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文档简介

1、第 第 页阳丹高级中学上学期环境教育教学计划 一、指导思想 以科学进展观为指导，贯彻天人合一、资源有限、可持续进展的环境教育理念，引导同学树立正确的环保意识。二、目标任务1 、同学获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。2 、培育同学的环保意识和责任感，激发同学主动参加环保的内在动机。3 、懂得家庭和自己怎样以实际行动爱护环境，形成良好的环保习惯。三、主要内容1 、环保理论：我们共同的家园；人与自然；人与动物；人与社会；个人与他人。2 、环保常识：世界环境日；世界环保纪念日；中国环境标识；中国绿色食品标识；绿色食品；环保时装；绿色笔；绿色包装；绿色建筑；绿色胶卷；绿色计算机；绿色水源地

2、；绿色汽车；环保材料；无铅汽油。3 、环保现状：我们生活的四周存在着哪些污染；我们生活的四周空气污染有哪些；空气质量预报；大气污染对人体的影响及如何减削；白色污染有哪些及如何减削；固体废物污染有哪些及如何减削噪音；节省可利用资源的做法有哪些。4 、环保行动：爱护环境，美化家庭；爱护环境，美化社会；爱护环境，美化家园。四、基本途径环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。一开设环境教育课要把这项教育开展得扎实深入，需要开发环境教育课程并把其作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。学校要求各班级在这方面应进行大胆的尝试，各班级老师应依据本班级同学年龄特点，认知规律以及掌控环保知识

3、的现状入手，依据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容，选择适合本班级的环境教育的内容，期初制定好环境教育课教学计划，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。二学科教学有机渗透各科教材中都包含了一些环保内容，老师们应充分重视，对各门学科，特别是重点学科的课本内容进行分析、归类，选出有关环境爱护的篇目，适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，让同学在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到渗透目的。三开展丰富多彩的活动寓环境教育于同学的实践活动之中，让他们在开心的心情中很自然地接受环境教育，这样既丰富了环境教育内容，又达到了提高孩子们各种参加技能的目的。一是结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱惜干净环保教育；二是结合乡土教材，特地开设环保课；三是利用周二班会和周三下午爱好小组进行环保小分队活动。四营造学校的环境教育氛围良好的生存环境给人以美妙性格的塑造和心灵的陶冶，与自然和谐相处是现代人应有的素养。因此，每一位老师应留意在自己的班里、学校里创设精美环境，诱发孩子们爱惜环境，爱护环境的意识。人类只有一个地球，学校是地球大环境中与我们关系最亲密的小环境

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