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文档简介
1、小班美术活动美丽的糖果纸教案反思这是小班美术活动漂亮的糖果纸教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。艺术领域：漂亮的糖果纸（赏识）（一）活动目标1.赏识各种各样的糖果纸，感受糖果纸的颜色美及图案美。2.尝试在集体中介绍自己喜爱的糖果纸。（二）活动准备经验准备：幼儿在家与家人一起吃糖果，赏识不同的糖果纸。物质准备：PPT课件（三）指导要点1.实物导入师：今日老师带来了一件漂亮的衣服，你们看看这是什么？2.观看赏识引导幼儿观看糖果纸上的颜色和花纹从颜色、图案等方面介绍自己喜爱的糖果纸。师：糖果上有哪些颜色和花纹？师小结：糖果纸上有各种好看的花纹，有的聚在一起，有的分散开来，有的以
2、肯定的挨次和规律排列。糖果纸上的颜色也很好看，有的只有一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起。3.沟通商量师：你最喜爱哪种糖果纸？喜爱它的什么？你喜爱的糖果纸，它的颜色和花纹是什么样的？4.糖果纸的用途师：小好友们，你们觉得糖果纸可以用来做什么呢？师：除了包装糖果，它还能变成蝴蝶装饰我们的活动室，还能变成跳舞的小人，我们还可以把糖果纸剪成各种图案，装饰自己的画。师：小好友们可以连续搜集各种漂亮的糖果纸，把它们放在我们的美术区，和小好友们一起赏识和装饰。活动反思：1.小班幼儿具备初步的赏识美的力量，糖果纸的颜色、简洁纹样（点点花纹+彩色条纹+菱形花纹+网状花纹）、图案纹样（爱心+花朵），孩子们能够逐一分辨出这些花纹，并且对糖果纸的图案纹样非常喜爱。但是在最终一个环节，小班幼儿临时不具备赏识图案寓意美的赏识力量。2.结束环节，在幼儿无法理解寓意美的经验根底之上，老师追加了设计糖果纸的花衣服涂色+添画的延长环节，激励幼儿能够自主设计糖果纸花纹，为自己的糖果纸涂色这样一个操作环节，全班仅有2人没有在规定时间内完成操作任务，其他幼儿根本能够完成涂色任务，50%的幼儿涂色洁净且匀称，50%的幼儿在涂色时将颜色涂出糖果纸轮廓的
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