《我们是环保宣传员》大班教案_第1页
《我们是环保宣传员》大班教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 页我们是环保宣传员大班教案我们是环保宣扬员大班教案1 教学目标 1、能用自己的语言大胆地介绍环境调查的状况。 2、了解环境污染的主要缘由，以及对人们生活的危害。 3、主动参与环保宣扬活动，增加幼儿的环保意识。 教学打算 课件；绘画材料 教学重点与难点 能用自己的语言大胆地介绍并且了解环境污染的主要缘由，以及对人们生活的危害。 教学方法与手段 探讨法、视察法 活动过程： 老师活动 幼儿活动 设计意图 一、幼儿介绍环境调查状况。 老师提问： 1、你和爸爸妈妈记录了哪些地方的环境状况？ 2、你喜爱那里的环境吗？为什么？ 幼儿针对自己调查的状况，大胆述说。 这一环节主要是引导幼儿了解目前的环境状况

2、，能用自己的语言大胆地介绍环境调查的状况，激发幼儿对活动的欲望。 二、探讨河水变脏的缘由和后果。 师：河水为什么会变成这个样子呢？小结：人们往水里扔东西，河水脏了；农田里有农药的水流到了小河里；工厂排出的污水干脆流入小河里；人们在河里洗衣服、生活用的脏水倒入小河里。 师：垃圾那么多，河水那么脏，空气那么难闻，会有给我们的生活带来什么后果呢？ 相互探讨老师的问题，小动物会死掉，人简单生病等等。 通过探讨以及老师总结，让幼儿了解环境污染的主要缘由，以及对人们生活的危害。 三、发传单前的打算： 师：我们的家和小动物们的家都破坏了，可是现在许多的工厂还在乱扔垃圾，乱倒污水，不知道爱护我们的环境，对这些

3、人我们应当怎么做呢？ 幼儿一起探讨，确定出用信的方式，让幼儿相识“传单”的概念。 一起制订传单里应当说的话，请老师记录。 幼儿自己绘画传单。 探讨确定自己绘制传单。 通过自己绘制传单这一活动，让幼儿主动参与到环保宣扬活动中来，增加幼儿的环保意识。 四、请幼儿探讨这些传单可以在什么地方发，激励幼儿放学后和爸爸妈妈拿着自己的绘制的传单去不同的地方发。 探讨去哪分发传单。 这一环节师熬炼幼儿大胆与人沟通的实力，增加幼儿自信念。 我们是环保宣扬员大班教案2 目标： 1.尝试参加环保宣扬活动，乐意为爱护四周的环境做努力有初步的环保意识。 2.能与组内同伴分工、合作，共同完成任务，用语言、绘画、唱歌等方式表达自己爱惜环境的情感。 3.体验做个环保宣扬员的欢乐与骄傲感。 打算： 1.环保宣扬广告若干。 2.绘画纸、蜡笔、水彩笔等。 3.观赏过各种广告、广告画等作品。 4.能演唱或朗诵有关环保主题的歌曲、诗歌等。 过程： 1.出示图片，请幼儿观看。 你看到了什么？他们在干什么？ 2.激励幼儿主动参加环保宣扬员的活动，探讨本次活动的方法程序等。 （1）今日我们大家也来做个环保宣扬员，可以做什么？ （2）规划了本次活动的内容、程序。 （3）幼儿选择活动项目。 3.按

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论