高二地理寒假复习方法

1、 高二地理寒假复习方法 地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科。一般来讲，地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境。那么接下来给大家共享一些关于（高二地理）寒假（复习（方法），盼望对大家有所关心。 高二地理寒假复习方法 一、寒假生活要有规律，劳逸结合，完成每天的（学习方案） 平常大家一起上课一起做作业，想赶上别人或者想与别人拉开差距不简单，甚至想巩固自己的强项，补弱科都没有时间。这个寒假对即将高考的你们而言，将是实现复习备考跨越式进展的最终机会!由于你们有了可以供自己支配的大块自主时间了。静下心来，梳理一下高考考点，找出自己的缺陷所在，然后有的放矢

2、的进行重点突破。每天保证上午三个小时的有效学习时间，下午三个小时的有效学习时间，晚上三个小时的有效学习时间。把握不好的考点，一一列出，做好方案，分几天复习，复习重点学问点，再看错题，再对应练习模拟题。 二、仔细做两套高考地理标准卷 高考地理标准卷要求以历年高考真题或者一模二模题为主，而且答案要具体。做题要掐好时间，也许50分钟。然后对比答案给自己评分。最关键的是要一道题一道题地分析考点，并一一列出来，自己最终就会明白高考究竟什么是常考的考点，什么是出题人想要的答案了。自己站在出题人的高度，来研读高考试题。通过错题了解自己的缺陷所在，再对应到章节考点认真讨论理解，争取有大的突破。大题要看自己的答

3、案要点是否齐全，答题语言是否通顺，是否符合地理语言。 三、细化系统学问、形成网络、夯实双基 自然地理学问较难，但规律性较强，建议更多地采纳理科的复习方法。运用图形知 识结构，提炼力量要求和详细方法;精学精炼，通过典型题和变式图;结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。 人文地理学问理解不难，但内容散，不简单抓住重点，需要记忆内容多。此复习方法与策略要抓住下面几点：以现实问题作为切入点，统领人文地理学问;结合区域特征，擅长进行对比分析;拓展学问面，适应现实中人文地理内容的快速进展;加强规律推理，学会科学表达。 区域地理要求同学在脑海中具有基本的地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的

4、模型。区域地理的复习不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存与进展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从今有了密不行分的联系，自然人文地理要素的关联成为地理思维的主线之一。 四、对学问进行整理加工 整理学问系统：对学问的层次、脉络、体系要整理清晰，列出学问系统表。 （总结）学问规律：对地理学问的运动规律、分布规律、变化规律等应进行总结。 分析学问联系：地理学问有纵向联系、横向联系、多向联系，学问点之间的关系有因果关系，并列关系，从属关系等。 概括学问结构：概括各局部学问的组成要素，分析要素间的相互关系，列出结构式或关系式。 比

5、较学问异同：学问间的相同、相异、相反、相像，要设计比较项目，列出比较表。由纵向比较，横向比较，中心内容比较，综合比较等。 归纳学问特征：抓住地理事物的特征进行归纳，便于把握地理事物的特性或区分于其他地理事物的本质特征。在整理学问过程中查漏补缺，在加工学问过程中加深理解，在重组学问过程中明确系统结构，在应用过程中把握方法，提高力量。 五、重视对地理事实的发生、进展、变化规律进行思索，而不要只留意结论的背诵。 要学会总结复习方法，对地理事物的成因分析，规律总结，图像判读要领等要能够自己表述，把记忆过程变成思维过程。 要动态的观看地理事物或现象，对其形成条件，组成要素，构成原理，进展过程，变化趋势等

6、进行分析，从而把握基本内容。 高中地理的问答题的答题技巧 一、明确答题方向 1.特征描述 2.成因问题 自然环境有整体性和差异规律;因果关系规律;资源环境优势、缺陷的形成，灾难的形成有其内在的缘由。留意用联系的观点，地理灾难的成因分析尤其应如此。 (1)自然环境特点性质特点的综合成因分析。 这类题先定位最为重要。应留意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候地形”这一重点的成因因子来分析。 如：气候分析可从气温凹凸：纬度太阳辐射，洋流寒暖流，海陆分布海陆热力差异，地形地势凹凸，人植被破坏和城市热岛。 降水多少：风、压环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的

7、)，地形迎风坡与背风坡，洋流寒暖流，人对林、草、湖、湿地的破坏与爱护。 这类题目要排解雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常用的考法： 在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素; 在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。 (3)地理事物时空特点成因分析。 应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理太阳高度、昼夜长短、河水补给原理最为重要，应留意进行逆向推理。 气候的变化、天气的变化：多从近地面的热力环流(风压流原理)进行分析，用“热(高

8、温)低(压)升(气流上升)雨(成云致雨);冷(低温)高(压)沉(气流下沉)晴(干燥晴朗)”进行规律分析。 高考地理中等太阳高度线图解题技巧 1、等太阳高度线图是用等太阳高度线(由太阳高度相等的各点连接而成的线)反映某一时刻太阳高度在全球或部分区域的分布状况，实质上可以看作是以太阳直射点为中心的俯视图。 2、判读等太阳高度线图的主要内容：太阳直射点经度和纬度的推断、各地地方时的推算、各地太阳高度的推算和比较、昼夜长短变化及与图示时间相关的地理现象的推断等。 3、等太阳高度线图的判读应留意： (1)等太阳高度线图的中心点为太阳直射点。 (2)一般来说，等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0的等太阳高度线，即晨昏线;图中所示的半球全部为昼半球。太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线。在有数值标注的图上，假如其最大的圆圈并不表示太阳高度为0的等太阳高度线，就不是晨昏线。这种局部图表示的只是昼半球中太阳高度比较大的一部分。 (3)在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度。在太阳直射的纬线上(赤道除外)，太阳高度相差多少度，经度的差值肯定大于太阳高度的?差值?。 (4)当太阳直射赤道时，直射经线的最北点为北极，最南点为南极。太阳直射北(南)半球时，北(南)极点位于最北(南)点以南(北)，北(南)极点与最北(南)点的距离为太阳直