教培用通过神经系统的调节3课件-2

1、通过神经系统的调节PPT文档ppt通过神经系统的调节PPT文档ppt 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元（神经细胞） 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元（神经神经元胞体突起树突轴突神经元的组成代谢和营养中心一条，长，分支少。把冲动传离细胞体，传到神经末梢。短而多分支，数条。接受刺激，把冲动传向细胞体。 神经元:神经系统结构和功能的基本单位神经元胞体突起树突轴突神经元的组成代谢和营养中心一条，长，分 神经元、神经纤维与神经的关系神经纤维神经 神经元、神经纤维与神经的关系神经纤维神经 神经元的种类神经元感觉神经元中间神经元运动神经元接受刺激、产生兴奋、传导兴奋功

2、能： 神经元的种类神经元感觉神经元中间神经元运动神经元接受刺激兴奋： 指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。兴奋：如果反射弧中任何环节在结构和功能上受兴奋在神经元之间的传递：通过突触完成如果在一条离体神经纤维中段施加一适宜刺激，用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。传导形式:神经冲动电信号不是反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.- - - - - - - -递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜(调节机体活动的最高级中枢)3、这些例

3、子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。+ + + + + + + +没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，2、主要有传导和反射两个方面的功能。完成反射至少需要几个神经元参与？没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？A 含羞草叶子被触碰后会闭合一.神经调节的基本方式反射B 手被针扎了迅速缩回概念 反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答。 如果反射弧中任何环节在结构和功能上受A 含羞草叶子被触碰后会只有具有中枢神经系统的人或动物才能完成反射只有具有中枢神经系统的人或动物才能完成反射类型非条件反射：先天遗传

4、的条件反射：后天学习获得 完成反射的结构基础是什么？ 由哪几部分组成？类型非条件反射：先天遗传的条件反射：后天学习获得 完成反射的 反射的结构基础-反射弧用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带小腿突然抬起感受器传入神经传出神经效应器脊髓膝跳反射效应器 感受器传入神经脊髓的神经中枢传出神经(传入神经末梢)（传出神经末梢及它支配的肌肉或腺体等） 反射的结构基础-反射弧用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面思考与讨论1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？归纳总结：反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能进行。 2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？不是感受器和神经中枢

5、损伤也不能产生感觉不是反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.思考与讨论1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？归纳总结.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会( )A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉B.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左完成反射至少需要几个神经元参与？2个反射的过程就是兴奋传导的过程。 兴奋是以什么形式传导的？完成反射至少需要几个神经元参与？2个反射的过程就是兴奋传导的刺激坐骨神经后指针有什么变化?二.兴奋在神经纤维上是如何传导？蛙坐骨神经腓肠肌标本电刺激实验刺激坐骨神经

6、后指针有什么变化?二.兴奋在神经纤维上是如何传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。 结论：兴奋在神经纤维上的传导兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的1939年 英国 赫胥黎 霍奇金 发现枪乌贼的巨大神经纤维的轴突直径可达1毫米，微小的电极可插入而不损坏轴突 1939年 英国 赫胥黎 霍奇金 发现枪乌贼的1939-1952 英国 赫胥黎 霍奇金 霍奇金赫胥黎1952年两人将他们对乌贼巨型轴突的电信号传导研究结论公之于众，展现了一个电信号在神经细胞中的旅行，并阐明了神经兴奋的机理，1963年凭此获得诺贝尔奖。 1939-1952 英国 赫胥黎

7、 霍奇金 霍奇静息电位：内负外正+ + +- - -+ +- -+ +- -aaaabbbb+ + + + + + + +- - - - - - - - - -未受刺激时：静息电位：内负外正+ + +- - -+ +- -神经纤维处于静息状态时：外正内负静息电位神经纤维处于静息状态时：外正内负静息电位外负内正神经纤维受到刺激后 (兴奋状态)：外负内正神经纤维受到刺激后 (兴奋状态)：局部电流是如何形成的?已经兴奋的部位不断地依次恢复为静息电位 恢复电位差导致产生局部电流局部电流是如何形成的?已经兴奋的部位不断地依次恢复为静息电一定刺激 兴奋双向传导如果在一条离体神经纤维中段施加一适宜刺激，传导

8、方向如何？结论：兴奋在神经纤维上以电信号形式双向传导(外正内负)(外负内正)刺激未受刺激兴奋部位过程：兴奋在神经纤维上的传导兴奋向前传导导致电位差形成神经末梢？局部电流产生(外正内负)(外负内正)刺激未受刺激兴奋部位过程：兴奋在神经三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递神经递质-你了解多少?指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。局部电流是如何形成的?(调节机体运动的低级中枢)神经元、神经纤维与神经的关系用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜神经元、神经纤维与神经的关

9、系完成反射至少需要几个神经元参与？递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。活动二：列举中枢神经系统中的各种中枢没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜1、突触小体轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体 神经递质-你了解多少?1、突触小体轴突末梢经多次分支 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。 突触2、突触突触后膜有两种：

10、树突膜 细胞体膜简称胞体膜 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突突触种类：突触种类：A神经元轴突兴奋神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋或抑制(3)、传递过程：兴奋在神经元之间的传递：通过突触完成A神经元神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜教培用通过神经系统的调节3课件_2在突触上完成信号转变电信号化学信号 电信号在突触小体上信号如何转变？在突触上完成信号转变电信号化学信号 电信号在突触小体上信号如神经递质-你了解多少?由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）突触前膜突触后膜上糖蛋白按功能分为两种使后膜兴奋或抑制作用后被分解神经递质-你了

11、解多少?由内质网、高尔基体产生（线粒体 单向传递(4)、传递特点：(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜结论：兴奋在神经元之间以化学信号形式单向传递 单向传递小结:兴奋的传导 1、神经纤维上的传导2、细胞间的传递结构: 单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，原因:特点: 递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜突触传导形式:神经冲动电信号特点: 双向传导传导形式:化学信号小结:兴奋的传导 中枢神经系统：人体的脑和脊髓承担着处理信息的重任。三、神经系统的

12、分级调节中枢神经系统：人体的脑和脊髓承担着处理信息的重任。三、神经系活动二：列举中枢神经系统中的各种中枢大脑皮层(调节机体活动的最高级中枢)小脑(有维持身体平衡的中枢中枢)脊髓(调节机体运动的低级中枢)脑干(有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢)下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）活动二：列举中枢神经系统中的各种中枢大脑皮层小脑脊髓脑干下丘脊髓1、脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢.是调节躯体运动的低级中枢2、主要有传导和反射两个方面的功能。脊髓1、脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢.是调节躯体运动、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，

13、对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。2、是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题3、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢1.大脑皮层功能区:运动中枢语言中枢感觉中枢视觉中枢听觉中枢概述人脑的高级功能躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢视觉性运动性言语区听觉性言语区视觉性言语区书写性言语区（write）（speak）（hear）（vision）运动性言语区听觉性言语区视觉性言语区书写性言语区（write3. 学习和记忆是脑的高级功能之一、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关（海马区）。长期记忆：与新突触的建立有关。3. 学习和记忆是脑的高级功能之一、学习是神经系统不断受到小结:兴奋的传导 1、神经纤维上的传导2、细胞间的传递结构: 单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，原因: