九年级英语下册1-10课导学案及答案(新目标英语)【DOC范文整理】

1、九年级英语下册1-10课导学案及答案（新目标英语）UnitIOSectionA【教师寄语】：Greathopesaegreaten.【学习目标】知识目标：1.能预习并说出这单元的主要内容。能运用并拓展本单元内容。能力目标：能运用本节课内容解决中考题目，德育目标：积极参与课堂活动，并体验合作学习的快乐【重难点解析】过去完成时态的定义及构成。过去完成时时态的运用。【学习过程】预习情况交流：以小组形式交流学习各部分内容。交流解决预习中的问题。上黑板展示各组的预习情况，完成下表小组主要知识点2你认为本单元中重要的单词，句子及固定结构，请总结在下面，并说出你认为重要的原因解析:本句本应用现在完成时态，

2、但主句是过去时态，a.a.单词:b.句子固定结构【典例分析】anehisonthingsbythetieheasseven?A.did,doB.has,donecdid,did.D.had,done解析通过时间” bythetieheasseven ”可以看出，本句应运用“过去完成时态”，根据其结构，故应选则”D”I900Englishordsbythetielasten 。AearnedB.aslearningc.hadlearnedDearnt解析根据意思得知“在我十岁之前”过去的过去，应 用过去完成时态，应选“ c”Bythetieyparentsreachedhoeyesterday,

3、Ithedinneralready.AhadcooedB.cooedc.havecooedD.ascooed解析:根据过去完成定义，可选“A”ShesaidshetheprinciplealreadA.hasseenB.sac.illseeD.hadseen所以从句应用过完成时态，应选“D”达标测试首字母填单词，注意其正确形式ecanenjoyfairinthecountryside.Rushhouristhetieofdayhentisveryheavy.Listeningtousicisaayofyourself.It shardtohotheycaniproveEnglishsoquic

4、ly.Theastronautshattheyhadseeninspace.综合填空根据短文意思，用方框中所给词语的适当形式填空，使 通顺、完整。at,hard,change,up,before,in,happen,don,choose,pract ise,e,partLifeisnoteasy,soIdlietosay“henanything,believeinyourself!henlasayoungboy,lastooshytospeatoanyone.yclassateso ftenlaughedeassadbutcoulddonothing.Later,soething happen

5、ed,anditylife.ItasanEnglishspeechcontest.yoth erasedetotaeinit.hataterribleidea!lteantlhadtospeaa lltheteachersandstudentsofyschool!eon,boy.Believeinyourself!youaresureto.Thenotherandltaledaboutanydifferenttopics.Atlastlth etopic“ Believeinyourself ” .ItriedybesttoreeberallthespeechanditoverlOOties.

6、ithyother sgreatlove,ldidellinthecontestcouldbelieveyearshenthenescaethatIhadonthefirstplaceheardthech eersfrotheteachersandstudents.Thoseclassateshooncel ooedone,noallsaidcongratulationstoe.学习反馈小结：交流，检查错误订正情况，老师释疑。回顾本节课所学内容，你学到那些？还有什么疑问？课后延伸现在世博会正在我国上海如火如荼的召开，这是我国的 骄傲。作为我们，你打算为世博会做哪些志愿活动呢？请以“volunt

7、eerforEXPo ”为题，写一篇 80100单词的作文 【参考词汇】EXPo,sparetievolunteerbeproudof【中考链接】 lanotsurehichtietoearfortheparty.God!lhavenoidea,.A.tooB.neitherc.eitherD.alsoLearningcountryslanguageisabetterayofnoingculturebehindit.A.the;aB.a;thec. 不填;theD.a;不填indyoursteps,guy!Don tyouseetheords “ thegrass ”？ oh,Iasorry.

8、A.eepoffB.eepoutc.TaeoffD.TaeoutThegirlasoftenheardhappilyinherroo.A.singB.tosingc.singingD.singsSusanstaysaloneintheclassrooandloossad.toher?A.hathappensB.hathashappenedc.hatishappeningD.hatas happening统计自己的得分，并给出本节课对自己的级评价。优良中差Unit10SectionB一、教师寄语:everythinggoesell在着陆一一愚人节揭露在面前一在着陆一一愚人节揭露在面前一学习目标:

9、知识目标学习目标:知识目标：学习本部分词汇以及语能力目标：能运用过去完成时态解决中考题目。情感目标：回忆过去，以便更珍惜现在。三、重难点知识:本部分词汇短语及过去完成时的 用法四、学习过程复习 Tellussoethingaboutyourpast.导入 tellsthinthepast 。 TOC o 1-5 h z 自主探究learningsoeneordsofthispartanddiscusstheithclassatesUsingbythetie;landon;soconvincingthat.;fleefro”合作交流Learningneordsbyyourselfanddiscu

10、sstheithyourpartners.ays : letstudentsetotheblacboardandshoing. 拓展 usingsoeneordstoaepletesentences.达标检测完成下列短语从逃走 出席熬夜化妆晚会一.选择正确答案.-hatarerandrsBlacdoing?-Theyteainthegarden.A.aredriningB.dranc.havedrunD.drinyotheroftenasse_early.A.getupB.gotupc.gettingupD.togetupSoonuDongupithLiLei,thentheyerenecan

11、dnec.A.taughtB.caughtc.boughtD.broughtThecarandstoppedattheredtrafficlight.A.gotonB.gotoffc.sloeddonD.picedupTothecDplayerfortoees.A.haslentB.hasborroedc.hasboughtD.hashad-Doyouno?-Sorry,butifhebac,Iyounoassoonaspossible.A.henillhebebac,es,illletB.henheillbebac,ille,illle thattieillhebebac,ille,letD

12、.hattieheillbebac,es,illletetotheparifitisfinetoorro.A.illgoB.havegonec.goAneshoefactoryillinthispartofthecity.A.bebuildingB.bebuiltc.build-allyourthings,To!lhatethehereandthere.-o,o.A.PutupB.Putonc.PutdonD.Putaa-Hoaboutgoinghiingthiseeend?-Sorry,Ipreferratherthan.A.tostayathoe,gooutB.togoout,stayat

13、hoec.stayingathoe,gooutD.goingout,stayathoe翻译下列句子）当我到外面时，公交车已开走了 .）他的话是如此令人信服以至于数以百计的人相信了这一报道.）我开着灯睡觉）我不再对英语感兴趣。）她的话是如此令人尴尬五：典例解析lausedtobaseetball.A.playB.playingc.playedD.topla解析beuseto+doingsth.为固定短语，意为“习惯于做某事“，不同于 usedto+v原型，所以选B.Heusedto tall.A.beB.havec.isD.as【解析】此处to后加动词原形be,应该区别于 “ heusedtoh

14、avelonghair ”lusedtobeafraidofbeingAo neB.alonelyco nelyD.alone【解析】alone标示“独自一人”而lonely表示“孤独” 所以应选D.六、中考连接。Listen!lsProfessorjohnsongivingareportinthehall?No,itbehi.Hehasgonetojapan.A.needn tB.aynotc.ustn tD.can tTheteacherhasalreadytoldebutI stillnotcleartodonext.A.hoB.hatc.hyD.hether七、课后反思通过这节课的学习

15、，你觉得自己有哪些收获？还有那些通过这节课的学习，你觉得自己有哪些收获？还有那些需要改正的地方，请总结一下，写在下面吧。Units6 10一、教 师 寄 语 :nothingisdifficultintheorldifyouputyourheartintoit.二、 学习目标知识目标：复习掌握这五单元重要的词汇 及短语能力目标：能运用这五单元的语法解决实际题目。德育目标：进一步科学自己的学习方法，提高学习效率。三、重难点。进一步复习掌握定语从句，被动语态及过去完成时态。四、学习过程。仔细预习本部分内容，找出自己不懂的地方并记下来。导入。eilllearn.andrevieunit6tounit

16、10自主探究。通过查找资料，对本部分的词汇集语法进行那个初步了解。合作探究。与同学探讨不知道的知识。达标练习。填空题。)Englishisveryusefulinthefuture.)anytreesustinspring.)youshouldpayatoyourriting.)Fofall,youustlearnsoeEnglishords.)Heliesusicthathasgreatl翻译短语。最有用的发明随着跳舞的音乐到去年末为止一个中国的古代传说？?一错误地推迟做某事翻译句子我们不能推迟制定计划。直到1610年茶才被带到西方。有时我们需要花一些时间来提出一个问题或请求 达标测试。lo

17、o,hostrange!Aancanafteranalien.Hurryup,orethebus.Xiingisafraidofathoealone.youloo 。 hat stheatter?thereustbesoeonethehoesinourneighborhood.youcan taeupapersonhoistobeasleep.edon tbelievehibecausehe sIdon tliestayingiththesechildren.Theyarequite_Hepretendedillyesterday.O.Beofthedogthatdoesn tbar.典例分析

18、ReadingEnglishisveryiportantinlearningEnglish.A.tooaloudB.tooloudco udlyD.aloud【解析.aloud 与loudly都是“大声地”的意思。但loudly含有“不耐烦的意思，所以本题应该选D.ecandoit,eilldoitell.A.diffferencesB.differencec.differentlyD.different解析。本题为副词修饰动词do,所以应选副词形式。故应选c.sillsareiportantinlearningEnglish解析“口语技巧”应为 speaingsills. 要注意不要用成 s

19、poensills.中考连接ouldyouindiflsithere?.itisfortheoldoanhere.A.Neverind.Byoudbetternotc.ofcoursenotD.notatallillyoupleaseittoeonFriday?( XX 年，山东hataboutSaturday?yputerdoesn torellthesedays.A.sendB.givec.eailD:bringhatistheatter,angang? oh,lfeelverysorry.tohearorethan_peoplelosttheirliv esintheearthquaei

20、nSichuan.A.sixtythousandsofB.sixtythousandc.sixtythousandofD .thousandof七、总结一下自己本节课的收获和不足，请写在下面吧 九年级英语学案参考答案Units1 -5 复习学案I .单项选择-5DDDCB6 10BABBB1 15ccDBD16- 20ADccB1-25DDcBc26 30cDcAD3 33DAAn.句型转换bealloed2.is,cleaned3.illbepublished4.asgivenb canbespoen6.didn tuse7.toear8.oldenough becleaned10.used

21、to川.完形填空-5BDcDc6-10ADBcBUnit6课时当堂达标一、1.A解析：关系代词ho在定语从句中作主语，同时代替前面的singers。2.c解析：根据问句“你认为这个组合怎么样？ ”可知答案。3.D解析：关系代词 that代替TVpIay，并在定语从句中作宾语。4.D解析：danceto译为“伴着跳舞” 。5.B解析：singalongith 译为“随着唱歌”。二、1.prefer2.string3.heart4.gentle5.dislie TOC o 1-5 h z 、1.usician2istening3.favourite4.toplaying5.dislie、1.pla

22、ydifferentindsofusic2candanceto3.horitetheironlyrics4.quietandgentlesongs5.togotoschoolbybus6.pIays7.reindseof8.thatearreallycoolclothes、1.hoisyourfavoritesinger?2.hydoyoulieher?3.hatdoyouthinofhersongs?4.hataboutyou?5.hatdohersongsreindyo uof?第二课时当堂达标一、1.A解析：河流前加定冠词，表示“第几最”用“ the+序数词+最高级”。2.D解析：期盼某

23、人做某事用“expectsb.todosth.” 表示。3.B 解析：fishan 的复数是fishen，其名词所有格是加s。4.B解析：因本句的先行词 是人，且关系代词在从句中作主语，故答案选Bo 5.A解析:关系代词that代替前面的ovies，在定语从句中作主语1.fishen2.entertainent3.gallery4.energy5.or-class1.suggestions2.entertainent3.photographers4.energetic5.dislies TOC o 1-5 h z 、1o ng,boring,afegood2.issure3.areondisp

24、lay4.hateverhedoes5.sae,interest,uch、1.usic2.about3.along4.those5.boos6i e7.that8.has第三课时当堂达标一、1.c解析：vegetarian译为“素食主义者”。2.c解析：stayaayfro译为“远离”。3.D解析：begoodfor译为“对有益”；begoodat译为“擅长”；begoodithsb.译为“与某人相处得好”。4.B解析：taste译为“尝起来”，为系动词。5.c二、1.fried2.honest3.seet4.itself5.shoced、1.todiscuss2.eating3.drinin

25、g4.tohave/having5.ouldeat、1n fact2.taecareof3.hasbeencooed4.areinagreeent5.prefers,to1istening2.ind3.lie4.that5.about6.favorite7.different8.that sUnit7课时当堂达标一、1.c解析：ouldyoulietodo？译为“你想要干吗？”它的肯定答语为“yes,I dloveto. ”2.c解析：soehere 为不定副词，它的修饰语要后置。3.B解析：consider后跟动词时要用doing 4.B解析：livinginchina为动名词短语，作主语。5.D解析：本句的先行词为是place,关系代词在定语从句中作状语，故用关系副词 here。1.translate2.considered3.including4.onderful5.ine、1.including2.exciting3.friendly4.beaches5.onderful、1.translate,into2.including,too3.costhi4.consider,g oing5.quiteacroded五、1.trees2.feel3.bies4.return5.instead第二课时当堂达标一、1.