人教版二年级上册《分类专项复习卷(六)》-小学数学-同步练习卷

1、人版年上类项习（）同练卷 一选选将确案序填答区（题 5 分共 25 分） 下形成的三个中，图（ ）的角是锐角。A. B. 再（ ）这样的积木可以排米。A.B.C. 壮从正面观察面的一个物体，看到的图形是正方形，他观察的是（ ）A. B. 下的说法中，确的是（ ）A.角的两边越长，这个角就越大B.黑上的直角比三角尺上的直角大C.角的大小两边叉开的大小有关 一桥洞高米下面（ ）车不能从桥洞中通过。A. B. 二填填每 2 分， 40 分）每块积木长_厘，这排积木长_厘。有时我们可以用自己“身尺去量度。比如试卷第 页，总 页一拃 长_，_一步 长约_一庹 长约如图的三幅图分别是从大正方体哪个位置看到

2、的？数一数。（） _条线段（） _个角_直角，_钝角。选一选，填一填。（）表分别他人身高，请在表中填上相应的名字。 95厘米 米32米 米30厘米 米25米（）他们的高按从矮到高的顺序排列。_三动操（ 17 分先量出下面这条线段的长度，再在如图画一条比它厘的线段。在如图的方格纸上画个大小不同的角，其中有一个角是角。试卷第 页，总 页四解问（ 18 分黄霏霏再长多少厘米就和小树同样高了？如图的尺子不仅断了，而且部分刻度已经模糊，你还能用它画5 厘的线段吗？简 要把你的方法写出来，并说明理由。试卷第 页，总 页参答与题析人版年上类项习（）同练卷 一选选将确案序填答区（题 5 分共 25 分）【答案

3、】B【考点】角的概念及其分类【解析】根据锐角、直角、钝角的意义，像三角尺上最大的角是直角，比直角小的角是锐角， 比直角大的角是钝角。据此解答即可。【解答】图中角是直角。图 中 角锐角。图 中的角是钝角。【答案】B【考点】长度的单位换算【解析】一块这样的积木棱长厘，米米，这样的积木可排米已经排 了块还需要再 （【解答】米米这样的积木可排成米已经排块，还需要再 （【答案】C【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】图是一个长方茶叶盒，它的没有正方形的面，从哪个方向观察，都不可能观察正 方形。 图是一个球形物体，从这的任何方向观察，看到的都是圆。 图是魔方，形状是正方体，它的六个面都是正方形，从它任

4、何一个面观察，看到的 都是正方形。【解答】壮壮从正面观察下面的一个物体，看到的图形是正方形，他观察的是 【答案】C试卷第 页，总 页【考点】角的概念及其分类【解析】根据角的意义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角，因为角的两边是两条射线， 射线可以向一方无限延长，所以角的大小与角的两条边的长短没有关系，与两边叉开 的大小有关。据此判断。【解答】由分析得：因为角的两边是两条射线，射线可以向一方无限延长，所以角的大小与角 的两条边的长短没有关系，与两边叉开的大小有关。据的两边越长这个角就越大。此说法是错误的。 板上的直角比三角尺上的直角大。此说法是错误的。 的大小与两边叉开的大小有关。此说法正确。

5、【答案】B【考点】长度及长度的常用单位【解析】根据米米，把所有的单位都化成以厘米为单位的数，然后比较可。【解答】米米米 厘米，从桥洞中通过；米厘米米 厘米， 不能从桥洞中通过；米厘米米 厘米， 能桥洞中通过；二填填每 2 分， 40 分）【答案】,【考点】长度的测量方法【解析】先看第一块积木，左端和刻度对，右端和刻对，积木长度为 ， 看整排积木，左端和刻度 对，右端和刻度 齐，整排积木长度为 1 【解答】 答：每块积木长厘，这排积木长厘米。故答案为：【答案】厘米厘米【考点】根据情景选择合适的计量单位【解析】根据生活经验、对长度单位和数据的大小可知，一拃的长度约厘米，一步的长 约是厘，一庹长度约

6、米【解答】试卷第 页，总 页有时我们可以用自己身体尺”测量长度。比如一拃 长约厘米，一步 长约厘米， 【答案】一庹 长约米【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】这个立体图形是个相同的小正方体组成的，从正面、左、右面、上面看到的形状 是相同的，都能看到正方形，呈田 字，不同的是五角星的位置右图中第一幅， 五角星在左上角，是从上面（的位置）看到的；第二幅，五角星在左下角，是在 右面（的置看到的；第三幅，五角星在右下角，是在正面（位置）看 到的。【解答】【答案】,【考点】组合图形的计数【解析】（ ）据线段的简便计数方法，分别找出 、段 段段组成的线段分别有多少， 然后求和即可。（）三尺的直角与图

7、上的角进行比较，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角， 据此解答即可。【解答】 图中共条线段；图中有个角、个直角个角。故答案为：、【答案】月月厘壮米厘淘米厘依米厘厘米厘米厘米厘【考点】长度的单位换算试卷第 页，总 页【解析】（）月不到米小于米是厘；壮壮是最高的，最高米厘米；由淘淘 比依依高一点可知，依依米厘，淘淘米厘。（）四人的高都化成“厘米作单位的单名数，再根据数值的大小进行比较、排 列。【解答】月月厘壮米厘淘米厘依米厘米厘米，米厘米，厘米米厘 米 厘米 米即厘米 厘米 米厘 米厘。故答案为：厘米 厘米 米厘 米厘。三动操（ 17 分【答案】【考点】长度的测量方法直线、线段和射线的认识【解析】

8、根据测量物体长度的方法，一般方法是使所要测量的物体的一端与直尺（或米尺） 刻度线重合，物体的另一端对应的直尺上的刻度就是该物体的长度。据此量出该线段 的长度，再画一条把比它厘的线段。据此解答。【解答】这条线段长厘。 （米）作图如下：【答案】 作图如下：【考点】角的概念及其分类【解析】根据角的意义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角度角是直角，比直角小 的角是锐角，比直角大的角是钝角。据此解答即可。【解答】作图如下：试卷第 页，总 页四解问（ 18 分【答案】米厘米米厘厘答：黄霏霏再长厘就和小树同样高了【考点】图文应用题【解析】已知小树高厘，黄霏霏身米厘，根据求一数比另一个多或少几，用 减法解答。【解答】米厘米米厘厘答：黄霏霏再长厘就和小树同样高了【答案】虽然尺子不仅断了，而且部分刻度已经模糊，但是仍然可以用这把尺子画厘米的线 段，方法是：以尺子上的刻度起，画到尺子上的刻度止，理由 （ 米不唯一【考点】长度的测量方法【解析】根据测量物体长度的方法，一般方法是使所要测量的物