小学教师下半年个人工作计划2022

1、Word 小学教师下半年个人工作计划2022学校老师下半年个人工作方案2022(一) 一个学期的开头，本学期我连续担当教学工作，我将本着“同学是的仆人”、“同学是学习和进展的主体“这一新课程理念绽开各项教学工作，方案如下： 一、 指导识字方法，培育识字力量 苏教版学校低班级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课老师采纳敏捷多样的识字方法，让同学主动学习。我准备运用以下几种方法开展本学期的识字教学。 1.用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，同学就会用这种方法识记许多同类型的生字。学习会意字，老师只教给方法，让同学自学把握。只有让同学在课堂上有了仆人翁感，同学在课堂上才会学得

2、主动，学得轻松，效果必定会很很好。 2.用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所同学字联系起来，利用熟字同学字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。 二、 重积累，抓阅读背诵 朗读力量是学习语文必需具备的力量之一，是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今很多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑再读理解精读品尝熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。 三、 重

3、力量，抓“口语交际” “口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓舞同学主动谈话、提问和参加争论，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可仿照电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，争论同学最关怀的问题，让同学的共性和思维力量得到快速进展以达到“口语交际”训练的要求。 四、 让同学在综合性学习中张扬共性，探究发觉 让同学乐观主动地发觉问题、探究问题，是新课程提倡的

4、新的学习方式的实质、核心。同学是学习和进展的主体，教学中要充分发挥其主动性，在课堂上多给同学一些空间，让他们自己去探究，去发觉，去尝试，去成长。(1)读中探究;(2)议中探究;(3)汇报中探究。这样的支配，既可满意同学的心理需要，同时又发挥了群体的功能，又提高了同学自主参加学习的乐观性和主动性。 以上是我在本学期语文教学中的一些准备，我将尽职尽责，以人为本，使每一位同学都能得到的进展。 学校老师下半年个人工作方案2022(二) 一、指导思想 依据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班同学的实际状况，本学期将在连续抓好同学的行为习惯的养成的基础上，连续抓好班级的班风、学风的形成教育工作，仔细探

5、究教育教学模式，注意育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规的检查监督力度，连续抓好中同学日常行为规范的月报工作，加强同学的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。 二、工作重点 1、连续抓好同学的行为习惯的养成教育工作。 2、加强与同学的思想沟通工作，做好同学的心理教育工作。 3、抓好班级建设和常规管理工作，促进良好班风、学风的形成。 4、加强家校联系，做好学校形象的宣扬工作，协作学校做好招生工作。 5、做好中华传统美德系列教育活动。 6、做好同学的工作，确保不出平安事故。 三、详细 1、把平安教育作为首要工作来抓。每周利用班会、自习等时间进行一次平安教育专题会议班级设立专

6、职的平安管理小组，负责课间、课外等空隙时间的平安巡逻工作，发觉问题准时向老师汇报。把平安教育工作做到每一个家庭，争取家长的支持和协作。 2、造就一支有力量、高素养、责任心强、能以身作则的班领导队伍。仔细选择班领导，做好班领导的培训工作，造好班领导的正确舆论，鼓足班领导的士气，做班领导的有力后盾。鼓舞班领导大胆管理，并由值日班长每天准时向班主任汇报状况。每周一次班领导工作会议，上周同学们的表现状况，对于表现有进步的或有退步的同学准时教育，并向家长汇报。 3、成立学习互助小组，培育同学的自主学习力量。全班共分六个学习小组，每组指定语文、数学、英语各一个学习小组长，一个大组长;小组长负责检查各科任老

7、师布置的作业，并帮助老师检查、督促同学完成学习任务。开展小组内互助、小组间竞争活动。准时表扬学习进步同学，指导同学关心差生。 4、加强对早恋同学的教育工作，做好有恋爱现象或有恋爱倾向的同学的思想转变工作。首先让同学自查，写出自查，然后让同学互查，最终收集有恋爱现象的同学资料，针对详细状况做好这部分同学的转变工作，有严峻问题的要通知家长，争取家长的协作工作。 5、仔细做好差生的思想转变工作。制定切实可行的方案：定时间、定对象、定目标。仔细观看这部分同学的平常表现状况，准时批判、指导，做好他们的思想疏导工作，使他们在本学期有大的进步，有质的变化。 6、加强家校联系。定期将同学的在校表现通过电话或书

8、信等方式告知家长。利用课余时间或假期进行家访，争取每个同学家访一次，以加深了解，增进友情，促进进展。对特别家庭或父母长期在外的同学，赐予更多的关注和爱惜。 学校老师下半年个人工作方案2022(三) 在学校里德育渗透贯穿于全部的学科。我们科学教育是培育有良好品德的高素养同学，因此同学的成长离不开德育教育，各科老师都要在所教学科中渗透德育教育。科学的德育渗透，不能仅把科学教育作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任感的培育，与人格培育融为一体。 一、抓住教育契机，培育科学态度。 科学态度是人对客观世界,自然规律的看法。实事求是和敬重自然规律是最基本的科学态度，也是科学教学中要重

9、点培育的。结合教材，开展观看试验，动手操作等活动是培育同学科学态度养成的重要途径。譬如在观看事物或现象时老师应要求按科学程序进行，先整体再局部或先局部再整体，由表及里;在做连续测量，月相观看，养植物，养蚕等等必需长期进行的观看时，老师应指导同学坚持按时观看，准时记录，定期汇总，以便分析讨论。而在试验当中，老师应要求同学根据步骤动手操作，照实记录试验结果。通过试验结果的分析比较，培育他们严厉 仔细，一丝不苟的科学态度。 二、结合教学活动，培育意志品质。 在我们科学课程的教学活动中，由于孩子们才刚刚接触到新课程,所以他们爱好盎然，有时一节课上完后还是意犹未尽，但这种爱好最终还是维持不了多久，往往不

10、能把观看讨论活动进行究竟。假如此时老师赐予适当的引导和监督，对同学要完成的学习任务做全程追踪,有效地激发同学爱好,提高他们参于活动的乐观性，使他们最终能完成学习任务。让他们感受到克服困难后取得胜利的喜悦，增加他们的自信念。这样既能培育他们完成任务的责任感，也能不知不觉地磨练了他们的毅力，培育了他们的意志品质,达到了科学教学的目的 三、注意常态教学，培育良好习惯。 对于学校生来说，培育良好习惯主要是通过不间断地反复训练来实现。良好的习惯来源于平常的点滴积累，课前的预备，试验器材的整理与摆放，倾听别人的回答，急躁细致的观看这些都需要老师在教学中勤提示常要求，通过严格训练来实现。对同学的学习习惯和优

11、良品德的训练要有严格的要求，正确，乐观地引导，从一点一滴抓起，既留意循序渐进，又贯穿始终。试验中，交给同学如何维护教室卫生和个人卫生，怎样正确倒取清水、处理污物，让同学养成良好的学习习惯。 四、成立合作小组，培育合作精神。 任何一个人都不能作为个体而自立存在的，人是社会的人。一个人的存在、生活、学习和工作都必定要和我们这个社会发生各种关系。学会正确处理好这些关系，建立并维持一个良好的社会人际关系，对一个人将来的生活和事业的胜利与否有重大影响。而要建立起一个良好的社会和人际关系必需具备一个健全的人格，必需拥有团结合作，互帮互助的精神。我们科学教学活动中的小组合作学习方式，可以大大缩小了同学之间的

12、距离，便于沟通;在评比时以小组为单位，削减对个别同学的奖惩，使同学产生集体荣辱感，增加合作意识，渐渐树立集体利益高于个人利益的思想，增加了团队意识。使他们能够健康成长。 五、结合教学内容，渗透德育教育。 德育在我们的课堂上无处不在。像岩石、矿物和我们，向同学介绍我国我国丰富的矿产资源，生态系统通过表演情景剧等方式使同学懂得了环保和治理的重要性、紧迫性。这样不仅有利于认知的巩固和深化，而且有利于激发同学树立仆人翁的态度，增加社会责任感。 德育教育要从教学的方方面面抓起，让同学体会到德育教育无处不在，形成良好的学习习惯，优良习惯的形成需要肯定的时间，这需要我们等待，有时会消失反复，但是优良的品行一

13、旦形成，将会使同学受益终生。这样我们教育出来的孩子才会是具有真正健全人格的人，才可能成为国家将来的栋梁之材。我们也真正做到了教书育人 各个学班级科学课德育渗透详细方案： 3班级科学课以养成教育为主，如课堂上坐姿端正，仔细听讲乐观发言，小组合作等，另外依据教材的确定，初步渗透科学自然观的教育。 4班级以养成习惯教育为主，老师要勤说严要求，抓落脚点，以表扬为主，针对个别学困生要准时进行谈话，做好思想教育工作，在课堂中既要同学勤动手又要多动脑，并提倡合作讨论相互谦让的精神。 5班级以学问教学为主，让同学依据书中的内容养成良好的生活习惯，通过了解影响健康的各种因素，从而熟悉到个人对自身健康负有责任，能

14、乐观三家熬炼，注意个人卫生保健。 6班级即将，重点在于学问的总结。让他们知道科学与生活有着重要的联系，老师与同学一起探究生命世界和宇宙世界，对将来布满盼望。 学校老师下半年个人工作方案2022(四) 本学期，我要仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，不仅要专心完成课后辅导工作，而且也要尽力拓展多方面的文化学问，只有这样才能形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，也不断增加自己的教学力量和思想觉悟，下面是我的工作方案： 1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备从以下几个方面开展工作： (1)课前预备：备好课。 仔细钻研教材，尽全力了解

15、教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字，教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，怎样才能教好。了解每个同学基础学习概况，他们的爱好、需要、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善