三年级语文下册课文内容填空专项综合知识点

1、三年级语下册课文内填空专项综知识点（含案）班级：_姓名：_时间：_一、 根据所学知识成练习。1诗句“_，_”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉 的神情。2望天门山的作者是_代诗人_诗中的“楚江”指的是 _。这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“， _”这两句，写出了孤帆红日的壮美。二、 根据课文理解空。1.宇宙的另一边是一篇_故事，作者_在很远很远的宇宙的另 一边，有一个一模一样的_，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边 的事物_。2.我变成了一棵树是一篇_故事。作者通过大胆的_，生动、 有趣地描述了“我”变成了_之后的故事，体现了_和 _。三、 根据课文内容空。1江南好，_。2独在

2、异乡为异客，_。3迟日江山丽，春风花草香。_，_4守株待兔告诉我们的道理是：_5蜜蜂一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂_，表现了作者 _、严谨的科学态度和_的科学作风。1 / 四、 根据课文理解空。1.宋人有_者。田中_。兔走触株，。因释其耒而 _，冀_。兔不可复得，_2.守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。3.陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我们_。4.鹿角和鹿腿说明的道理是：_同时还告诉我们 _。5.池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流 的对话，告诉我们_。五、 积累。1人间四月芳菲尽，_长恨春归无觅处，_2漏中，老虎和贼都以为对方是“_，最后都 _，真有意思！3枣核中的

3、枣核不光_还_他机智地把_从县衙 救回来，还惩治了县官。4学习了慢性子裁缝和急性子顾客，我知道了在生活中，我们既不能 _，也不能_。六、 回忆课文内容空。1美丽的小兴安岭一文按照_顺序写出了小兴安岭 _的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的，也是一 座巨大的_。2海滨小城一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了 “这座海滨小城真是又_又_的感叹。3祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_及 “两岸猿声啼不住，_”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；2 / 从苏轼的“水光潋滟晴方好，_我们可以领略到西湖的风 光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，_我们可以体会到洞 庭湖的秀美。七、

4、古诗赏析。1绝句，这是一首描写春天秀丽景色的诗，诗中依次描写了太阳、江山、 _、_、_、_、_等景物。2三衢道中从这首诗中的词语“_可以看出诗人描写的季节是 _，从“_”可以看出天气十分_。3惠崇春江晚景，画面景物有静有动，静的景物有：、 _、 _、 _等，动的景物有_、_。诗人通过对这些景物的 刻画，再现了一幅_。4忆江南这首诗是_代诗人_诗中有两句对仗句是 _。这首诗形象地写出了江南的美景，表达了作者对江南春天的 _之情，从“_”和“_”可以看出来。八、 根据课文内容1.富饶的西沙群岛这篇课文告诉我们西沙群岛_，_，是个可爱 的地方。那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里，_。 从而表达了

5、作者_的思想感情。2.美丽的小兴安岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_的美丽景色 和丰富物产，表达了作者对_的感情。小兴安岭的春天，树木抽出 _，长出_；夏天，树木长得_，_枝叶把森林 封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_山葡萄；冬天，雪花在 _，树上积满了_。3.海滨小城按_的顺序，抓住海滨小城_的特点，写了小城的 _、_和_三个地方。作者通过对家乡的景物描写，突出了家乡 _的特点，抒发了作者_、_思想感情。3 / 九、 根据所学内容空。1春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼 的诗句：“竹外桃花三两枝，_”2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小

6、溪而行，走到了 小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是诗句“， _”描述的情景。3燕子一文中，第一自然段主要写了燕子的（外形特点飞行姿态），作者是按照_的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的_（外形特点飞行姿态）。课文表达了作者_情。十、 根据课文内容空。1千门万户瞳瞳日，_2我国的造纸术首先传到邻近的_，后来又传到 _和_，极大地促进了人类社会的_和文化的 _，影响了全世界。3赵州桥表现了劳动人民的_，是我国宝贵的 _遗产。4北宋时候，有位画家叫_。他画了一幅名扬中外的画 _。十一、 把诗句补充整。1_，春风花草香。泥融飞燕子，。2_，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，。3_，小溪泛尽

7、却山行。_，_4江南好，_。_，春来江水绿如蓝。_？ 十二、 按照课文内填空。1美丽的小兴安岭课文按照_结构写了小兴安岭_、 _、_、_四个季节的美丽景色和_，把小兴安岭比4 / 作_和一座_。2美丽的小兴安岭一文按_顺序写了小兴安岭_景 色。表达了作者对小兴安岭的_。3我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。 _十三、 根据课文内填空。1.卖火柴的小女孩一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在 _前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的_；第三次擦 燃火柴，看到了美丽的_；第四次擦燃火柴，看到了_；最后她 擦燃了整把火柴，幻想 _。2.那一定会很好一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长

8、成了 _；它想跑来跑去，于是被做成了_它变老了，想要停下来， 于是被做成了_；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了_。十四、 按课文内容空。1.夜书所见诗人通过对_、_、_的描写， 抒发了自己在秋夜思念_的感情。2.铺满金色巴掌的水泥道描写了“我”在上学路上看到的风景，充满了童 真童趣，饱含了作者对_、对_热爱之情。课文题目中的“金色 巴掌”指的是_。3.听听，秋的声音作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了 _，表达了对_的喜爱，抒发了对的热爱。十五、 根据所学内填空。1.原来，植物开花的时间，与_、_光照有着密切的关系。 比如，昙花在白天开花，就_。深夜，开花也 _。所以它在晚上_

9、人们展示美丽的笑 脸。5 / 2.大自然真神奇啊！花钟这篇课文让我知道不同的植物 _。蜜蜂选自法国昆虫学家_的_， 从课文中我们知道蜜峰有_的能力，无论 _，它总是_十六、 根据积累填。1.人间四月芳菲尽，_。2.路人借问遥招手，_。3.眼见为实，_。4.人谁_？过而_，善莫大焉。十七、 按课文内容空。1大青树下的小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们_的学 习生活，体现了祖国各民族之间的_同时也抒发了作者对民族小学 的_之情。2花的学校的作者是_（国家）的_，他运用_的手法， 描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:_。3不懂就要问这篇课文讲了孙中山小时候在_读书的故事。故事

10、中孙中 山对_根本不懂，他要求老师讲一讲_4牧童骑_，_振林樾。_鸣蝉，忽然_。十八、 根据课文内填空。1读了牛和鹅一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。 _2爬山虎的脚一文细致地描写了爬山虎生长的地方、 _，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们 _。3诗句默写。6 / (1)出塞是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是：_；叙事的诗句是：_(2)暮江吟中写夕阳落照江水的诗句是：；写新月初升的诗句 是：_；表达了诗人_情。十九、 根据课文内填空。1.荷花的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里_ 的情景， 表达了作者_ 的感情。2.昆虫备忘录一文写了_ 、_ 、_ 和_

11、 四种昆 虫。北京人把_ 叫作“花大姐”，河北人把_ 叫作“挂大扁 儿”。3.“江南好，_。日出江花_ ，春来江水_ 。能不忆江 南？”出自唐代诗人_ 写的忆江南。二十、 课文内容我填。1李白在望天门山中赞美长江：“天门中断楚江开，_”。2人们常用“上有天堂，_”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。 3陶罐和铁罐的故事告诉我们：“_人无完人。”4赵州桥表现了劳动人民的_和_，是我国的历史遗产。5英子上台时的掌声是同学们_的掌声，英子讲完故事后的掌声是同学们_的 掌声。6最近我看了许多书，有_和_。7 / 答1 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 唐 李白 长江 两岸青山相对出 孤帆一片日边来2、童话 幻想 自

12、己 一一对应 童话 想象 一棵树 人与 自然的和谐 深深的母爱3、风景旧曾谙 每逢佳节倍思亲 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 天下没 有免费的午餐，只有通过努力才能有收获 拥有辨认方向的能力 善于观 察发现的精神 求实4、耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑 寓言 故事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸 每个人都有长处和短处，要 善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处 物各 有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而 否定它的长处 不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境 中和不同条件下都有存在的价值 诗歌 贪图一时的安逸和享受只

13、会让才 能衰退、磨灭，终将一无所为5、山寺桃花始盛开 不知转入此中来 漏 吓昏了过去 勤快 聪 明 驴 像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫6、季节 一年四季 大花园 宝库 美丽 整洁 孤帆一片日边 来 轻舟已过万重山 山色空蒙雨亦奇 白银盘里一青螺7 、春风 花草 春泥 燕子 沙滩 鸳鸯 梅子黄时 初夏 日日晴 晴朗 竹子 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭子 河豚 春 江图 唐 白居易 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 喜爱 忆 好8、风景优美 物产丰富 一半是水 一半是鱼 热爱祖国山河 美 丽整洁 热爱家乡，热爱祖国 新的枝条 嫩绿的叶子 葱葱茏茏 密密层层 酸甜可口 空中飞舞 白雪 地点 美丽、

14、整洁 庭 院 公园 街道 一年四季 热爱家乡 热爱祖国山河9 、春江水暖鸭先知 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 外形特点 由整体到局部 飞行姿态 对燕子的喜爱和对春天的赞美10总把新桃换旧符 朝鲜半岛 日本 阿拉伯世界 欧洲 进步 发展 智慧 才干 历史文化 张择端 清明上河图 、迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 正是河豚欲上时 梅子黄时日日晴 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 风景旧曾谙 日出江花红胜火 能不忆江南12总分总 春天 夏天 秋天 冬天 丰富物产 美丽的大花 园 巨大的宝库 时间 四季的美丽 喜爱和赞美 小兴安岭一年 四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。13

15、大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 跟着奶奶飞走了 一棵高大的 树 一辆手推车 一把椅子 木地板14 、秋风落叶 小孩捉蟋蟀 篱笆下的灯火 家乡 自然 生活8 / 法国梧桐树的落叶 秋天 秋天 美好生活15温度 湿度 有被灼伤的危险 气温过低 不适宜 九点左右 开花的时间是不同的 法布尔 昆虫记 辨认方向 飞到哪里 可 以回到原处16、山寺桃花始盛开 怕得鱼惊不应人 耳听为虚 无过 能改17幸福 友爱和团结 自豪与赞美 印度 泰戈尔 拟人 树 枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大 私塾 所学 的功课 书里说的是什么意思 黄牛 歌声 意欲 闭口立 18 、金奎叔的话使“我”对牛和鹅的态度有了改变，让“我”明白了：站在 不同的角度看待事物