神经调节与激素调节参考课件

1、【课前抽测】完成课前预习5个题目 神经调节与激素调节【课前抽测】完成课前预习5个题目 神经调节与激素调节 课时18 神经调节与激素调节 课时18 神经调节与激素调节思维导图思维导图课 前 预 习 答 案B、B、D、D、C课 前 预 习 答 案B、B、D、D、C课 前 预 习12015连云港神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是 ( )A神经元、反射弧B神经元、反射C神经中枢、神经细胞 D神经、神经细胞B课 前 预 习12015连云港神经系统结构和功能的基2下列器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌激素的是 ( )A垂体B卵巢C甲状腺 D胰岛B2下列器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌

2、激素的是 ( 3下列属于人类特有反射的是 ( )A吃梅止渴 B嗅梅止渴C看梅止渴 D谈梅止渴D3下列属于人类特有反射的是 42016德州下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是 ( )A巨人症和佝偻病B白化病和糖尿病C坏血病和脚气病D侏儒症和地方性甲状腺肿D42016德州下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是52015自贡下列各种腺体中，不属于内分泌腺的是 ( )A垂体B胸腺C肠腺D胰岛CC考 点 梳 理考点一反射和反射弧1神经调节的基本方式反射 (1)概念：人体通过_，对外界或内部的各种_ _所发生的有规律的_。 (2)类型：分为_和_。神经系统刺激反应简单反射复杂反射考 点 梳 理考点一反射

3、和反射弧神经系统刺激反应简单反射复感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧反射的结构基础感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧反射的结构基础2反射的神经结构基础反射弧 (1)图中是_，能够感受刺激，并产生_ _。 (2)图中是_，将神经冲动传至_中特定的_。感受器神经冲动传入神经脊髓神经中枢(3)图中是_，接受信号，产生神经冲动，并将它传给_。(4)图中是_，将来自神经中枢的冲动传至_ _。(5)图中是_，由_和相应的_ _组成。神经中枢传出神经传出神经效应器效应器传出神经末梢肌肉2反射的神经结构基础反射弧感受器神经冲动传入神经脊髓神核 心 考 点一、简单反射和复杂反射的区别核 心 考

4、点一、简单反射和复杂反射的区别典型例题 2016临沂下列反射全部属于简单反射的一组是 ( )A膝跳反射、排尿反射B谈虎色变、眨眼反射C杯弓蛇影、缩手反射D望梅止渴、排尿反射A典型例题 2016临沂下列反射全部属于简 2016德阳下列反射活动需要大脑控制的是 ( )A膝跳反射B抓起烫手物体产生的缩手反射C婴儿的排尿反射D行人听到身后汽车声产生的躲避反射D 2016德阳下列反射活动需要大脑控制的是实 验 专 项探究实验一膝跳反射实验分析1图示过程2注意事项(1)叩击部位：_下面的韧带。(2)实验现象：_。膝盖小腿突然抬起实 验 专 项探究实验一膝跳反射2注意事项膝盖小腿突然抬感受器传入神经传出神经

5、效应器12345神经中枢感受器传入神经传出神经效应器12345神经中枢跟踪训练 2016永州如图184为膝跳反射图，与其相关叙述正确的是( )A神经元由细胞体和轴突组成B从反射类型来看，该反射是条 件反射C若处受损，其他部分正常， 小锤叩击时无感觉图184DD神经冲动传递的方向：感受器传入神经传出神经效应器神经中枢跟踪训练图184DD神经冲动传递的方向：(1)当叩击膝盖下的韧带时，_感受刺激，产生冲动并沿着传到脊髓里特定的_，由其产生的神经冲动通过_传到，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。(2)形成痛觉的神经中枢位于_，这说明脊髓不仅有反射功能，而且有_功能。(3)“望梅止渴”、“谈虎

6、色变”等反射是与_ _有关的反射，这是人类所特有的。感受器神经中枢传出神经大脑或大脑皮层传导语文、文字(或语文) (2012广州)下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：中 考 探 幽(1)当叩击膝盖下的韧带时，_感受刺 2016长沙图185甲是反射弧的结构示意图，图乙是与肘部动作有关的结构示意图。请据图回答：甲乙 (1)请写出图甲所示反射弧中A、B的名称。A_B_感受器神经中枢(2)图乙中表示_，在运动中起支点作用。(3)如果图甲中的C为图乙中的和，当神经传来的兴奋使收缩、舒张时，人体就完成了_动作。在上述过程中，若图甲中的B受到损伤，则此动作_(能、不能)完成。(肘)

7、关节伸肘不能 2016长沙图185甲是反射弧的结构示感受器传入神经传出神经效应器神经中枢大脑的神经中枢上行传导纤维下行传导纤维感受器传入神经传出神经效应器神经中枢大脑的神经中枢上行传导纤反射反射弧传导视网膜复杂传入神经不能无反射反射弧传导视网膜复杂传入神经不能无神经系统细胞体突起反射弧接受刺激，产生神经冲动大脑复杂反射感到痛，不能做出反应神经系统细胞体突起反射弧接受刺激，大脑复杂反射感到痛，不能做探究实验二测定反应速度实验分析1图示过程2注意事项(1)抓尺子反射是_反射。(2)为了减少误差，应做到测量三次取_；测试者每次都在同一位置。复杂平均值探究实验二测定反应速度2注意事项复杂平均值跟踪训练

8、 人能对外界刺激作出反应，但是不同的人从接受刺激到作出反应所需的时间是不一样的，有的人反应快，有的人反应慢。某人设计了以下方法来测量两个同学的反应快慢。如图187所示，易川用手捏着一把30 cm的直尺。当易川松开直尺时，孙悟立即用手指抓住直尺时，然后记下直尺上的刻度。图187跟踪训练图187重复上述步骤5次，记录平均值(a)。两人互换，孙悟松开直尺，易川抓。重复上述步骤，记录平均值(b)。(1)请你设计一个表格，用来记录实验数据。【答案】 参考表格重复上述步骤5次，记录平均值(a)。(2)孙悟抓尺的平均数据为a，易川抓尺的平均数据为b。若ab，则反应快的人是：_。(3)在下面空白处画一个神经元

9、的结构简图，并标注细胞核和突起。例9答图孙悟(2)孙悟抓尺的平均数据为a，易川抓尺的平均数据为b。若a有无激素 唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺、汗腺垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、胸腺、性腺导管血管有无激素 唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺、汗腺垂体、甲状考点二激素调节1内分泌腺的种类及作用(1)图中是_：分泌_ _等，此激素对_ _起着重要的调节作用；(2)图中是_：分泌_ _，此激素可以_、_、_ _；图182垂体生长激素生长发育和生殖等生命活动甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性考点二激素调节(1)图中是_：分泌_(3)图中是胸腺：分泌胸腺激素；(4)图中是_：分泌_等

10、，此激素能_ _等；(5)肾上腺：分泌_ 等，此激素能够促进心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张；(6)性腺：卵巢分泌雌性激素等，睾丸分泌雄性激素等。胰岛胰岛素调节糖在体内的吸收、利用和转化肾上腺激素图182(3)图中是胸腺：分泌胸腺激素；胰岛胰岛素调节糖在体内的吸2激素分泌异常症 (1)生长激素：幼年时分泌不足患_，分泌过多患_。 (2)甲状腺激素：幼年时期分泌不足患呆小症；食物中缺少_，易患_，俗称大脖子病。 (3)胰岛素：分泌过少易患_。3神经调节与激素调节的关系 人体的生命活动主要受_的调节，但也受_ _的影响。 侏儒症巨人症碘地方性甲状腺肿糖尿病神经系统激素调节2激素分泌异常症侏儒症巨

11、人症碘地方性甲状腺肿糖尿病神经系统垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1.促进代谢；2.促进生长发育；3.提高神经系统的兴奋性；1.幼年分泌不足呆 小症2.分泌过多患甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病促进人体的生长发育幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1.促进代谢；1.幼年分泌不足典型例题 2015郴州下列属于内分泌腺、能分泌激素的是 ( )A唾液腺 B肠腺C汗腺 D垂体D典型例题D 下列各项中，属于激素调节的是 ( )A食物误入气管引起剧烈咳嗽B强光射来时，迅速眨眼C男同学到青春期喉结突出D看电视感动地落泪C 下列各项中，属于激素调节的是 2016湘潭生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答： 2016湘潭生长激素能促进生长发育。生长(1)人体的生长激素是由_(甲状腺、垂体)分泌的。(2)一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是_。如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的