浙教版八年级科学上册 《体温的控制》教学课件

1、体温的控制 1.动物的行为方式:和.2.动物的先天性行为是一种,是受遗传控制的固定的行为,是一种低级的。3.动物的后天学习行为需经过后才能获得,是需参与的个体性行为。4.人的学习行为更为复杂,能运用、进行学习,并能以它们代替刺激,作出反应。先天性行为后天学习行为本能后天学习大脑皮层反射语言文字课前复习思考维持恒定的体温有什么好处？保持正常的体温是恒温动物新陈代谢正常进行的。 基本条件 恒温动物能够维持稳定的体温,是因为机体的 和 这两个生理过程 的结果。产热散热保持动态平衡动物是怎样保持较稳定的体温的?几种器官在安静和活动情况下的产热量百分比产热量/%安静劳动或运动脑内脏肌肉与皮肤其他1656

2、181018901(1)在安静时,产生的热量主要来自。(2)在运动时,产生的热量主要来自。(3)寒冷时,颤抖 ,能使热量成倍增加内脏骨骼肌骨骼肌安静时各器官的产热情况活动时各器官的产热情况某日小明的家庭成员一日内体温变化调查表（腋窝温度单位：），从表中你能得到什么信息？ 成员上午6点上午10点中午12点下午3点傍晚6点晚上9点 妈妈 37.0 37.237.3 37.4 37.2 37.1爸爸 36.837.0 37.1 37.3 37.1 36.9 小明 37.1 37.337.437.537.3 37.1 1不同年龄的人体温有差异，一般年轻者体温高于年老者。 2性别不同体温也会有个体差异，

3、一般女子的体温比男子略高。 3体温会因活动量、精神状态、环境温度的改变而改变。等等。 小结：腋窝温度口腔温度直肠温度36.737.2 37.4 正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围，一般不超过1小明某时刻不同部位的体温值皮肤血管口径的调节与散热思考2、当外界温度等于或超过体表温度时,又主要通过哪些方式散热？蒸发散热。小结：(1)散热有和两种方式。(2) 直接散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的。越大,散热越多。(3) 当外界温度等于或超过体温时,不能发挥作用,成了主要的散热方式。直接散热蒸发散热温度差汗液蒸发直接散热中暑当人体产热多,而散热困难,会出现中暑现象。表现：体温高、头痛、头

4、晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白,甚至昏厥,严重时危及生命。你认为什么环境易中暑?高温湿润思考 体温为什么能维持相对平衡？机体的产热和散热过程是怎样控制和调节的呢？皮肤温觉感受器传入神经脑干的体温调节中枢(下丘脑中的热受体)传出神经汗液分泌血管舒张增加散热高温环境下血液温度提高到37以上血温降低皮肤冷觉感受器传入神经脑干的体温调节中枢(下丘脑中的热受体)传出神经骨骼肌战栗皮肤血管收缩减少散热增加产热低温环境下血液温度降至37以下血温增高人体是如何调节体温的？人体内的产热和散热过程是通过 脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。课后练习：1、剧烈运动时,产热的部位有哪些？人体是如何防止由于过热

5、而带来的损害？2、人体有哪些散热途径？答:(1)骨骼肌。(2)人体通过直接散热,以及汗液蒸发增加散热量来防止过热的损害,同时人类还有通风、降温等手段。大部分是通过皮肤以辐射、传导、对流和蒸发等方式散失的,小部分则随呼吸、排尿、排便等生理过程而散失3人体能保持体温恒定,是因为在神经系调节下,使 () A产热过程和散热过程保持平衡 B骨骼肌产热与直接散热平衡 C直接散热与蒸发散热平衡 D内脏产热与蒸发散热平衡4人在寒冷环境中 () A皮肤血管扩张,血流量增加,散热增加 B皮肤血管收缩,血流量减少,散热增加 C皮肤血管扩张,血流量增加,散热减小 D皮肤血管收缩,血流量减少,散热减小AD例：人们研究知

6、道,经常参加冬泳和进行冷水浴,由于冷水作用于人体皮肤,就使皮肤血管急剧收缩,使体表血液流向内脏致使血压升高,心跳加快,经过很短的时间(大约一分钟之后),体内剧烈地产生大量的热,使血管舒张,血液迅速流向皮肤。据此说明回答下列问题。 (1)冷水作用于皮肤时肤色变为,一分钟后肤色变得。 (2)冷水刺激可使血管。长期坚持冷水锻炼可以使人的能力更加迅速和准确。 苍白色红润迅速收缩和舒张体温调节例：(1)某同学在温度很高的室内热得脸发红,其原因是:； (2)当他来到室外时,由于气温很低,脸色渐渐由红变白,其原因是:; (3)在户外运动一段时间后,严寒的天气冻得他面部又成红色,其原因是：皮肤血管舒张，加速热量散失皮肤血管收缩，减少热量散失皮肤血管舒张,带走皮肤一定热量,防止肌肤冻伤图表示外界气温改变时,皮肤中血管的舒缩情况,请据图回答下列问题。(1)比较A、B两图,可知A图中情况发生时,外