《前方》高一语文教案

1、第 页前方高一语文教案 前方高一语文教案 【学习目标】 1了解“摄影散文”这一新兴的文体。 2找出找出至少两处文中最能表明作者对人生看法的句子，联系自己的生活实际，能说出“人生是一场苦旅”的深刻内涵。 3了解反弹琵琶的写作特色。 【评价方案】 1、检查学生是否将阅读体会写在“对话栏”； 2、能说出反弹琵琶的手法的作用。 【课前打算】 1、了解曹文轩； 2、阅读文章，思索本文有哪几个主要观点？ 3、在对话栏中写出自己的阅读体会。 【课堂学习】 一、导入： 要求学生细致看课本上的图片，从中看到了什么？学生各抒己见。曹文轩作家也看到了许多，想到了许多，写下了摄影散文前方。摄影散文是一种新兴的文体，顾

2、名思义，它是由摄影和文字构成的.。它兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现实力和散文体运用语言来表达对象时的自由，散文可以不受影像的限制，绽开联想。所以，胜利的摄影散文不应当被摄影作品束缚，不应当成为呆板的毫无生气的文字解说，而应当有新的发觉，新的创建和生发，这样才能使两者相互影响，相互补充，成为一个有机的艺术整体。曹文轩先生在欣赏了一组以“远行”为主题的摄影作品后，由作品前方引发了对人生的思索而写了此文。 二、作者简介： 曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京高校教授、现当代文学博士生导师。主要文学作品集有愁闷的田

3、园、红葫芦、蔷薇谷、追随永恒、三角地等。长篇小说有山羊不吃天堂草、草房子、红瓦、根鸟、细米等。草房子、红瓦、根鸟以及一些短篇小说分别被译成英、法、日、韩等文字。获省部级学术奖、文学奖30余种。其中有国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、中国图书奖、宋庆龄文学奖金奖、中国作协儿童文学奖、冰心文学大奖、中国电影金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖、北京市文学艺术奖等奖项。日本先后推出了草房子的日文版和电影。继20 xx年红瓦入选韩国中央日报网站“10本好书”之后，红瓦的第九章又被韩国“语文老师协会”编入“全国中学通用教材”。曹文轩反对文学过多的贴近生活，力图表现生活

4、纯净的美。他创作的倾向就是对人类精神家园的构建。那么，在这篇文章中有没有对人类精神家园的探询呢？ 三、文本研读 环节一、了解文章的本体布局 文章从画面切入，但对画面本身并未作细致详细的描摹，而是干脆绽开联想，写感想，写感受，最终又回到画面上来。即：画面联想画面。 环节二、呈现研讨文本须要解决的几个重要问题，然后由学生自行选择探讨补充解决，并阐述自己的感受。 1、找出文中最能表明作者对人生看法的几句话，并找出作者作此看法的依据，也可增加自己的依据或阐述自己的看法。 明确： 主要观点：“人有克制不住的离家的愿望。”“人生实质上是一场苦旅。”“人的悲剧性实质”，其中“人有克制不住的离家的愿望”是核心观点。 关于“人有克制不住的离家的愿望”的缘由：出于古老的天性，外面世界的诱惑，出自无奈，志向的诱惑。 作者认为“人生实质上是一场苦旅”的缘由：肉体的苦痛和精神的返乡之旅。 此看法可追加一问题：“人生实质上是一场苦旅”中的“实质”能否去掉？你是如何理解的？ 明确：不能。路上并非都是苦旅，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现志向而不能实现自己全部的志向，实质