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1、 ？（ ）， ？（ ？（ 的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。” 平行四边形面积 =底高长方形面积 =长宽S表示平行四边形的面积 a表示底 h表示高S=ahs=a.hS=ah 根据长方形的面积 =长宽（板书），得出长方形花坛的面积是 ？（？（ ？（ 长方形的面积长宽）？（ 右面板书：平行四边形的面积底高。） ？（ 长方形的面积长宽平行四边形的面积底高 ）， 车去可方便了 ,一会就到了。再见。” 吗? 只能用脚走路。” 物旅行 , 用它们驮运货物。这些动物有牛、马、象、骆驼等。”“人们发明了轮子 , 于是出现了最原始的车。”“又出现有辐条的车轮 , 车的结构就轻巧了。” 就

2、更多了。” 表演: 小猴(木偶)着急地说 : “哎呀 , 不得了啦 , 我们家着火了 , 小朋友们快帮我想想办法 , 我该叫辆什么车呢 ?” 片)小猴: “谢谢 , 我去救火啦。” 助了有病的老爷爷 ,谢谢你们。” 有卡车、轿车、公共汽车汽车的种类很多 , 作用真大 , 对人们有帮助 , 是一种很方便的交通工具。” 兴趣出发，我设计了逛果园这一活动，旨在通过生动有趣的游 戏形式，让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中，认识、区分两个物 体的“大”和“小”，并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达 玩了，大大小小的果子都成熟了，我们要乘汽车去摘果子。” 坐着大汽车去果园吧！” ？（ 师：“大树妈妈请我们吃苹果，每个小朋友摘一个大苹果。” 你做一个小的动作。” 有小的，请你们把大苹果放在大箩筐，小苹果放在

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