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文档简介

1、小学心理咨询室工作总结在鼎力倡议素质教育的今日，学校除了给学生教授知识外，更应是一个帮助学生认识自我、发展潜能、学习解决问题和提高人际交流等能力的地方，学校心理咨询室作为学校的一个部门将致力于支持、配合学校、老师、家长帮助学生适应、改良及解决在学校、家庭、或成长方面的心理问题，让学生能发展潜能，尽显所长。本学期，从总的状况来看学生心理工作已经展开起来，大概态势优异，学生心理广泛获得大水平的提高。可是，因为心理健康教育展开时间不久，心理健康教育的经验不足，相当一部分学生的心理仍旧处于亚健康水平。现就本学年，心理咨询室在这方面的工作状况做出以下总结。一、心理咨询室获得学校领导的鼎力支持室内环境优雅

2、、温馨、舒坦。在这里，学生能够敞高兴扉，流露心声，把来时的愁闷一扫而空。二、心理咨询室由刘太山负责，有班主任等成员构成，这些老师不单拥有必定专业知识，他们也都是学校中优异的老师，对学生内心特别认识，拥有丰富的工作经验，并且工作仔细仔细，察看周密，擅长发现学生中存在的问题，实时作勤学生的心理劝导工作。三、心理咨询室安排了面向全校家长、班主任的心理健康知识讲座，以便于家长、班主任实时认识学生的状况，进而使学生健康快乐成长，讲座的内容不一样，各自拥有必定的针对性。四、开放心理咨询室，进行心理咨询活动。每逢周一至周五正午心理咨询室准时开放，招待学生来访。在咨询过程中，能做到以下几点：、以坦诚、相信、鼓

3、舞、同等、采取的态度对待学生，使学生采取和相信自己。形成一种和-谐、互相相信的氛围，使学生毫无保存地流露真情。、对学生的详细状况和问题，脚踏实地地进行剖析，指引他们是非分明，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，成立新的思想模式，进而解信心理问题。、对单亲家庭学生进行个其他心理指导工作，帮助他们战胜心理阻碍，使他们进入正常学习。经过咨询，学生的心理问题有所缓解，心理健康水平大大提高。、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。当前，我校心理健康教育有了必定的发展，但因为缺少经验，全员参加还存在差距。此后，持续深入和发展心理咨询指导工作，增强对心理指导，咨询技术的学习实践和研究，使学校心理健康教育真实发

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