2022五年级冀教版语文上册期中整理复习考点知识练习

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 162022五年级冀教版语文上册期中整理复习考点知识练习班级：_ 姓名：_ 【拼音集训】1. 看拼音，写词语。qng tng d j dun lin bn ji zhn xn c xing n dng jun lin chng rn bn f 2. 读拼音，写词语。你一定能写得既正确又美观。ln du dng zh hu hung j bi i m yn b fn su l mng 3. 看拼音，写词语。 hng xng chun cng hi u fng s sh yng c sh c l tu jin 4. 看拼音写汉字。wi min

2、d yn jing ln tn hu hu pn zu lng chun jing rng sh ji zhng sh zhung zhng cho go t 5. 认真拼一拼，把字写漂亮。lng lng fn zh ling shi mi tn d q xng sh qng xi d w xi zhi min qing 【形近字词】6. 辨别形近字组词。悔（_）销（_）漆（_）幕（_）诲（_）梢（_）膝（_）慕（_）7. 比一比，再组词。筹（_）镯（_）坞（_）裆（_）矜（_）寿（_）蜀（_）乌（_）铛（_）预（_）8. 比一比，再组词。译（_）埃（_）遐（_）菲（_）滥（_）择（_）挨（_

3、）瑕（_）霏（_）监（_）9. 辨字组词羞（_） 崖（_） 辨（_） 插（_） 差（_） 涯（_） 辩（_） 播（_） 10. 请你比较字形，并组成词语。津（_）豪（_）浸（_）躁（_）畔（_）律（_）毫（_）侵（_）噪（_）伴（_）【词语补充】11. 补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。飞（_）走（_） 大吃（_）（_）（_）真（_）确 乌云（_）（_） 狂风（_）（_） 倾（_）大（_）（_）天动（_）1.以上词语中，含有反义词的是_ ，我能写出类似的词语_、_ ；含有近义词的是_、_ ，类似的词语有 _ _；描写自然现象的词语是 _ 、_ 。2.造句：_。12. 补充词语并按要求

4、填空。理（_）当（_）山洪（_）（_） （_）调有（_）理（_）气（_）完（_）归（_） 负（_）请（_）1.请写出两个ABAC式的词语：_ _2.请写出两个与意思相近的词语：_ _13. 补全下列的成语太平（_）（_） 国（_）民（_） （_）（_）足食 （_）居（_）业 （_）通人（_） 人寿（_）（_） （_）（_）之秋 兵（_）（_）乱 流离（_） （_） 生（_）涂（_） （_）（_）人亡 （_）（_）遍野再写出两个表示太平盛世的四字成语：_ _再写出两个表示战争年代的四字成语：_ _14. 把下面的词语补充完整，并完成练习。抓（_）挠（_） （_）此不（_）（_）惊（_）战 龇（_

5、）咧（_）养（_）处（_） 出（_）划（_）1.这些词语中含有两个人体部位的有_（写一个即可）这样的词还有：_（写一个即可）2.选择恰当的词语填在横线上。孙膑为田忌_，让他在赛马时赢了齐威王。15. 将下面的词语补充完整，并选择怡当的词语替换句子中画线的部分。不可（_）（_） 众星（_）（_） （_）南（_）北金碧（_）（_） 奇珍（_）（_） （_）台（_）阁1许多小园像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。（_）2圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。（_）3法国的凡尔赛宫是世界五大宫殿之一，内部装饰异常华丽，光彩夺目，还收藏了来自世界各地的珍异难得的宝物。（_）（_）【修改病

6、句】16. 按要求写句子。1.寒风吹。（扩句）_2.姑娘忽然渐渐放慢了进度。（修改病句）_3. 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（修改病句）_4. 看了这次展览，使我有很多感想。(修改病句。)_17. 修改病句。(1)今天的活动是愉快的一天。_(2)同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。_(3)我的作文常常有时居全班之冠。_(4)小雄知道自己错了，心情很繁重。_18. 修改病句。（1）经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。_（2）昨天中午刮了一天的风。_（3）我们小队实施并制定了暑假计划。_19. 我会修改病句。会场四周飘动着五颜六色的红旗。_我国主要的粮食作物有稻

7、谷、小麦、油菜、高粱、玉米_我爱看红岩谁是最可爱的人钢铁是怎样炼成的中国少年报等书。_我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。_20. 改正下面的句子。1.金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。_2.“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。_3.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。_4.王雨明确了学习目的和学习习惯。_【文言文阅读】21. 阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）余尝谓读书有三到，_。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，_。心既到矣，眼口岂不到乎？古人谈读书二1在横线上补充原文内容。2这篇文章的作者是谁

8、？请写出你积累作者的一首古诗。_3作者的读书观点对吗，为什么？_22. 精读细品（先用“”画出文言文的节奏,再说说全文的意思）。狙公赋芧，曰：“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。_23. 课内阅读。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如 ，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。1选文的作者是_代的_。2按原文补充文中画“”内容，工整、规范地写在田字格内，注意笔画的变化。3解释下列字词的意思。（1）士人：_ （2）恒：_（3）下流：_4解释“有恒者则断无不成之事”的意思。_5你还知道

9、哪些古人谈过读书的方法，他们是怎么说的？请写下来。_24. 阅读下列两则文言文，完成下列各题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1解释下列句子中加点的词语。（1）太丘舍去（2）相委而去（3）下车引之（4）甚聪惠2翻译下面句子

10、。（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。_（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”_25. 快乐阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”1在文中“_”上填入原文内容。2本文选自_这本书。3写出下列字的意思。诣：_ 乃：_示：_4写出下列句子的意思。（1）为设果，果有杨梅。_（2）父不在，乃呼儿出。_5说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。_【课内阅读】26. 课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见（ ）。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹

11、了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又（ ）那只，看见了那只，另一只（ ）。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。1按课文内容填空。2写近义词。静寂（_） 热闹（_）3文中划线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：_、_；鸟的颜色：_、_；还写了鸟的不同姿态：_、_、_。4这个片段选自课文_，作者是_。27. 课内阅读忆读书（节选）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，

12、而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。此后，我决定拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。1联系上下文解释词语。一知半解：_2从第二段中“含泪上床”你体会到什么？_3“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样

13、的作用？_4“越看越明白”的含义是什么？请用自己的话说明。_5这部分讲的主要内容是什么？_28. 课内阅读。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。1画“”的句子属于_，体现了_的高贵品质。2从画“”的句子中加点的词语“_”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。3联系全

14、文，说一说海力布为什么会变成石头。_4假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一，请将当时他劝说你们离开的情景再现一下。_29. 课内阅读。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1写出下面词语的近义词。 可贵_ 爱慕_2父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生

15、具有_、_品格。3作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做_，不要做_的人。4在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢？请联系实际写一写。 _30. 阅读理解。四季之美（节选）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这

16、未免令人有点扫兴。1文中画线句在语段中起_的作用。2选文第1自然段按_顺序描绘了_和_两幅图画（ ）A空间 乌鸦归巢 大雁南飞B时间 夕阳斜照山 夕阳西沉3冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？_4用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。句子给人以美感的原因是_。【作文】31. 习作训练。世界上的爱有千万种，但最深沉、最伟大、最无私的就是父母之爱。我们在父母之爱的沐浴下健康成长，收获感动，懂得道理请你以“父母之爱”为主题。写一篇习作，题目自拟，400字左右._32. 习作请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。要求：材料贴合实际，符合生活。事例选择要积极向上，流露真情实感。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。_33. 习作。介绍一种事物请选择一种你了解并感兴趣的事物（动物、植物、物品等）来写，写前，想清楚从哪几个方面来介绍，写时注意写清楚事物的主要特点，并用上两种以上说明方法。题目自拟，语句通顺，层次清楚，