小足球脚内侧传球教学设计

1、小足球脚内侧传球授课方案一?指导思想以体育与健康课标为理论依照，以“健康第一”为指导思想，依照三年级学生的身心特色，以学生发展为中心。在进行小足球授课过程中，经过启示式的授课和游戏授课等形式，激发学生的学习兴趣。利用学生成功的完成每次练习任务，使学生感悟获得成功。二?教材解析小足球教材内容是小学体育与健康课程，球类运动项目的一项重要内容。小足球是学生喜爱的球类运动项目之一。经过小足球的简单球性练习和运球、传接球、射门等足球基本技术练习，不仅好够提高学生的身体灵便性，还能够够有效地激发学生的学习兴趣，使学生掌握一项体育运动技术，为学生平生体育打下基础。传接球技术中，就教法来说，分为脚内侧传球、脚

2、外侧传球、脚尖传球、内脚背传球、外脚背传球、正脚背传球以及脚后跟传球。三年级学生掌握正确脚内侧传接球技术，并加强练习能够为今后高年级更好的学习足球的技术、战术打下基础。三?学情解析所教班级为三年级学生，他们爽朗好动，敢于去试一试新鲜事物，模拟能力较强，但平时的注意不集中，简单出现走神情况。他们在平时生活中，接触小足球的机会很少，所以对于足球学习需要从基本的动作开始。与此同时，由于他们年龄偏小，协调性差，所以在授课中，采用由浅入深的启示式授课，引导学生进行不同样形式的球性练习，以此让他们获得成功的体验，激发学习兴趣。四?授课目的1、使70%学生能够明确脚弓触球部位；运用正确的部位，进行直线传球，

3、并使30%学生经过屡次练习后也能够基本完成。2、发展速度、力量、矫捷和协调素质，促进身体机能水平提高。3、经过游戏等合作性活动，促进学生之间的团结合作精神并培养竞争意识。五.授课重难点授课重点：脚内侧踢球的动作。六.授课难点：支撑脚地址与击球地址的正确。七.授课特色1、一物多用。在授课的各个环节中，我利用小足球这一器材，充发散挥了器材的作用。2、场所设计合理。在练习场所设计上，我充分考虑学校操场的实质情况，较为充分的利用足球场，不仅好够让老师更清楚的观察每个学生的练习情况，还能够够增加练习的运动负荷，提高课堂锻炼的实效。脚内侧传接球授课方案年级三年级人25周次10日教范晓晨班级数课次3期师授课

4、目的：1.使70%学生能够明确脚弓触球部位；运用正确的部位，进行直线传球，并使30%学生经过屡次练习后也能够基本完成。发展速度、力量、矫捷和协调素质，促进身体机能水平提高。经过游戏等合作性活动，促进学生之间的团结合作精神并培养竞争意识。授课重点：脚内侧踢球的动作。授课难点：支撑脚地址与击球地址的正确。课的课的内容组织与教法部分1、会集整队1、体委整队：2、点名报数成四列横队。羔銭叙令銭敷夷3、师生问好成四列横队。头隔扇扇娱要求：快、静、齐！冬开始4、检杳衣饰2、教师讲解本节课安全要求，安排见习生以及要求部分5、宣布本节课冋学之间要互相激励和帮助。的内容和安全要求准备四路纵队要求：学生队列整齐，

5、不说话1、慢跑部分时间分准备部分基本部分2、徒手操徒手操：成会集队形散开，体委领做戋采*关曳呆头部运动J|J|要求：动作用力到位，各个关节要活杲吴昊买杲*扩胸运动动开，教师巡视。肩绕环弓步压腿教师领做分解动作要求：动作充分、放松8分侧压退膝关节运动自由练习感觉球性手段、脚踝关节3、辅助联系膝关节外展分牟动作（教师口令）解盘球练习1、讲解示范支撑脚讲解并示范动作，要修业生集中注意力仔细观察站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方A4Ml向，支撑腿膝关节微屈，踢球腿大腿带动小腿由后向前摇动，使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖轻轻翘起。2、分组练习将动作分解，便于学

6、生的学习理解，重申3个步骤分解动作练习“我们先练习分解带领学生练习，纠正学生错误动作，记住3个步骤”将动作分解成踏、转、领悟连结动作，教师分别指导学生基本部分踢踏一一将支撑腿放到球的侧面，脚尖对准踢球方向转一一摇动腿膝关节微屈外转踢踢球的中后部学生与教师一起做分解动作，尔后学生自己练习，教师负责纠正指导3、两人一组，当面近距离传接球练习（2米）4、学生显现1山山11OOOOO再次练习，加强所学内容组织学生两人一组屡次练习巡视指导，提示踢球此后的随摇动作朝向出球方向，用正确的脚弓部位推送或敲击练习过程学生领悟连结动作20分教师踩住球，让学生踢，对学生的问题进行纠正练习的过程中可选出几位有代表性的同学作示范，让其他同学们挑出示范同学的正确和不正确的动作，并加以讲解。使同学们在挑动作问题时也同时牢固自己的动作技术。教师巡回指导，激励动作技术较差的同学，使他们对练习产生兴趣，并进行有针对性指导。5、游戏：抢圈要游戏：合理安排游戏时间，并完成疋的练习量求：“安全第一，培养学生合作学习的能力比赛第二”规则：2锻炼学生整体搬动搜寻空位、掌握合适机会传人在圈中抢球其他球基本同学围成圈互相传部分球结束1、会集队伍要求：部分2、总结本课1、总结并指出大部分同学存在的共完成情况性冋题。殼职球股朝規3、安排学生回2、师生互评，以激励学生为主，1011