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二次函数习教学反思 据学梳 （体判断抛物线对称轴借别 与 节2a 与 b 的关系”学生没有提到仅 与 的关 a0 b0 能出 2a+b 2 3）题留为课后作业，来了个将错就 , .这一堂课我让学生成为数学学习,自己 ,式题妙 题,可见穷学 3在如何 ?，关键要让学生掌握解题思路，把与生学设首促使学生自 引导学生通过）如何使他们愿意学，喜欢学，对数学感（2）如何让学生体验成功的喜悦，从而） 1 ，2、待，1以及2 当售价提高后销 3图文根据图像来回答问题顶点坐标，在什么情 4 5据图像来判断一些代数式的符号要用到的是开口方向，为 1 和- 时 (一)在 为(-1，-6)点 P(2，3)，求这 1通过已知顶点 A 的坐标-1 2、在不改变已知条件的前提下，你能选用“一般式”吗？1、由顶(-1，-6)，可知对称轴是直 大小)是-6而得出然选用“顶点式”。2 P(2轴 点 是-4，3) A、 P ； A、点 P 3得出结论在同 (二在知比较对别的处理 我还而且还是复立 梳为 a、b （体加强判断借图象分22复备 别 2a 与 反但此环节中2a 与 b 的关系迫于突我让与 b 说由 a0 与 0 出 0 但仍有一部设 6 分钟 分 2）题时间紧张，使 巧妙如 下面 但是对于学生而言这 本节而我该真正 没 能听得明白以免打击自尊心熄灭刚刚点燃就应该多下功夫去琢磨去进

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