家庭社会学主要理论课件

1、第二章 家庭社会学的主要理论第一节 交换理论第二节 符号互动理论第三节 家庭发展理论第四节 系统理论第五节 冲突理论 第一节 交换理论 交换理论关注动机的研究。所谓动机就是促使人们行动的原因。 交换理论常常解释存在并持久的社会群体如家庭内部成员对个人利益的诉求。 功利主义1.1 假设： 个人是真实的； 预测及理解来自于对个体行为者动机的理解； 行动者受个人利益所驱使； 行动者是理性的；1.2 概念回报及成本利润或最大效用参照水平及可替代的参照水平理性交换和公平回报的一般化1.3 命题 行动者将选择带来最大利益的行为； 行为者在没有回报时将寻求成本最小； 当眼前利益相同时，行为者将选择在远期带来

2、最大利益的行为； 当远期利益相同时，行为者将选择在短期带来最大利益的行为； 1.4 应用 择偶、婚姻、离婚、性行为的性别差异、2.1 假设 人的行为必须为行为者的意义所理解； 行为者定义背景和情境的意义； 个人都是有意识的；社会先于个人； 2.2 概念 自我和意识 社会化 角色 情境2.4 应用 在家庭研究中，符号互动理论注意研究家庭内部的互动关系。 如：角色紧张与工作母亲、家庭生活教育第三节 家庭发展理论 家庭发展理论是将家庭视为一个整体，主张每一个家庭的发展是遵循着固定的、可预测的阶段前进。3.1 假设 发展进程是不可避免的，并对理解家庭和重要； 家庭可以在不同水平上被分析； 所有的分析水

3、平都将影响家庭； 家庭是半封闭的或半渗透的； 3.3 家庭生命周期及任务新婚期：发展相互满足的婚姻生活、成为父母的适应、亲属网络的适应育儿期：适应子女的出生及成长、发展家学龄前期：适应子女成长的需求学龄期：适应社区生活、鼓励子女学习青少年时期：平衡子女的自由基责任、发展兴趣空巢期：维护支持性家庭关系 中年父母期：重建婚姻关系、维护亲属关系孤寂期：适应老年生活 3.4 应用 家庭压力、家庭干预、家庭政策4.1 假设 系统内的各部分相互联系； 系统只能从整体上理解； 所有的系统通过环境的反馈作用于自身； 人类系统是可以自我修正的； 系统不是真实的；4.2 概念 系统 边界 转变规则 反馈 多样性

4、平衡 子系统4.3 主张 家庭是一个整体，且大于部分之和；子系统的改变可能引起系统的改变； 个体及子系统间都有边界。边界设立后，即产生系统的规则，以维持角色功能； 家庭角色或边界越有弹性，越能协助家庭有良好的功能； 自我分化成功的人可维持亲密关系但不会被关系所牵绊；未分化的个体往往很难分辨情绪化反应与理智思考之間的界限； 当一个系统失去平衡时，正向反馈 会增加系统的偏向， 负向反馈则修正系统的偏误。即正向反馈提供系统得改变，负向反馈帮助系统维持平衡；4.4 应用 家庭治疗 第五节 冲突理论社会冲突理论将冲突视为人类互动的一种基本形式。在家庭社会学应用中注重从冲突角度研究家庭。认为在婚姻和家庭关系中冲突是自然的，与其强调婚姻家庭关系中的秩序、平衡、一致或功能主义的系统平衡，不如把注意力集中在冲突的规律和调解上。 5.1 假设人类主要为自身利益所激励；冲突在社会群体中普遍盛行；冲突在社会群体中不可避免；在如家庭等社会群体的研究中首要关注的是如何控制冲突5.3 主张群间的冲突源于资源的分配和竞争性的社会结构；群内的冲突源于个人间的资源不平衡； 谈判作为冲突管理的形式更可能出现在平权结构中；谈判涉及资源，那些拥有更多资源的人在谈判折衷中