初中物理人教八年级上册第三章 物态变化第3节 汽化和液化_第1页
初中物理人教八年级上册第三章 物态变化第3节 汽化和液化_第2页
初中物理人教八年级上册第三章 物态变化第3节 汽化和液化_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3节 汽化和液化124124 姓名 班级 一、学习目标：1. 知道什么是汽化什么是液化，知道汽化的两种方式和液化的两种方法。2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。3. 知道蒸发可以致冷。二、重点：蒸发和沸腾的相同点与不同点。难点：能分析生活中一些常见的汽化和液化所引起的现象。三、学习过程：（一）导入（二）自主学习引入课题：演示课本58页“想想做做”实验，观看滴入几滴酒精的塑料袋放入热水中的情况得出：（1）汽化的定义：物质从_态变为_态的过程叫做汽化。（2）液化的定义：物质从_态变为_态的过程叫做液化。想一想在我们生活中还有哪些汽化和液化现象？（二）自主学习进行新课：实验探究：水的沸腾实验装置中温

2、度计的作用是： 烧杯口硬纸板的作用是： 纸板上为什么还留一个小孔？ 记录实验数据：时间/min 123456789温度/水中气泡变化情况沸腾前:沸腾时:根据实验数据作出水沸腾是温度和时间的关系曲线：温度/ 551010100100 9595 900900时间/min利用图像，探究、寻找规律，总结如下：沸腾：（1）沸腾是在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾需要 热。（2）液体要达到一定的温度才沸腾，且液体沸腾时温度 ，液体沸腾的温度叫 。（3）液体沸腾的条件： ， 。思考：衣服干了是否沸腾现象？ ，汽化还有一种方式叫做 。（1）蒸发是在 温度下都能发生的汽化现象。（2）蒸发只发生在液体的

3、。（3）沸腾与蒸发是汽化的两种方式，都需要要 热；蒸发可以致使液体和它依附的物体温度 ，具有制冷作用。举例分析常见的汽化现象。4.蒸发和沸腾的区别： 项目方式不同点相同点发生位置剧烈程度温度要求沸腾蒸发5.液化：(阅读教材61页)（1） 可以使气体液化，举例： （2 使气体液化，举例： （3）液化要 热。四、课堂小结：五、课堂检测：1关于液化，下列说法正确的是（ ） A.降温可以使所有气体液化 B.压缩体积可以使所有气体液化 C.液化过程是个吸热过程 D.液化过程是个放热过程 2水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是（ ） A.水蒸气 B.小水珠 C.热空气 D.白烟3夏天扇扇子能使人感觉凉爽，这是因为扇子所产生的风（ ） A.使空气的温度降低 B.在人体表面吸热 C.加快了人体表面汗水的蒸发 D.减慢了人体表面汗水的蒸发4（宜宾）下列现象中属于蒸发的（ ） A铁块变成铁水 B夏天从冰箱拿出的苹果“冒汗” C

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论