三教活动汇报材料

1、自主成长 无未来城关中学“三教”活动开展情况汇报材料引领学生自主长成就孩子无限来城关中学“三教” 活动开展情况汇报材料（务川自治县城关中学关心下一代工作委员会）青少年是祖国的未来望施管理过程中， 始终把促进青少年健康成长作为管理工作的第一要务挥 学校教育、家庭教育和社会教育的作用，努力形成“三教”良性 互动的管理机制，以促进青少年的健康成长。现将我校“三教” 工作开展情况汇报如下：一、基本况我校是 年 8 在第一小学初中部基础上组建的一所城 镇独立初级中学，原址位于务川菠萝山下，务星桥头 9 月整体搬迁到现都濡镇巴蕉湾校通过三十多年励精图治 成了讲团结、讲敬业、讲奋进、讲奉献、讲学习、讲创新、

2、讲能 力的管理文化。学校现有 教学班，在校学生 3538 人（其中女生 人生 648 人儿童 986 人单亲家庭学生 人， 残疾学生 人，特殊群体学 人 ，建 筑面积 方米，有寄宿床位 ，是一所环境优雅的 花园式寄宿制初级中学，教育硬件资源基本能满足 4000 学生就 读需求。学生主要来源于本镇的 社区和 6 个村委域直径1自主成长 无未来城关中学“三教”活动开展情况汇报材料约 公里，学生绝大多数是少数民族，经济来源主要有种植 水稻玉米烤烟，劳务收入、经商收入、旅游收入是近几年增 长较快的收入渠道。学区人口 人址海拨 640 米域经济来源主要靠 商业经营、烤烟种植，属“靠天吃饭”型农业， 居住

3、最远的学 生徒步到校约需 2.5 个小时，学生上学交通条件正逐步改善。学校现有教师 16位，学历达标率 。其中本科学历 教师 114 人，大专学历教 51 人；有高级骨干教 31 人，县级 骨干教师 人，校级教学能 人，教坛新秀 人。在近几年的教育教学实践中，学校领导班子形成了团结一 致、工作高效、勇于开拓、善于创新的工作风格，学校已形成较 为完善的合新时期教育改革的管理制度和评价体系过近 几年的探索校就城镇学校的管理已探索出一定的经验现 学校整体搬迁后校发展进入快速发展机遇期师的精神风 貌管理能力和课堂教学组织能力明显提升， 学校正在朝着市内一流初级中学办学目标迈进。二三教”活动开的主要主要

4、举（一）学工作、明确办学目标，调整办学思路，建立起系统的、现代的 育人理念，实现每个孩子在校园健康、快乐、幸福成长。经过多 年探索德育问题日益突出效率低下等实际， 学校对办学理念进行了全面修正，全新提出了“自主成长，无限 未来”的校训，把打造快乐校园、幸福校园和书香校园作为办好 现代教育的三大目标筑起全体教师认同的管理文化进学 校快速发展。把校风、教风、学风和班风建设作为扭转管理困境2自主成长 无未来城关中学“三教”活动开展情况汇报材料的突破口，把争创市内一流作为办学目标。在学校顶层设计上， 把学生归入中心，多力齐发，教学和德育合力共济，提升学校办 学内涵，争创一流业绩，实现学校发展提质增速。

5、紧抓住教师这支核心德育队伍实现每位教师的增 值发展为核心断提升实施现代德育能力和心理干预能力 人民的满意作为衡量学校工作水平的重要标准进课堂改 革、管理改革、评价改革和分配改革，努力打造一支业务素质过 硬精神强职业追求和职业信仰的教师队伍。 在管理中，重定工作目标，重过程督导，重结果考核，重制度执 行，近年来，教师专业发展进入快速期，在省市县组织的各类 竞赛中，多次获一等奖，整体教风实现根本性好转，群众对学校 的满意度有很大提升。、建设“四驾德育马车少年健康成长。德育的 四驾马车是主任是实施德育工作的中坚力量级科任教师 是实施德育的重要助手；政教处是实施德育工作的主要管理部 门；团委、教务处、

6、宿管中心、膳食中心等部门是实施德育的重 要力量。四驾马车，四轮驱动，并驾齐驱，整体推进。学期初对 各岗位定德育管理目标末对各岗位进行细致的量化考核 现奖惩。近三年来车”高效运转，基本实现了德育管 理的软着陆，走出了学校在多年管理中的德育困境。在工作中， 有很多感人至深的例子晚自习了师还在寝室向住宿生问 寒问暖休息时间任还在与学生促膝长谈放学， 教师还在操场的环形跑道与学生同行交流如涓涓细 流润着学生的心田护着每个孩子在校园健康快乐幸福成 长。3自主成长 无未来城关中学“三教”活动开展情况汇报材料、抓好“四项能力”建设，推进德育现代化。四项能力是 指：教师与学生的有效沟通能力；学生的自主管理能力

7、；德育队 伍的心理干预能力；教学的德育渗透能力。留守学生、单亲家庭 学生、特殊学生等，心理问题多，坏习惯也不少，以前教师们在 管理中都十分头痛，甚至无法与学生进行有效沟通。通过培训， 通过管理实践总结、管理绩效监测、心理评估等手段，以提升德 育队伍的四项能力学中一些细节进行改进： 在批评孩子的同时们能否先表扬孩子说孩子还需要努力 的方面们能否每天多鼓励孩子课能否表扬 以上的学 生；我们在德育理念上要坚信，好孩子都是夸出来的，我们已完 全摒弃过去管理中那种“家长式粗暴、居高临下式的权 威德育管理模式育的实效性明显增强强德育队伍的实施 管理能力，十分重要。学校的班级自主管理模式，是我校实施的 县级

8、德育研究课题级自律组织充分发育主任主要是管理 好班级各类自律组织级管理事务由学生自己组织完成班 级管理中，人人有事做，事事有人做，充分彰显了自主成长的办 学主张，学生在自主管理模式下，更能树立学习成就感，充分培 育孩子学习自信他们阳光快乐地走在校园就卓越的每个 自己。、做好“四个基地”创建工作。四个基地是：全国“乡村 少年宫”创建示范基地；二是县级“普法教育”基地；三是市级 “校园安全文明”创建基地；四是“四点半工程”示范基地。放 学了，周末了，孩子们都去哪儿了？大部分孩子有家长的陪伴， 享受天伦之乐。但仍有 1000 孩子家长远在他方，他们只能留 守在校，他们过去都是在街上闲逛，产生不少社会

9、治安问题。针4自主成长 无未来城关中学“三教”活动开展情况汇报材料对这一实际打造了四个基地了少年宫开学了： 古筝班里琴声悠扬乐班里学生练嗓声嘹亮脑机器人班里 的孩子正在全心投入于他们的制作和创作画班里子们正 在描摹人生美丽的画卷球兴趣班的同学们在操场上有模 有样练习基本功。在社区，也有大批我校学生在老师带领下，进 行社区活动或走进敬老院人们打扫卫生衣服； 他们或者走在街巷，在调查社区污染情况；他们或在交通要道， 劝阻行人不撞红灯校的普法教育开展有声有色次得 到省市领导的肯定其学校的模拟法庭工作到社会各界的 高度肯定体也多次报道了我校的普法工作开展的特色 年，学校学生无一件刑事违法案件，无一起安

10、全责任事故，四个 基地的建设作用不可低估更多孩子的爱好引领到健康高 雅的艺术追求上来， “占领”他们更多的课余时间，是预防青 少年犯罪的最有效方式。、打造高效课堂，深入开展课堂教学改革。课堂我们主要 教学什么？重点要培育孩子什么？怎样实现每个孩子都能高效 地参与到教学过程中来？这是我们多年探索的问题过多 年的探索出让孩子在课堂上学得快乐得幸福作为教学追 求的第一目标，其它所有教学目标都是得围绕这个核心来组织。 对此我们提探索出了“六三”制的课堂教学改革模式，构筑高效 课堂。通过近三年的改革，更多教师树立起了职业自信，牢固了 职业信仰多的老师受到孩子们的欢迎子们在校园里觉得 快乐幸福里的一张张美

11、丽灿烂的笑脸好证明， 是孩子们在校园健康成长的最好佐证。（二）家庭和社会工5自主成长 无未来城关中学“三教”活动开展情况汇报材料1开办好家长学校，引领家长教育观转变。在县多部门的 关心的支持下，我校家长学校办得很有特色。每学期，家长学校 与孩子们同开学，并邀请学校领导、班主任、县关工委同志、社 区领导等为家长学校授课进家长转变盲目的分数教育观 多去关注孩子的心灵健康和精神家园的塑造灵强大的孩 子。家长学校的工作很受家长们欢迎，主要利用夜间开班，班级 所有工作由家长委员会来负责充分利用家长学校的人力 资源不少家长就是成功人仕长学校聘请他们为家长学校 的授课人，共同来分享他们的育子经验。我校家长学

12、校的工作， 得到多部门的肯定，使我们工作倍受鼓舞。、家长积分管理，推进学校和家长的良性互动。在家长学 校管理上要是推行积分管理模式长的积分记入孩子学业 积分，家长修完 分是孩子毕业的一个条件。在积分管理办 法上，参与一次家长学校授课 3 ，参与家长会 5 ，参与 学校组织的大型活动积 与专题讲座积分 3 等长学 校实行档案化管理入学初即告知家长学校管理办法和要 求。该办法实施一年来，收到了良好的效果，问题学生数明显下 降校良性互动机制完全形成为我校管理工作的一项成功 决策，并在社会引起很好反响。分利用现代信息技术手段到教师与家长的互动经 常化。每个班级，都建立起了班主任主导的 ，家长们在 Q

13、群里自由表达思想和看法好地促进了班级管理工作校联 合中国移动，建立起“校讯通”交流平台，学校重大决策，重大 活动在，班级的事务，教师的作业布臵，都是平台上进行通知； 学校通过校园网，发布学校信息，接受家长和社会监督；学校建6自主成长 无未来城关中学“三教”活动开展情况汇报材料立起门检系统，学生到校时间、离校时间，家长都能及时收到信 息好地守护了孩子的安全校下一步还将对多信息系统进 行合并，系统管理，促进孩子的健康、快乐、幸福成长。门联动良好的校园周边环境与派出所、 公安特警大队形成良性的互动机制放学时间有专门巡逻 警察在校门值守，守护学生安宁。学校教师经常与派出所一道， 深入社区居民家中解租住

14、学生的学习生活情况校与文化 执法部门联动，对周围的网吧、游戏厅、娱乐场所进行拉网式排 查，签订责任书，确保未成年人不进入上列场所；学校与紧邻的 安定社区和文化社区一道周边居民的噪音控制园周边设 施的维护等进行强调保学校良好的周边秩序周边居民一 道立起校园周边的学生聚积行为报告机制会热心人仕也 经常深入学校解我校学生德育和学习情况其中有很多难 忘的例子门口周边几个退休的老妈老伯学后自觉守在街 头巷口，看到学生有不安全行为，就进行制止，并及时向学校报 告，学校能成功处臵多起应急事件，离不开社会的支持。学校倍 受社会关注予学校太多回馈环境安宁有序， 为青少年的健康成长提供了良好的外部环境。、积极与社会公益组织对接，给学生第三只眼看世界。我 校近年来后有多个公益项目进入校园州启航项目邀请清 华才俊到校做励志演讲；深圳道弘项目到我校，宣讲道的力量； 李佩感恩励志团也到我校行公益感恩宣讲会公益组织对 学校的健康成长提供的帮扶更是难以统计。社会公益组织到校， 给予孩子们第三只眼孩子们用慧眼去看这个世界予他们 力量和信心定孩子们理想和信念校园里快乐健康幸福成7自主成长 无未来城关中