六年级下册语文句子专项练习题及答案

1、六年级下语文句子专练习题及答一 词段用1我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭 献。（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）风：我是_我是_，我是_。2下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。跑龙套唱白脸粉墨登场科班出身_3妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转 述句）_4下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。晶莹的露珠晶莹的冰雕晶莹的泪花_二 按求句。1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。凌晨四点，牵牛花开了。_2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写成最简短的句子，不改变 原意。）_3.藏戏，没有

2、不是一代一代地师传身授下去的。（改为肯定的说法，不改变原 意。）_三 按求成子习1 / 1我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句） _2难道你们看见过这样的总理？（改为陈述句） _3父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） _4您担心我们会忘记您的教导吗？不，永远不会！（仿写设问句） _四 句乐。1深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）_2沙地上种着西瓜。（扩句）_3闰地是闰月生的。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语连成一句话） _4他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改为直接引用的句子） _五 按求成列子1我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥

3、的脸。（缩句） _2姑娘说：“我不过随便说说罢了。”（改为转述句） _3我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。（修改病句） _4他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（改为“被”字句） _2 / 六 按求句。1有了这片绿树。我们守住了这片土。（加上关联词连成一句话） _2农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（用加点字造句） _3用夸张的手法补充句子。这里的风沙真大，_4老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”（改为转述句） _七 按求成列子1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。（修改病句） _2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。（改为反问 句）_3.“

4、老师，我昨天请假了。”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题 吗？”（改为间接叙述）_4.大自然的语言丰富多彩。从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜 的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从_中，我们读出了 _；从_，我们读出了_。（仿写句子）八 按求句。1他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩写句子） _2没有本子、笔和墨水。我没法估算日子。（用关联词语连成一句话） _3为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）3 / _4这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。（修改病句） _九 按求成子习1身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了 座铁索桥。（

5、缩句） _2经过这次外出调查活动，对同学们的启发很大。（修改病句） _3妈妈对我说:“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句） _4花生仁儿的红色外皮没有了。（改为拟人句）_5在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定 句）_十 按求句。1老师的办公桌上整齐地摆放着一摞摞学生的作业本。（缩写句子到最短） _2哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述 句）_3玛琪说：“托米，我讨厌学校！”（改为转述句） _4疫情期间，大家都待在家里。（改为双重否定句或反问句） _5今天我非常高兴。（“春节眨眼就到了。”仿照加点的部分改写句子） _4

6、/ 十、 按求写子1伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句） _2把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改成反问句） _3闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句） _十、 按求写子1都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句） _2天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话） _3目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反 问句）_4人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句） _5是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词） _十、 按求成子习1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用上本句中的说明方法

7、，仿 写）_2.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句） _3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑5 / 之林中独树一帜。（缩句）_4.根据提供的语境仿写，要求句式相同。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！ 山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！ _十、 按求句。1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（缩句） _2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。改为反问句：_改为陈述句：_3.我们在窗外没找到竹节人。我们一点儿都不沮丧。（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。

8、）_4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句） _十、 按求句1.面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。（修改病句） _2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） _3.你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。（改为比喻句） _4.我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春 风，因为它_；我爱_因为它 _。（补写句子）6 / 答一、1. 裁出二月新叶的剪刀 拂去额头汗水的轻纱 过江掀起千尺浪的无形巨 手 唱白脸2.每当我犯了错误时，爸爸和妈妈总是一个唱红脸，一个唱白脸。3.妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急，

9、问我的眼睛怎么肿了。4.晶莹的泪花 学校组织我们看集结号，当我看到谷子地回到当年发生血 战时，我忍住不让眼眶中的热泪喷涌而出，却发现同学们个个眼中都满含晶莹 的泪花。二、1.凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭。2.沙地上种着西瓜。3.藏戏，是一代一代师传身授下去的。三、1.我看表演。2.你们没有看见过这样的总理。3.父亲坚决地对母亲说，他是不会轻易离开北京的。4.您担心我会轻易放弃自己的梦想吗？不，永远不会！四、1.天空挂着圆月。2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。3.因为闰土是闰月生的，所以他的父亲叫他闰土。4.他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”五、1.我看到了脸。2.姑娘说，

10、她不过随便说说罢了。3.我一定要改掉咬铅笔的毛病。4.冲上来的敌人被他们一次又一次地打了下去。六、1.因为有了这片绿树，所以我们守住了这片土。2.我们一到江南，就不想再离开了。3.都要把高楼大厦吹歪了。4.老人说，那树下的淤泥有两米厚，都是好土。七、1.我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。2.地球之外是否有生命存在，难道不是人类一直探索的宇宙生命之谜吗？3.小星对老师说，小星昨天请假了，可不可以请老师再给小星说说那道题。 4.小草的萌芽 顽强的生命 阳光的挥洒 无私的奉献7 / 八、1.他爬到了墙上。2.因为没有本子、笔和墨水，所以我没法估算日子。3.为了不滑下来，他只好用两只

11、手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。4.这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的特点。九、1.唐东杰布留下了铁索桥。2.这次外出调查活动，对同学们的启发很大。3.妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。4.花生仁儿脱了它的红色外套。5.在外边做事的人，除非万不得已，不可能不赶回家来吃团圆饭。十、1.办公桌摆放着作业本。2.死的东西不会自己走动，不能自动地发出和谐的声音。3.玛琪说，托米，她讨厌学校！4.疫情期间，没有人不待在家里。5.今天我高兴得一蹦三尺高。十一、1.伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。2.难道把名字刻入石头的，名字不比尸首烂得更早吗？3.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。十二、1.都像你这样白看书，人家没法过日子。2.如果天还在下雨，那么你别想出去玩。3.目睹这触目惊心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？4.人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服。5.尽管是一位耳聋的老人夸我，我还是很兴奋。十三、1.示例：这幢大楼伫立在市中心，犹如舰队中的航空母舰。2.贝多芬问盲姑娘爱听吗，爱听，他再给盲姑娘弹一首。3.岭南建筑独树一帜。4.示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯！十四、1.故宫体现了风格。2. 这样宏伟的建筑群，这样谐统一的布局，怎能不令人惊叹？ 这样宏伟 的建