三年级上册科学第三单元第6课《观察云》教案_第1页
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文档简介

1、第三单元第六课云的观测（1课时）教学目标科学概念目标:根据云的形状可以分为积云、层云、卷云。根据 云量的多少。天气可分为暗天、多云天和阴天科学探究目标：学会通过图文记录比照资料。根据云的形状判别云的三种形态。根据云的多少区分暗天、多云天和明天。并用简图进行记录。科学态度目标：在对云的研究中能保持浓厚的兴趣。在课外认真完成“天气日历” 中关于云的观察。.教学重点根据云量的多少。天气可分为暗天。多云和阴天。根据云的高度 和形状给云分类。教学难点根据云量的多少，天气可分为明天，多云和明天。根据云的高度 和形状给云分类。教学准备选择天空中有云的时候上课。1套不同形状的云的图片或者幻灯 片图片，典型的晴

2、天。阴天。多云图。学生活动记录册等。教学流程一、导入（2分钟） 问题：1.诸问同学们一般观察天气，首先会想到在无降水的时候 是怎样措述天气的呢？2这些天气的变化是由谁决定的呢？板书:云的观测探索（25分钟）问题:怎么观测云呢？任务:遇过幻灯片图片来观察各种云图，认识各种云的种类及特 点。一、介绍云的种类及特点。1积云:在雷雨到来之前,就会出现积云。它个体明显，底部较平， 顶部凸起，云块之间多不相连。2卷云:轻盈、站得最高、很薄。阳光可造过云层照到地面。它有 时像白色的羽毛，有时像法白的续纱。3.层云:云体均匀成层，呈灰色很像导。云底很低但不接触地面。板书:积云卷云层云问题:怎样通过云圣的多少来

3、判断天气。任务:完成云量图.二.介绍区分云量的方法。1.同学们拿出教师准备好的图面，图酉中有个圆面。平均被分成 四份。2学生试画以后，我们看到，如果云量不超过,就是晴天。如果 云爱不超过虬就是多云。如果云量超过%,或者覆盖整个圆面就是阴 天。板书:晴天多云阴天问题:是否可以通过学习来区分图片中的云是什云?并判断云量.任务：通过投影或者图片出示的几种云。让学生区分出云的种类及云量.问题:生活中的云的实际状态是否与教科书中介绍的方法相同？任务：四、室外观测。并完成学生活动手册。到奎外规测，判断今天云的种类，并让学生尝试用简图记录云的 形状。研讨：（10分钟）问题:结合今天学习的内容。判定今天的云量如何?属于何种天气?讨论云的变化与天气变化的关系。和人们的生活又有什么样的密 切关系。任务：1.通过对活动手册的记录来分析今天的天气。2讨论教师提出的问题。拓展：（3分钟）问题:天气预报中是否有对云量的判断

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