天津西青区张家窝中学高二生物下学期期末试卷含解析_第1页
天津西青区张家窝中学高二生物下学期期末试卷含解析_第2页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、天津西青区张家窝中学高二生物下学期期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列对动物核移植技术的描述不正确的是A哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C体细胞核移植过程中通常采用M期卵母细胞作为受体细胞D通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案:D2. 下图甲、乙、丙是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂模式图,图丁表示细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。请回答下列问题:

2、(1) 甲细胞内有_个染色体组,乙细胞所处的特定时期叫_,丙图所示细胞名称为_。(2) 正常情况下,甲、乙细胞分裂产生的子细胞可能的基因型种类分别是_、_。(3) 甲、丙细胞所处的时期对应丁中的_、_段。(4) 请画出形成丙细胞过程中,等位基因分离时期的细胞分裂图像。_参考答案: (1). 4 (2). 四分体 (3). 极体 (4). 1种 (5). 2种 (6). ab (7). de (8). 【分析】分析甲图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;分析乙图:乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期;分析丙图:丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,

3、处于减数第二次分裂后期;分析丁图:ab段表示有丝分裂后期;cd段表示减数第二次分裂前期和中期;de段表示减数第二次分裂后期。【详解】(1)结合前面的分析可知,甲细胞内由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,所以染色体数目暂时加倍,有4个染色体组;乙细胞内同源染色体联会形成四分体;丙细胞由于处于减数第二次分裂后期,且在雌性动物体内产生,根据细胞质是均等分裂的特点可知,该细胞是第一极体。(2)正常情况下,甲细胞有丝分裂产生的两个体细胞内遗传物质相同,所以产生的子细胞的基因型种类只有1种,即都为AaBb;乙细胞经过减数第一次分裂,不管发不发生交叉互换,在产生的两个子细胞中,基因型都是不同的,即都

4、有两种。(3)结合前面的分析可知,甲细胞处于有丝分裂后期,对应图丁中a-b段;丙细胞处于减数第二次分裂后期,对应图丁中d-e段。(4)A和a、B和b分别是一对等位基因,等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期。对此,绘制形成图丙细胞过程中等位基因分离的细胞图就是绘制形成图丙的减数第一次分裂后期图,需要注意的是:细胞质分裂不能均等,且细胞质小的部分含有的两条非同源染色体(颜色为白色)上的基因为AABB,细胞质多的一部分的两条非同源染色体(颜色为黑色)上的基因组成为aabb,图示见答案。【点睛】易错题(2),若个体的基因型为AaBb,正常情况下,在不考虑突变和基因重组时,1个细胞有丝分裂产生的两个子

5、细胞的基因型相同,都为AaBb;而1个初级精母细胞或1个初级卵母细胞产生的两个子细胞的基因型一定不同,要么为AABB和aabb,要么为AAbb和aaBB。3. 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是 A改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案:D4. 某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白,这个事实说明A蛋白质合成是在核糖体上进行的 B各种生物共用一套遗传密码C

6、兔子和大肠杆菌的基因发生了重组 D兔子的基因发生了突变参考答案:B5. 在体液免疫和细胞免疫的淋巴细胞内,能进行的生理过程是A两者都只有 B两者都只有和,C两者都有、和 D前者有、和,后者只有参考答案:C6. 下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是A精子进入输卵管腔B牛奶被饮入胃中C氧进入血液中的红细胞里 D胰岛素被注射到皮下组织中参考答案:D7. 科学家研究20时小麦光合作用强度与光照强度关系,得到如下曲线,下列有关叙述不正确的是A. 随着环境温度的升高,cd段位置不断上移B. a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C. 其他条件适宜,当植物少量缺Mg时,b点将向右移动 D. 外界条

7、件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关参考答案:A 8. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,加入8%盐酸的目的不包括A改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞 B使染色体中的DNA与蛋白质分离C杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合 D水解DNA参考答案:D9. 下列哪一组结构或物质的元素组成很可能是不相同的 A.细菌体内的DNA与细胞膜 B.蓝藻细胞内的核糖体与细菌的细胞壁C.骨骼肌细胞内的线粒体与染色体 D.植物细胞的细胞壁与动物细胞中的糖元参考答案:B10. 森林生态系统中能量流动的特点是 A单向的、逐级递减的 B单向的、逐级增加的 C循环的、逐级递减

8、的 D循环的、逐级增加的参考答案:答案:A11. 下图表示人体内化学物质传输信息的三种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 A. B. C. D.参考答案:D12. 某地区一些玉米植株比一般玉米 植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、子粒多,因此这些植株可能是A、单倍体 B、二倍体 C、多倍体 D、杂交种参考答案:D13. 科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B.iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C.iPS细胞可分化形

9、成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D.iPS细胞分化成人体多种组织细胞,是因为它具有不同于其他细胞的特定基因参考答案:B14. 基因治疗是指 ( ) A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的参考答案:A15. 每年的7月11日被定位“世界人口日”,人口问题越受到国际社会的重视,如图表示三种可能的人口增长曲线,请回答:(1)16世纪以世界人口增长表现为图中a曲线

10、,人口剧增带的严重后果有 等,如果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表现为图中 曲线(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中的 曲线,我们通常称它为“ ”曲线,其与a曲线产生差别的原因是 参考答案:(1)资源减少 C(2)b S 空间资源有限【考点】F4:种群数量的变化曲线【分析】分析曲线图:图示表示三种可能的人口增长曲线,其中a为J型曲线,种群数量呈指数式增长;曲线b为S型曲线,种群数量先增长,后趋于平衡;曲线c中,人口数量先增长,然后保持相对稳定,最后下降【解答】解:(1)人口剧增会导致粮食短缺、耕地、煤炭等资源的锐减,同时会增加环境污染、生态的破坏等,从而使人的生存阻力增大

11、,生存斗争加剧,最终表现为图中的c曲线所示的变化(2)正常情况下的人口数量应和自然种群一样呈现S型增长,即b曲线;a曲线为J型曲线,呈指数式增长,b曲线之所以不能出现指数式增长主要是环境阻力的存在,空间资源有限16. 下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是 A组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 B细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要C碳元素是最基本的元素,原因是其在细胞干重中含量总是最多D核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于氨基酸的R基中参考答案:A17. 下面关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是:( )A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的

12、形态和功能各不相同B个体发育过程中,细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的 C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案:B18. 如图表示黄瓜植株上4枚雌蕊的子房发育曲线,其中甲、乙两枚已经授粉,丙、丁未授粉,但在其柱头上涂抹了生长素溶液;其中能发育成无籽黄瓜的是A甲 B乙 C丙 D丁参考答案:D19. 关于人体内环境的叙述,正确的是 ( )A组织液渗透压增大,引起细胞吸水B无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C血浆中的HCO3参与维持血浆PH的稳定D血浆成分稳定时,人一定不会发生疾病参考答案:C20.

13、 淀粉酶能使淀粉在很短的时间内水解成麦芽糖,而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明酶有A.高效性和多样性 B.专一性和多样性C.稳定性和高效性 D.高效性和专一性参考答案:D21. 某科技小组在调查一块面积为2 hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能( )A. 小于92只B. 大于92只C. 小于161只D. 大于161只参考答案:C试题分析:有题意可知,该题调查种群密度采

14、用的是标志重捕法;设种群数量为X,标志重捕法计算种群密度:第一次捕获标记个体数/种群数量=第二次捕获的标记数/第二次捕获数,即50/X=13/42,可得X=161;又由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,即第二次捕获的标记数减少,故所得是X应该比实际值大,推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能小于161只;选C考点:标记重捕法点评:明确标记重捕法的计算方法及其影响因素;22. 关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是 A赤道板是有丝分裂过程中出现的一种结构 B有丝分裂间期DNA的复制和有关蛋白质的合成过程需要酶参与 C分裂后期细胞中形成纺锤体,使子染色体被拉向细胞两极 D细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期

15、的持续时间短参考答案:B23. 某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是 ( )A. 种子明显增多 B. 部分果实脱落 C. 形成无子果实 D. 果实生长不受影响参考答案:B24. 为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,在设计实验方案时,假如以正常小白鼠每次注射药物前后小白鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小白鼠注射药物的顺序,正确的是A先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液参考答案:A25. 如图表示细胞中的5类有机物的关系,图中5类化合物的名称依次是()

16、A维生素、脂质、酶、蛋白质、激素 B维生素、脂质、激素、蛋白质、酶 C酶、蛋白质、激素、脂质、维生素 D激素、脂质、维生素、蛋白质、酶参考答案:B26. 胚胎工程技术在生产中的应用不包括( )A移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能B进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎D在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体参考答案:D27. 蛋白质和核酸之间关系的总结,其中错误的是()A在真核细胞中,DNA的复制和RNA的转录主要是在细胞核中完成的,而蛋白质的合成在细胞质中完成B基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质,遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列

17、顺序得到表达C在同一个生物体内,不同的体细胞核中相同的DNA分子指导合成的蛋白质分子一般不同D在蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子多,转录成的mRNA分子也多,从而翻译成的蛋白质就多参考答案:D【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,这样遗传信息就由DNA传递到RNA上;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,这样遗传信息就由mRNA传递到蛋白质,并通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达【解答】解:A、在真核细胞中,DNA的复制和RNA的转录主要是在细胞核中完成的,而蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上完成,A正确;B、

18、基因表达是指基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质,最终遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达,B正确;C、在同一个生物体内,不同的体细胞选择表达的基因不同,因此不同细胞合成的蛋白质分子一般不同,C正确;D、同一生物体的不同体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,所含DNA分子数目相同,D错误故选:D【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞分化,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所及产物;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项28. 下列叙述正确的是 A.一个物种的形成或绝灭,不会影响到其它物种B.生物进化与无机环境的变化是相互独立的C.

19、有性生殖的出现加快了生物进化的步伐D.共同进化是物种之间基因交流引起的参考答案:C29. 孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说演绎法”,下列相关叙述中不正确的是( )A“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B“测交实验”是对推理过程及结果的检测C“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(Dd11)”属于推理内容参考答案:A30. 关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法,错误的是 A对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征 B许多土壤小动物有较强的

20、活动能力,可采用标志重捕法进行调查 C利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 D可分别在白天和晚上取同一地块的土样,调查不同时间土壤中小动物丰富度参考答案:B31. 多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应 ( ) A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用参考答案:D32. 下列有关基因工程的叙述,正确的是 ( )ADNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变C目的基因与运载体结合的过程发

21、生在细胞外D常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等参考答案:C33. 下列关于胚胎移植生理学基础的叙述,不正确的是A. 同种动物之间的生理特征相近,进行胚胎移植易于成功B. 早期胚胎在一段时间是独立存在的,未与子宫建立实质性联系C. 一般来说,同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥现象D. 移植的胚胎,依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育参考答案:D【分析】胚胎移植的生理学基础:动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的,这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境;早期胚胎在一定时间内处于游离状态这就为胚胎的收集提供了可能;受体对移入子宫的外来

22、胚胎不发生免疫排斥反应这为胚胎在受体的存活提供了可能;供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。【详解】同种动物之间的生理特征相近,进行胚胎移植容易成功,A正确;早期胚胎在一定时间内是独立存在的,未与子宫建立实质性联系,为获得早期胚胎提供了可能,B正确;一般来说,同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥现象,这为胚胎在受体的存活提供了可能,C正确;移植的胚胎,在一定时期后会与受体子宫建立生理上和组织上的联系,从而保证了以后正常发育所需要的营养条件,D错误。34. 下列有关体外受精的说法不正确的是A在体外受精前,要对精子进行获能处理

23、B可从雌狮的输卵管中冲取卵子,直接与获能的精子受精C受精过程中,防止多精入卵的第一道屏障是卵黄膜封闭作用D精子入卵后被激活的卵子才完成减数第二次分裂参考答案:C35. 采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是将毒素蛋白注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养 将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入受精卵A B C D参考答案:C36. 在植物组织培养技术的过程中,以下说法正确的是都必须含有植物必须的矿质元素都必须含有少量有机物都不需要含有

24、植物激素溶液浓度都必须小于细胞液浓度A B C D参考答案:A37. 大多数高等动、植物细胞的直径一般在2030m之间,原因不包括A酶促反应和核糖体占有的空间大于20nmB相对表面积越小,越有利于物质的迅速转运和交换C与细胞核所能控制的范围有关D细胞体积在一定范围内越小,相对表面积越大,越有利于物质的迅速转运和交换参考答案:B38. 右图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线,根据该曲线不能得出的结论是At3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型Bt4时该种小型淡水鱼在新环境中数量最多C该种小型淡水鱼在新的环境中呈S型增长D该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍参

25、考答案:A39. 当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是 A这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 C.这一过程中有“电一化学一电”信号的转化 D酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌参考答案:D40. 有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是A病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒B外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲参考答案:A二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)41. 如图是神经元网络结构示意简图,图中神经元、都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。请回答:(1)给神经元一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元兴奋,引起其神经末梢释放的_进入_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论