初中地理总复习教案

1、初中地理总复习讲课设计初中地理总复习讲课设计12/12初中地理总复习讲课设计初中,地理,总,复习,讲课设计,初中,地理,总,复习,初中地理总复习讲课设计地球和地球仪（第1课时）讲课目的：认识经度和纬度的区分及运用经纬网确立地球表面某一事物的地点。掌握东、西半球，南、北半球的区分。认识地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。讲课过程：一、地球的形状：(两极稍扁赤道略鼓的不规则球体.)、提出凭听说明地球是个球体:地球的卫星照片;麦哲伦全球航行的成功海边观船(先看到船帆后看到船身)登高望远月食现象。北极星高度的变化；二、.地球的大小赤道半径6378千米、极半径6357千米、均匀半径6371千米赤

2、道周长4万千米和表面积5.1亿平方千米。三、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象地球自转地球公转方向自西向东（北逆南顺）北极上空看：逆时针方向南极上空看：顺时针方向）自西向东（俯视逆时针方向）周期一天（24小时）一年(365天)旋转特色绕地轴不断地自转地轴素来倾斜66.5度绕太阳不断地公转惹起现象日夜交替（周期24小时）时间差别（东边比西边早）季节变化（中午太阳高度和白日时间长短不一样样；春：3、4、5月；夏：6、7、8月；秋：9、10、11月；冬：12、1、2月。南半球与北半球季节相反）五带形成（各地一年中获取太阳热量不一样样，自北向南为北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带）讲堂小

3、结，随堂练习地球和地球仪（第2课时）讲课目的：认识经度和纬度的区分及运用经纬网确立地球表面某一事物的地点。掌握东、西半球，南、北半球的区分。认识地球运动产生的地理现象及其对人类活动的影响。讲课过程：四、五带的区分识记、运用太阳光芒的直射点有规律地在南北回归线之间往返挪动。夏至日（6月22日前后）太阳直射点在北回归线；冬至日（12月22日前后）太阳直射点在南回归线；春分日（3月21日前后）和秋分日（9月23日前后）太阳直射点在赤道上。北南半球的季节相反地球表面五带的区分：北寒带（66.5N-90N）、北温带（23.5N-66.5N）、热带23.5N-23.5S）、南温带（23.5S-66.5S）

4、、南寒带（66.5S-90S）寒带：有极昼极夜现象；热带：有阳光直射现象；温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四时变化显然五、地球仪运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的区分。纬线（纬度）经线（经度）形状圆(除极点外)半圆（两条相对应经线构成一个圆）长度1.赤道最长，极点最短为一点，度数越大，纬线越短；2.同纬度的纬线等长所有的等长指示方向东西方向南北方向度线赤道本初子午线（经过英国伦敦格林尼治天文台旧址）度数范围090（南北纬）0180（东西经）度数散布规律北纬（N）：赤道向北度数愈来愈大南纬（S）：赤道向南度数愈来愈大判断：纬度向北越大的是北纬N，向南变大的是南纬S东经（E）：向东

5、愈来愈大西经（W）：向西愈来愈大判断：经度往东变大的是东经E，向西变大的是西经W特殊线赤道0、南北回归线23.5、南北极圈66.5本初子午线0、西经20度经线、东经160度线、180度经线划分界线赤道以北为北半球N赤道以南为南半球S030N(S)为低纬度3060N(S)为中纬度60-90N(S)为高纬度回归线和极圈是五带的分界限西经20度以东到东经160度为东半球，西经20度以西到东经160度为西半球（大大为西，小小为东经度大于160的都在西半球，小于20的都在东半球，其他东经E在东半球，西经W在西半球）讲堂小结，随堂练习地图（第1课时）讲课目的：初步掌握比率尺的表示方法，能运用地图鉴别方向、

6、量算距离。熟记常有的图例。学会预计海拔和相对高度。讲课过程：一、地图三因素：比率尺、方向和图例（1）比率尺比率尺图上距离实地距离。比率尺是个分式，分母越大，比率尺越小；分母越小，比率尺越大。相同大小的地图，比率尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详尽（详尽）；比率尺越小，表示范围越大，内容越简单。读比率尺技巧：记着：1千米=10万厘米=100000厘米（1后边5个0）（2）运用地图鉴别方向1、一般方法：上北下南，左西右东。2、指向标法：指向标的箭头指向北方。3、经纬线定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向。(注:)经纬线是直线时:横纬(东西)竖经(南北)经纬线是曲线时:.不论经线多么曲折永久

7、指示南北方向。.不论纬线多么曲折永久指示东西方向。4、以极点为中心的经纬网图(注:)确立中心是北极仍是南极，北极点周围只有正南方；南极点周围只有正北方。确立经线，标出南北方向。以北极为中心的地图上指向北极点的为北方，相反的方向为南方；以南极为中心的地图中指向南极点为南方，相反方向为北方。确立纬线，依据地球自转方向（南顺北逆）确立东西方向，顺着地球自转方向自西向东，越凑近北极地点越北，越凑近南极地点越南。二、地形图（1）等高线地形图：同一等高线上海拔相等。海拔（绝对高度）：地面某个地点超出海平面的垂直距离。相对高度：某个地点超出另一个地点的垂直距离。（2）量算距离，海拔(绝对高度)和相对高度的计

8、算和运用；:温差的计算：:海拔每高升100米气温降落0.6。（3）图例和注记：图例=符号注记=文字和数字讲堂小结，随堂练习大海与陆地讲课目的：掌握七大洲、四大洋的名称及散布。2.亚欧、南北美洲及亚非两洲之间的分界限。讲课过程：一、海陆散布比率：大海占地球表面积的71，陆地占地球表面积的29。三分陆地，七分大海。散布：世界海陆散布很不均匀，陆地主要散布在北半球；大海主要散布在南半球。二、七大洲和四大洋的地理散布和大体1）七大洲：（面积从大到小）亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。2）四大洋：（面积从大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋3）洲界：A、亚洲与非洲：苏伊士运河；B、北美

9、洲与南美洲：巴拿马运河C、亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡【亚洲和欧洲连在一同叫亚欧大陆，是世界上最大的大陆。】D、亚洲与北美洲：白令海峡三、知道板块结构学说，说出生界有名山系及火山、地震散布与板块运动的关系。板块结构学说以为：地球岩石圈由六大板块构成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。此中太平洋板块几乎所有是大海。一般来说，板块内部地壳比较坚固；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中散布地带。世界两大火山、地震带：地中海喜马拉雅山火山地震带。环太平洋火山地震带讲堂小结，随堂练习天气与天气（第1课时）讲课目的：掌握“

10、天气”与“天气”的差别。2能依据天气预告合理安排平时活动。3识记常用天气符号。讲课过程：世界的天气天气与天气一、天气与天气的差别：天气是多变的，短时间内发生的。天气一般变化不大，多年的天气均匀状况，长时间。二、天气符号：鉴别：台风；沙尘暴；晴日；雨；雪；阴天等气平和降水一.气温1、气温：北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；大海上8月最高，2月最低。南半球相反。一天中间最高气温出此刻午后2点（14时），最低气温出此刻日出前后。北半球气温，世界年均匀气温的散布（1）年均匀气温的散布规律：A由低纬度向高纬度地域递减；B同纬度的海陆气温不一样样C海拔低处气温高海拔高处气温低（P61）2）最酷热的大陆

11、是非洲，最严寒的大陆是南极洲。严寒地域最大的洲是亚洲。三、降水：1、降水的种类：地形雨；对流雨；锋面雨世界降水的散布规律：A赤道地域降水多，两极地域降水少；B沿海地域降水多，内地地域降水少；C南北回归线周边，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。世界的雨极：乞拉朋齐、夏威夷群岛卡维金尼山；影响天气的主要因素.地球的形状即纬度地点太阳高度角从低纬度地域向高纬度地域渐渐变小气温由低纬度地域向高纬度地域递减二.地球的运动地球自转和公转比较运动形式含义方向周期结果及影响自转绕地轴转自西向东一天或24小时日夜交替、各地时间的差别、一天中气温的变化公转绕太阳转自西向东一年四时的更替、日夜长短变化、形成五带。四时

12、的变化二分二至日期太阳直射点季节地理现象春分3月21日前后赤道春天日夜等长夏至6月22日前后北回归线夏天昼永夜短、北极圈极昼南极圈极夜秋分9月23日前后赤道秋天日夜等长冬至12月22日前后南回归线冬天昼短夜长、北极圈极夜南极圈极昼地球上的五带：热带：23.5S23.5N；有太阳直射现象。北温带：23.5N66.5N；南温带：23.5S66.5S；北寒带：66.5S90S；有极昼极夜现象。南寒带：66.590。有极昼极夜现象。三、海陆散布：北半球夏天陆地气温高，大海气温低，冬天陆地气温低，大海气温高。四、地形地势1、迎风坡降水多，背风坡降水少2、气温跟着海拔的高升而降低，每高升100米约降低0。6度。五、人类活动讲堂小结，随堂练习天气与天气（第2课时）讲课目的：掌握“天气”与“天气”的差别。2能依据天气预告合理安排平时活动。3识记常用天气符号。讲课过程：一、知道“天气”和“天气”的差别：天气天气见解一个地方短时间里阴晴、风