ，度值是 。 利刻度尺测量度时，第一应认真观看刻度尺，找出它的“ O”，最小分度 (刻度尺的每一 小格，也确实是刻度尺的准确程和量程。并注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边_测量的物体，而且尺的位置_；（2）使刻度尺的_线对准测物体的一端；

9、观测、读数时，视线应与尺面 。（ 3 ） 记 录 测 量 结 果 时 ， 既 要 记 录 数 字 ， 又 要 注 明 _2 。测量时，应估读到分度值的下一名，而且测量值应包括准确值值前者对应于刻度的最 小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度_数值。2 （4）测量工具的选择与有关，测量要求越是精准，测量工具越要。以下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体 A 长.（1）图（），刻度尺的分度是 ，体 长度_厘. （2）图（），刻度尺的分度是 ，体 长度_厘米. （3）如右图所示是刻度尺测一块的长度_以下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（ ）5.一名粗心的学生在测量进程中忘了写单位，请你

10、选用适当的单位填在横线上。（1）一名同窗的身高 175 （2一本物理书长（3）一元硬币的直径 （4万里长城全长约 6700 某窗用最小刻是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（ ）（1）厘米 （2 毫 ）米 （4） 毫米A（1）和（） B都符合要求 C）和（） D（1）和（）三 误差 一窗想测物理义的一张纸的厚度，应该如何测量？。某学生测得 100 页书的厚度为，那么每张纸的厚度是 。同窗的实验结果绝对准确吗？概念测量值与真实值之间的 _叫测量误差。误差只能想方法减小，而不能绝对幸免。即 不管利用何种测量工具，采纳什么测量方式，误差老是 _的。可是，选用更周密的测量工具，改良 测量方式

11、，都可使误_。常采纳多次测量_的方式来减小误差。设四次测量一本书的宽度记录为, , , ,么这本书宽度平均值是（ ）A B 一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1； （2）； （3）； （4； （5）.中有问题的数据是哪个？ 。该物体高度比 正确的值应为多大？ 。四 时刻 在国际单位制中，时刻的单位是来表示。经常使用的单位还有 （ ）用符合（ ） 1 天 = min， 15min= s 。小时， 2h=如右图所示机秒表的大表盘一周所表示的时 刻为 其分度值为 表盘一周量 度的时刻为 度为 现在该表的读数为分秒课后练习以下图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线要，图中被

12、测物体的长度为 cm.3 2一张纸的 厚度约，合_m.非典型肺炎的冠状病毒平均直径 100nm，合 m.校一节课 45min=_ h =_s.拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值躯体上最接近 15mm 长度的是（ ）A大拇指指甲的宽度 B拇的宽度 头发丝的直径 D肩膀的宽度名同窗在实验室里测量一物体的长度，测量结果是 cm那么他用的测量工具是（ ）A能准确到 1mm 的度尺 能准确到的游标卡尺C能准确到的螺旋测微器 D不能判定用的是什么测量仪器以下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方式最正确的选项是（ ）下关于误差的说法中，正确的选项是（ ）A多次测量取平均

13、值能够减小差 误差确实是测量中产生的错误C只要认真测量，就能够够幸误差 选用周密的测量仪器能够排除误差 右图所示，在铅笔上整齐排绕 20 匝铁丝，那么铁丝直径约 mm.同窗用以下步骤和方式来测算物理讲义内页中每张纸的厚. （1）将从封面始的 10 页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚为 ；（3）算出每张纸的厚度 d=L/10.该同窗以上做法中的三个错误是：） (2)_(3)_用右上（左）图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度_mm所测铅笔的长 度为(填单位。5 6 7 8 cm上图小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长别离是（ ） A 1 、 cm B 1 、 cm 1 mm、 cm 1 mm、 cm年第47届世乒赛国乒联做出重大改革了增加乒乓球的可观赏性将乒乓球改大球 那个地址所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（ ）A2cm 2mm 2m 2dm测是科学究的基础和前提，测量的真实性和精准程度直接决定了研究的成败。在以下关于测量的几种说法中，选出你以为最优的一项A测量前要观看测量工具的量，以选择适合的测量工具B测量前要观看测量工具的分值，以知足测量精度的要求C测量前要观看零刻度，以确是不是有零误差D测量前上述三种做法都是必的如右图4所示，表的读_一未利用2B铅笔的长度最接近于（ ）A10cm B