心理咨询室工作计划

1、现在小学生的心理健康正愈来愈遇到人们的关注，小学生年纪小，学习、生活上遇到的疑惑，有时没法自行解决，长久这样会产生心理上的阻碍。此时的确需要教师的实时指引、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理指导进一步获得普及并更好地为学校实行全面素质教育服务，特制定以下工作计划：一、指导思想以学校的工作计划、德育计划为指导，经过多种形式对不一样年纪层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创立条件协助和激励学生向更高的心理健康境地发展，达到“助人自助”的教育成效。二、指导目标：1经过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理指导，普及心理指导工作。2亲密与班主任的联系，更好地与德育工

2、作相辅相成。3仔细仔细地做好劝导和追踪指导工作，力争在个案上有所突破。4采纳科学的管理手段，使指导工作更为规范。三、指导主旨：聆听你的心声诉说你的烦忧四、指导形式：个别指导、集体指导、家庭指导五、指导计划：（一）惯例工作：1综合运用多种指导形式，以个别指导和集体指导为主，以点带面。2值班与预定相联合。指导教师固定值班，主要安排与个别学生会面指导活动，其余时间的指导，主要经过提早预定。3利用各样宣传手段，普及心理保健知识。让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。4招待登记制度。值班教师做好值班招待记录，便于总结工作和按期检查。5成立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生状况，并做好保

3、密与保存工作。6学生特别状况反应制度，成立与班主任的双向反应，必需时还与学生家长、任课教师获得联系，以保证指导的综合收效。（二）开放时间：每周一-周五全天（其余时间的咨询指导由学生另行预定）指导站应在原有工作的基础上，真挚面对学生，扎实展开工作，争取在指导面上略有扩大，在指导收效上有所打破。详细工作：九月份：制定并议论学期心理指导工作计划。好意理健康教育的宣传和气氛建设工作。做好意理指导小联系员的培训工作。十月份：召开学生会谈会。举办心理健康讲座。十一月份：组织全体老师学习有关怀理指导的知识、方法等。召开特别学生会议，并进行个别心理咨询。十二月份：用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

4、做勤学期总结及资料累积和个案剖析3、心理档案成立工作。二至三月份：制定并议论学期心理指导工作计划。做好意理健康教育的宣传和气氛建设工作。四月份：对六年级部分学生会谈会，并进行毕业前夜个别心理咨询。出好意理健康教育专题手抄报。五月份：组织全体老师学习有关怀理指导的知识、方法等。召开特别学生会议，并进行个别心理咨询。六月份：利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。做勤学期总结及资料累积和个案剖析心理档案成立工作。2016-2017学年度心理咨询室工作计划一、指导思想学校心理健康教育是关怀未成年人健康成长的重要载体，是学校实行素质教育的重要构成部分。我校的心理健康教育要面向全体师生，一方面经

5、过学校心理健康教育实行，促使教师教育观点的转变，减少教师教育教学中的疑惑，让教师读懂学生的心理，专心理剖析的方法来展开工作；另一方面，经过学校心理健康教育的实行,塑造学生阳光心理,学生拥有踊跃向上的心态，帮助学生建立正确的心理健康观点，形成优异的质量和健全的人品，预防学生因心理问题而产生的问题的发生，提高学生抗挫折承受力，激发自我需乞降自我主动发展。二、工作目标1、塑造学生阳光心理，拥有踊跃向上的心态。主假如经过心理知识的普及和心理咨询方法的运用，引领学生学会自我心理调理，拥有优异的情绪状态，让学生的学习，生活处在一个踊跃的状态。2、激发学生学习需要，增强学生动机的形成，培育学生良勤学习习惯和

6、行为习惯。3、减少师生矛盾,生生矛盾,对个体学生的心理行为问题和心理阻碍进行指导和干涉，预防有关事件的发生。三、主要工作1、开学初,在学校各班建立心理委员，并对各班心理委员进行培训，立各班学生心理状况反应体制,展开学生中心理问题自助互帮活动。2、展高兴理知识普及工作，提高心理健康意识。3、对班主任展高兴理教育培训工作，对教师进行心理专题指导。4、展开学生个案咨询，经过各样形式做好咨询工作，当面咨询，电话咨询，网上咨询，每日正午心理咨询室都有值日老师。5、与德育处合作，对于因心理问题而惹起的行为问题学生进行心理干涉。预防学惹祸件的发生。6、进行学生集体指导，主假如以励志、自信为主题展开集体活动。

7、7、做勤学校心理健康教育课的教课工作。8、成立学生心理档案，经过心理测评软件，做好重生心理普查建档及追踪指导工作。并对学生阶段性心理状况进行丈量，而后剖析统计，最后以合适的形式反应给各班主任，进而帮助教师认识学生，理解学。教师要专心理剖析的方法来展开教育教课活动，减少矛盾，建立和睦师生关系，建立和睦校园。9、对学生展开青春期教育。10、学期结束，要做勤学期心理教育工作总结与回首工作。2017-2018学年度心理指导室工作计划为了贯彻教育部的中小学心理健康教育指导大纲精神，全面推动素质教育，的确增强学校的心理健康教育，本学期心理指导室计划拟展开以下工作：一、持续展开宣传教育工作，普及心理卫生知识

8、，心理指导室工作计划。本学期，心理指导室将经过设计一系列心理主题黑板报与校园广播站合作进行惯例宣传工作，持续加大心理指导室在全校范围内的影响。发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生排除顾忌，勇敢走进心理指导室，实时与指导老师交流交流，进而有效提高自己的心理健康水平。二、踊跃有效地展开个别心理指导工作。考虑到学生的作息时间与正常上班时间的矛盾，本学期，心理指导室仍将依据学生的学习时间安排来调整指导招待时间，以学生的学习时间安排来调整指导招待时间，以学生的需要为出发点。本学期也将会着重为一线教师的服务，关注他们的心理状况，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理疑惑赐予热忱的帮

9、助的解答，为他们排难解忧、出谋献策，真实将心理健康这一观点融入到每一位教师的心中。本学期，心理指导室将本着家校教育共同合作的理念，与各年段成立的家长委员会集作，想他们之所想，急他们之所急，热心真挚地为他们在家庭教育中出现的疑惑供给帮助，成为家长、学生、教师交流的桥梁，与有关教师配合，对有关学生进行劝导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观点，使教育工作获得全面的牢固。三、开设心理指导讲座，增强对师生的心理训练和心理指导某些心理问题在特定的年级或班级拥有广泛性，为了防止纯真个别指导的重复低效率，本学期，心理指导室将从不一样年级的学生特点出发，有步骤、有计划地展开一系列有针对性的心理讲座，为同学们的

10、确解决一些问题。因为目前学生中产生一些心理阻碍有许多是师源性的，而最近几年来经检查，教师的心理健康状况也不容乐观，所以，本学期，心理辅导室在增强对学生的心理劝导的同时，也将关注教师这个集体，合时请进心理专家来教授经验，帮助教师增强对自我心理行为的控制和调理，保持健康踊跃的心理状态，以促使发展优异的师生关系，不停完美提高自我达到良性循环。四、进一步充分和完美学生的心理档案，并进行规范化管理。特别是要做好留守少儿档案建设和心理指导工作，给留守学生更多的爱。为了让留守学生的身心获得健康发展，保障其受教育的权益，专心搞好自己学习，学校心理指导教师将推行多种方法增强对留守学生的教育和管理。成立关爱留守学

11、生领导小组，使此项工作归入学校心理指导室的惯例；成立留守学生档案，摸清状况；召开留守学生会议，对其进行心理健康教育，鼓舞其战胜困难达成学业；全体心理指导教师确立帮扶对象，和留守学生成立对应帮扶关系；充散发挥心理指导室的作用，按期展开活动，既关怀他们的学习，又关怀他们的生活，使留守学生在学校也能享遇到家庭般的暖和，健康全面地发展。此举一方面让留守学生的父亲母亲在外放心工作，另一方面也让队员感觉到多关注别人的生命，学会关爱，学会奉献。五、对心理指导信箱的信函实时进行答复，增强心理指导室的管理。持续展高兴理指导信箱工作，充分利用资源，创立并保护好意理指导室，因为这一类的指导方式拥有保密便利的特点，能

12、够尽可能快地为他们供给帮助，使学买卖识到这些指导不只是是陈设，让学生感觉到心理指导老师的真挚，也能够让学生在信函上畅所欲言互相鼓舞支持，进而敞高兴扉，踊跃指导，最后达到互帮自助的成效。以上是心理指导室拟订的本学期展高兴理健康教育工作的计划，因为自己理论有待完美，经验也不够充分，不免有疏忽和不合理之处，届时将依据详细状况和有关领导老师的指导不停完美，使计划获得有效的落实。一、指导思想我校的心理健康教育工作，将以中共中央国务院对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议和教育部中小学心理健康教育指导大纲为指导，以完美学校心理健康教育的组织机构和工作体制为保障，以提高教师的心理健康水平、促使学

13、生健全人品发展为目标，密切联合新课程改革精神，不停增强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。二、工作思路1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、劝导为主，干涉、治疗为辅。增强每个月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。2、亲密与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机联合。3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。4、仔细仔细地做好个别咨询指导工作，力争在个案上有所打破。三、详细工作1、踊跃展高兴理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们踊跃展开针对学生和老师的个体咨询和针对学生的集体咨询。做勤学生的个别指导工作，为来访的学生供给咨

14、询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题赐予指导，帮助他们调解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应实时辨别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每日咨询室开放2小时。开放时间为：正午13：00到14：00，下午16：00到17：00。2、增强每个月最后一周的心理班会活动课每个月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特点，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培育学生踊跃心理质量，促使学生健全人品发展的主阵地。依据低、中、高不一样年段学生的特点展开系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。3、针对师生心剪发展的需要踊跃展高兴理

15、讲座心理讲座是有效的心理教育门路，特别的空间和环境能起到踊跃的放大式的教育成效，互动与交流多种思想的交融是讲座的优势，所以应当增强校园心理讲座。本学期从以下几个方面展开工作：（1）针对一年级重生的适应学校生活的心理教育。（2）针对六年级学生开展青春期的心理教育。（3）展开针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心剪发展规律、心理诉求等进行介绍和解说，促使师生关系的改良，促使和睦班级建设。（4）利用家长学校讲课宣传家庭心理教育的有关内容。4、做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的发展实质，实行的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促使班级心理卫生工作的展开。心理

16、咨询室对各班心理委员进行不按期的心理培训。5、踊跃做好一年级重生心理健康档案工作针对一年级重生，踊跃作好重生心理健康档案工作，经过成立学生心理档案，有益于教师或班主任快速找出一些特别适应困难的学生问题，依照学生的心理进行指导，进而提高教育与指导的效率，提高教育的针对性，同时有益于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，表现发展性指导的原则，且能够形成学校，家庭的教育协力，帮助学生家长认识其孩子的心理特点，实时发现其存在的心理困扰。6、创立踊跃、健康的心理健康教育环境踊跃利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，宽泛宣传普及心理健康知识，培育学生的心理健康意识，进而创立踊跃，健康，向上的校园文化气氛和心理健康教育环境。7、增强心理咨询室心理丈量软件建设和正常应用本学期完美心理丈量软件建设，收集和整理合适学校教师和学生的心理测评软件，踊跃展高兴理丈量工作。四、每个月要点工作三月份1、制定并议论学期心理健康教育工作计划。2、为迎接省教育现代化查收的咨询室各项资料的整理工作。3、咨询室正常开放。4、心理健康教育班会活动。（要点：一年级重生学校生活适应性的心理教育）四月份1、六年级学生青春期心理健