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文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班教案充气玩具 活动目标 1感触充气玩具充气中的音乐形象,并试试用肢体动作予以表现。2随音乐的变化再现玩具充气的过程,体悟嬉戏的欢乐。3主动参加试验探究。4能大胆举行实践活动,并用尽整的语言表述自己的看法。活动预备1幼儿对充气玩具有一定的了解。2音乐(A软绵绵的音乐;B充沛气的音乐;c充气前音乐;D漏气的音乐;E离场音乐)。3充气玩具一个。4纸和笔。活动过程一、阅历回忆1观看没有气的充气玩具,议论这是什么玩具,发觉其充气的特点。2听赏音乐A,感知没有气的玩具软绵绵的样子。3研究:让玩具充气的办法。二、把握充气的节奏,感知充气玩具充气时的音乐形象播放音乐B第一遍:老师
2、随着音乐的节奏表现为充气玩具充气,让幼儿感知充气玩具充沛气时的形象。其次遍:老师当场画图谱,幼儿听赏音乐,进一步感知充气时音乐的节奏。引领幼儿观看吹气的节奏是不同的,有长有短,越是临近胜利的时候,越是吹得快。重点练习最后一句。第三遍:老师指图谱,幼儿随着音乐一起仿照。思量其他充气的办法(如:手动式打气筒、用脚踏式打气筒)。第四遍:老师和个别幼儿指图谱,幼儿随着音乐一起用手动式打气筒打气。第五遍:一个幼儿指图谱,幼儿随着音乐一起用脚踏式打气筒打气。重点节奏精确、有力。三、表现充气玩具1老师模拟长颈鹿充气玩具,幼儿模拟为长颈鹿充气的工人。2幼儿试试按着节奏来给长颈鹿充气,老师用肢体动作随着音乐的节奏表现长颈鹿逐渐充沛气的样子。 、3播放音乐(1)幼儿按自己的想象扮作各种充气玩具。(2)表现充气玩具没有充气时的情景。(3)老师当充气工人,引领幼儿按音乐的节奏打气,充气玩具一点点地变大、变坚固。(4)音乐结束,个个表现出充沛气的模样供充气工人检查。4播放音乐漏气的声音(1)幼儿随音乐表现为逐渐放气。(2)进一步举行阅历迁移,表现各种充气玩具在充气时的音乐形象,体悟嬉戏带来的
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