幼儿园中班教案《白菜》含反思

1、Word - 4 -幼儿园中班教案白菜含反思 活动目标： 1. 观看大白菜的基本结构特征，并把看到的想到的大白菜画下来2. 能用各种线描装点并幼儿大胆创想各式大白菜的造型3. 感触线条构成图画的乐趣，喜爱写意活动4.按照颜色举行大胆合理的想象5. 培养幼儿的观赏能力活动预备：1. PPT课件2. 彩纸若干、勾线笔若干3. 背景音乐活动过程：一、 了解大白菜的日常作用师：小伴侣，看看这是什么？（大白菜）那么有什么作用呢？小结：对，日常生活用品中常见的一种食物它有很丰盛的养分。二、 共性观看大白菜1.整体观看师：现在我们来认真观看下这个大白菜由什么部分组成，你看到了什么？师：这个是菜叶，那这个菜叶

2、外形是怎么样的？像什么？师：这是菜身，外形是怎么样的？像什么？师：这个也是大白菜，但是它是什么外形呢？怎么摆放的？小结：本来我们的大白菜是由菜叶、菜身组成的，今日除了教师的这个大白菜之外，教师还带来了其他的大白菜2.播放PPT，观看对照大白菜的不同师：请小伴侣来看看，这些大白菜跟我的这个大白菜有什么不同？师：你们喜爱哪个大白菜？小结：本来大白菜这么奇特，不仅菜叶可以举行改造，菜身也可以举行改造。三、 老师示范师：那今日我们就来画一画这个造型百变的大白菜吧，首先我先来画画我喜爱的我想画的大白菜样子师：我的大白菜画好了，但是我想让我的大白菜有一个美丽的花纹，谁情愿帮我画画看请个别幼儿帮忙作画师：我

3、还想让我的大白菜造型变得不一样，请小伴侣来帮帮我四、幼儿作画，老师指导老师巡回指导，协助困难的幼儿作画，引领画出自己想画的大白菜样式五、作品出示、互评师：请小伴侣来介绍自己的画师：那个小伴侣情愿来说说自己喜爱的作品师:每个小伴侣的大白菜造型都很好看，独一无二，那么请小伴侣在我们的生活中继续观看看看，还有哪些物品是可以拿来改造的。活动反思：本周写意以大白菜为作画物品，大白菜是幼儿日常生活中常常看到且触手可得的物品，因此以大白菜来绽开作画，让幼儿更能理解和接受。虽然小伴侣对大白菜都不生疏，却对大白菜的结构名称不得知，所以利用先对大白菜的整体观看来了解大白菜的构成，所以引领部分我请一名幼儿上前来摸摸

4、大白菜，请各位幼儿观看发觉大白菜的特点，利用实物的发觉了解，这样对于接下来的造型变化部位也能知晓把握。本堂课着重讲大白菜的菜叶造型变化以及装点，所以提问会比较侧重于这方面，但发觉幼儿对各部位的构成名称还是都很难迅速精确的回答，没有真正的把握，在引领上面还需改进。而在接下来的老师示范中，我画了一个比较特殊的的大白菜，希翼幼儿在自己作画的时候能够有自己的主意，并且我也请了个别幼儿协助创编，协助打开幼儿的创作思路。为了不让幼儿自己作画的时候浮现千篇一律的状况，我请幼儿在作画前都来说说自己想要画的大白菜造型，所以之后每个幼儿创作的大白菜样式都有了很大的不同，但与此同时我也发觉无数幼儿在作画的时候，喜爱把主要的东西偏小画，囫囵画面看上去不饱满协调，所以在最后的点评过程我也对此问题提出了主意，希翼每个幼儿在接下来的写意绘画活动中能够把握好主题与