高二物理教师个人总结模板

1、第 第 页高二物理教师个人总结模板 1.高二物理老师个人总结模板 本学期本人担负高二3、4、6、7班物理教学工作，其中只有三班是理科班。在这一学期中，针对所教班级的实际状况，我采用了一系列措施，使这些班级的教学取得圆满结束，下面就我在本期的教学工作作如下总结： 一、取得的成果 1、因材施教，制定了一系列的补差方案：这些班物理成果不好，基础较差，同学反应慢。针对这种状况，本人采用了“低起点，低难度，着重基础”的教学方针，对同学的问题尽量做到耐烦、细致，不厌其烦地反复讲解，直到大多数同学弄懂为止。 2、实时检查，对理科班同学的作业做到全批全改，对同学作业中涌现的普遍问题集体评讲，对同学作业中涌现的

2、个别问题，单独找个别同学辅导，对同学中涌现的不交作业现象坚决制止，做好同学的思想工作，屡教不改的予以适当的惩罚。文科班的同学检查出勤状况，在课堂上保证良好的课堂秩序。 3、课前反复讨论教材，课后仔细反思上课的教学过程，对教材中的知识点做到心中有数，对同学忽视的问题实时加以强调，让同学对教材中的每一个知识点都娴熟。 二、存在的问题 1、对同学学习中的重点、难点偏重度不够，简单引起同学知识树干与树枝的关系不是很清晰。 2、对物理试验这块，由于无法做演示试验，只能用讲授法讲解物理试验，这在形象和生动性上不够突出，不易引起同学的爱好，所以试验讲授课收效不是很好！做试验题时，同学尤其头疼，对试验原理、试

3、验中的考前须知、试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进行转换，进行试验的设计。 三、分析缘由及整改措施 涌现这些问题，是一个新老师教学阅历欠缺的主要表现，第一次接触新教材，对新教材知识结构把握不透，对同学的学情分析还不到位。要解决这些问题，只有靠自己平常多学习，多积累，包括知识和阅历的积累，多听课，虚心向老老师学习。在物理试验这块上，应认真给同学讲解试验的原理、步骤和操作等，让同学对试验的设计反复训练，反复体会，让他们逐步克服心理障碍，掌控试验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种试验，使同学更进一步掌控了试验题的做法。 四、努力方向 针对当前高考的特点，在着重基础考查的同时，特别着重技能的

4、考察。在平常的教学工作中，特别着重技能的培育，让同学从繁重的作业中解脱出来，进行一种愉悦式的学习。采用抓两头的做法，让尖子同学吃的好，吃的饱。在平常的教学工作，让他们在完成全班需要完成的作业外，适当补充一些难度较大的习题，以便提高同学的技能；对学习比较困难的同学，让他们依据自己的实际状况，重在双基的落实，最终克服在大多数同学心目中物理难学的心理障碍。 2.高二物理老师个人总结模板 本学期我担负高二377、378、387班的物理教学工作，针对同学学习的实际状况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下： 一、教学方面 1、充分重视课前预备 坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师进行沟通，对上周教学

5、工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备同学。了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、营造教学环境，优化教学手段 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，

6、节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当场掌控，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 3、关注同学实际状况，着重同学技能培育 物理教学的重要任务是培育同学的技能。培育技能需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习立场和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并掌控物理概念和物理规律，是培育技能的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识说明生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的技能

7、。 二、加强自身进展，积极参与继续教育 充分把握学校提供的每次继续教育的机会，仔细学习课改的新理论，并在教学过程中加以实践应用，通过网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充盈自己，为己所用。 三、学会反思 1、对教学目标的反思 首先，知识、技能、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否那么径直导致同学的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。所以老师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识同学地内部条件，采纳良好地教学方法，重视同学的观测、试验、思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感立场与价值观的三维一体的课堂教学。其次，对重点

8、、难点要把握精确。教学重点、难点是教学活动的依据，是教学活动中所采用的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点假如已经特别明确，但详细落实到课堂教学中，往往涌现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。这种失衡径直导致教学效率和同学的学习效率的下降。最末，对一些知识，老师不要自以为很简单，或者是满以为自己讲解的清楚到位，没有随时观测同学的反映，从而一笔带过。但同学的认知是需要一个过程的，并不是立刻就能接受。所以我们要随时猎取同学反馈的信息，调整教学方式和思路，精确流畅地将知识传授给同学，达到共识。 2、对教学方法的反思 第一

9、，面对全体同学，兼顾两头。班级授课是面对全体同学的，能照看到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学习技能强的同学要提优，对学习有困难的同学，加强课后辅导。老师要特别留意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。 第二，着重学法指导。中学阶段形成物理概念，一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的;其次是在已有的概念、规律的基础上通过演绎出来的。所以，在课堂教学中老师应当转变以往那种讲解知识为主的传授者的角色，应努力成为一个擅长倾听同学想法的倾听者。而在教学过程中，要想转变以往那种以老师为中心的传统观念就需要加强同学在教学这一师生双边活动中的主体参加。 第三，教学方式形式多样，恰当运用

10、现代化的教学手段，提高教学效率。科技的进展，为新时代的教育提供了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。在新形势下，老师也要对自身提出更高的要求，提高老师的科学素养和教学技能，提高自己的计算机水平，特别是加强一些常用教学软件的学习和运用是非常须要的。 最末，在教学过程中应有意向同学渗透物理学的常用讨论方法。例如抱负试验法、掌握变量法、转换法等。同学假如对物理问题的讨论方法有了肯定的了解，将对物理知识领悟的更加深刻，同时也学到了一些讨论物理问题的思维方法，加强了学习物理的技能。 3.高二物理老师个人总结模板 弹指之间一学期结束了。本学期我担负高二三

11、个班的物理教学工作。在自己个人努力下和领导同事们的援助下。圆满完成了学校交给的各项工作任务。现将本学期个人工作总结如下： 教学方面 本学期担负高二三个的班物理教学工作，在教学中提倡自主性，同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。 详细说来真正做到以下几点： 1、备课方面 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的

12、知识要点，归纳成集。 2、课堂教学方面 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。同学普遍反映喜爱上物理课，就连以前极厌烦上数学的同学都乐于上课了。 3、批改作业方面 布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资

13、料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并高二物理教学工作总结针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。 4、辅导工作 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，使他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 5、考试方面 积极推动素养教育，目前

14、的考试模式仍旧比较传统，这决断了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学技能的培育，把传受知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 4.高二物理老师个人总结模板 本学期，高二物理备课组根据学校的要求开展工作，仔细讨论新的物理教学大纲和考试说明，有的放矢地备课、教学。全体备课组的老师都仔细学习新课标，学习新教材，与旧教材、旧教学大纲进行对比，充分调动同学主观能动性。积极主动学习。 一、在本学期里我们组织老师继续深入学习新课程标准，坚持以新课程标准为教学指引，老师们

15、仔细细致讨论新教材，深入理解新教材的编辑意图，并对多种版本进行对比参考，尽量选取与新课改目标相全都的内容或做法进行教学。为了有统一的认识，对教材处理有统一的做法，我们坚持集体备课，并做到每次有中心发言人，并围绕“新课程背景下的同学自主学习与老师的主导作用”为主题，在备教材的同时重点备教学方法与学习方法 二、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及同学书写格式规范化的管理。把同学的学习质量落到实处，促进同学良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 三、备课组对每一次考试，都仔细安排老师出好题目，并打印出来大家一起讨论，看哪些地方要进行修改，然后再经过调整才上交到学校统一

16、印刷。每一次考完试后，大家能实时按时，仔细地批改试卷，对同学的考试状况仔细地记录下来，并写出试卷分析 四、在期中考试后我们组织老师进行考试质量分析，总结阅历和教训，具体分析同学在期中考试中反映的信息，进行教学的调整，同时也召开同学代表座谈会，并进行大面积的同学问卷调查，了解各老师的教学状况及各班同学对物理科的学习状况，整理收集到的信息，实时反馈给各位老师，教学得到合理的调整。 五、公开课开展顺当。这个学期，我们备课组仔细地安排上公开课的老师，并有序地进行公开课。对上公开课的老师要事先写好教学计划，进行说课，然后把教案打印出来。备课组仔细组织老师去听课，听完课后大家能在一起争论这节课的优缺点，在

17、自己学到一些好的教学方法的同时，也让授课老师能实时发觉自己存在的问题。 以上是我们备课组一学期来在各级领导的领导下，经过备课组的全体老师共同合作与努力所做的一些工作，我们会再接再厉，继续努力，进一步推动新课改的深入进展，提高我们班级的物理教学质量。 5.高二物理老师个人总结模板 转瞬本学期又要结束了，回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、教学成果工作总结 本学期在我和全体同学的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。我所教的高二18、21、22三个班的地理成果不断取得进步，同学对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对地理的学习观

18、念有所转变，一部分同学有了突破性进展。 二、教改专题完成状况 在地理教学中要组织同学开展有效的学习活动，需要考虑许多因素。重要的一点需要遵循：同学是学习的主人。只有同学处于积极主动状态，经过仔细的分析、思索，才能体会教材中蕴含的知识，产生探究地理世界的爱好，理解所学的地理知识，获得相应的技能。在本学期的教学中我着重培育了同学的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为同学的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发同学爱好，落实本学期“激趣导学”的教改专题。 三、课堂教学状况 本学期教学中重视同学的心理特征讨论，了解他们的知识、技能基础，从实际出发进行教育，因生施教，并且依据他们的反应实时调整自己的教学安排。同时留意因材施教，针对不同的同学提出不同的要求，对学习困难的同学，针对他们的详细状况予以了耐烦援助，鼓舞他们通过一系列的探究活动去发觉结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学，采用讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究技能。如涉及同学解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和进展的过程等，收到了良好的教学效果。 四、同学素养进展状况 本学期教学中，在课堂教学方面下了许多功夫