中考生物全能复习第八单元 课时27 传染病与免疫课件

1、第八单元 健康地生活 课时27 传染病与免疫课 前 预 习核 心 考 点实 验 专 项课 时 作 业目 标 复 习考 点 梳 理目 标 复 习课 前 预 习1判断题：(正确的打“”，错误的打“”)(1)蛔虫不属于传染源。 ( )(2)对患有禽流感病毒的家禽进行焚烧处理属于切断传播途径。 ( )(3)流行性感冒的传播途径主要是水传播和饮食传播。( )(4)特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能。 ( )(5)抗原刺激机体产生抗体，抗体将抗原吞噬。 ( )42013常德今年在我国中东部地区流行的H7N9禽流感，已导致多人死亡，该病的病原体属于 ( )A细菌 B真菌C霉菌 D病毒52013

2、常德在“甲肝”流行期间，人们实施保护水源，消毒餐具等行为，属于预防传染病措施中的 ( )A消灭病原体 B控制传染源C切断传播途径 D保护易感人群DC考 点 梳 理考点一传染病及其预防1概念：传染病是由_引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2病原体：能够引起传染病的生物，包括_、_和寄生虫等。3特性：具有_和流行性。病原体细菌病毒传染性考点二免疫与计划免疫1人体的三道防线皮肤黏膜吞噬细胞免疫器官免疫细胞2.免疫分类：(1)_(或先天性免疫)：在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，是人生来就有的，不只针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。包括人体的_、_。(2)_(或后

3、天性免疫)：出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，只针对某一特定的病原体或异物起作用。由_组成。抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞所产生的一种抵抗该病原体的特殊_。抗原：引起人体产生_的物质(如病原体等异物)。非特异性免疫第一道防线第二道防线特异性免疫第三道防线蛋白质抗体3免疫功能：(1)防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生(功能过高会出现过敏反应)。(2)自我稳定功能：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞(功能过高时，会对正常的细胞发生免疫而出现类风湿性关节炎等病)。(3)免疫监视功能：识别和清除体内产生的异常细胞(功能过低时，会发生肿瘤)。核 心 考 点一、传染病及其预防1图示2解读：预防措

4、施的判断(1)控制传染源：针对患病的人或动物采取的措施。(2)切断传播途径：针对传染源与易感人群之间的环境采取的措施。(3)保护易感人群：针对健康的人或动物采取的措施。3几种常见传染病的比较中考警示钟1传染源病原体：传染源是患病者或病原体携带者，病原体主要是致病的微生物，是传染病的“罪魁祸首”。2传染病最强发病中期：传染病在发病初期传染性最强。典型例题 2012菏泽流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于 ( )传染源病原体传播途径传染病易感人群ABC D【点悟】 传染病是由病原体引起的。传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，传染病的预防措施是控制传染源、切断传

5、播途径和保护易感人群。做此类型的题目关键是把握好传染源、传播途径和易感人群的基本概念。D 2012株洲流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病。据此回答下列问题：(1)从传染病的角度分析，流感病毒属于_；从免疫的角度分析，流感病毒属于_。(2)流感流行期间，通常对空气进行消毒。从预防传染病的措施来看，这属于_。(3)流感患者购买药物时，从安全用药的角度分析，下列哪项是必需关注的？_。A广告效应B是否为国外进口药C生产日期和有效期 D价格病原体抗原切断传播途径C 2013株洲分析下列材料，回答相关问题。材料一艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”，

6、英文缩写为“AIDS”，音译为“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒，英文缩写为“HIV”。该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疫系统瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终导致死亡。艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，短则几个月，长则几年。处在潜伏期的病人看不出明显的症状。材料二艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等。由于艾滋病在空气中存活的时间非常短，所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病，甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病。 (1)HIV属于_(填“传染源”或“病原体”)。HIV在结构上与人体细胞明显不同，其显著特点是_。

7、(2)株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查，这在预防传染病的措施上属于_。 (3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因为患者的免疫系统瘫痪，无法产生抵御病菌和病毒的_，导致特异性免疫能力丧失。 (4)从材料中分析，为什么艾滋病的传播速度如此之快？_。病原体无细胞结构(或由蛋白质外壳和遗传物质构成)切断传播途径抗体艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期，不易发现(或艾滋病的传播途径有：不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等二、三道防线与免疫的关系典型例题 人类在漫长的进化过程中形成了防御病原体的一道又一道防线。请分析图片并回答下列问题。图271(1)环境中众多的病原体

8、不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如图_所示，这属于保卫人体的第_道防线。(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有_，其杀菌机理可用图_来形象说明，这属于保卫人体的第_道防线。(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感)，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做抗原，能刺激人体产生_，这属于人体的第_道防线。(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做_性免疫。计划免疫属于_性免疫。1一溶菌酶2二抗体三非特异(先天)特异(后天) 2012绍兴单克隆抗体在肿瘤治疗方面有广泛的应用。单克隆抗体制备过程如图272

9、所示。图272(1)肿瘤_(选填“属于”或“不属于”)传染病。(2)单克隆抗体的制备是一个_(选填“有性”或“无性”)生殖的过程，利用该抗体进行治疗属于_(选填“特异性”或 “非特异性”)免疫。不属于无性特异性 今年4月，我国出现H7N9禽流感疫情，请依据图中疫病防控信息回答问题。图273(1)截止到5月底，我国防控禽流感工作由应急状态转为常态化。引起本次禽流感的病原体是_，这类生物的结构特点是_。(2)图中属于预防传染病的哪一措施？_；收治禽流感病人后，医院应采取的措施是_；属于切断传播途径的措施有_(用图中序号填空)。(3)图中所示，流感疫苗接种到人体中以后，会使人体产生相应的_，从而提高对该流感的抵抗力，这样获得的免疫属于_。病毒没细胞结构控制传染源隔离治疗抗体特异性免疫【解析】 关于特异性免疫的理解有二个要点：一是属于人体的第三道防线，不是生来就有的而是后天形成的。二是抗原刺激导致抗体的产生，并且具有对应关系，即甲抗原刺激产生的是相应的甲抗体。所以特异性免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用。【点悟】 对特异性