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文档简介
一次方程组主题单元教学设计 用 用 同时次 2）二元一次方程组的解 3）实的模式通过实再回 、用配方法解一元二次方程；、分析实际问题，如何建立一元二次方程的数学模型二在实际问题的 了解二会用代能解决了解二会用代能解决会方程的培养同学们 把用 念 , 加减 把“二元”转 什 2、 些？ 列 2 二 作为研究用 用 会用代组了解解想 题 问 .提出疑问，引入新课 x 个，儿童有 y 在上我 x+y=8程 是 是 的 是 .所以 了 和 3 个. 我 个.难道我们每个方程组的解都去这样试？啦能法.讲授新课 了 x 个，儿童去(x)个 5x+3(8得 将 代入 85=3了 个，了 3 个. 掌握课堂达标情况。
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