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文档简介

1、小学清明节扫墓活动方案策划小学清明节扫墓活动方案策划1一、指导思想:清明节是国务院规定的法定传统假日,同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,我校决定结合清明节这一教育契机,弘扬民族优秀文化传统,组织清明节活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”,度过一个有意义、充实的清明节。二、活动安排:(一)走近20 xx年清明节主要内容:1、了解清明文化:清明节的文化内涵清明节的由来清明节的文化内涵清明节的传说清明节的习俗2、缅怀感恩:缅怀中华先贤英烈清明

2、先贤故事清明英烈故事清明节的诗词3、亲近大自然利用清明小假期根据家庭实际情况,由父母带领孩子踏青,并用相机记录踏青的瞬间。(二)网络活动20 xx年清明节期间,团省委将依托共青团网站、共青团频道,开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。(三)感恩清明节活动形式:影视育人活动时间:4月1日下午第三节课参与对象:全体学生活动地点:多媒体教室活动内容:1、观看爱国主义教育影片我是中国人2、交流心得,表达感受3、各班组织学生进行影片观后感评比,重在说真话,诉真情。小学清明节扫墓活动方案策划2为加强传统节日文化教育,弘扬爱国主义精神,践行社会主义核心价

3、值观,经学校和家委会联合研究决定,于xxxx年4月3日组织我校四年级学生到XX市烈士陵园举行“缅怀革命先烈,弘扬民族精神”为主题的清明烈士扫墓活动。主要内容为:为革命先烈扫墓、重温入队誓词;参观鲁南人民抗日武装起义纪念馆、国防科技教育城。具体事项安排如下:一、活动时间xxx年4月3日(一上午)二、活动地点:XX国防科技教育基地三、活动内容:1、向烈士纪念碑敬献花圈,重温入队誓词2、瞻仰烈士陵园3、参观XX人民抗日武装起义纪念馆4、参观国防科技教育城四、参加人员:1、四年级全体学生2、参加活动班级的各班班主任、德育老师3、学校班级家委会成员五、活动安排:1、集合时间xxx年4月3日(周五早上7:

4、20)出发时间7:30返回时间:中午12:00前2、集合地点:XX大门负责人:刘XX3、参加活动人员要求:(1)参加活动的学生要统一穿校服、佩戴红领巾。(2)听从带队老师和家委会成员的指挥,不擅自行动,注意安全。(3)活动期间,严肃认真,不嬉闹,不追逐。(4)参加活动学生要写出观后感或心得体会上交班主任,各班择优上交10篇,学校择优在校报XX少年刊登,纳入班级量化考核。六、具体活动程序:(一)向烈士纪念碑敬献花圈负责人:刘XX1、向烈士纪念碑敬献花圈2、默哀(三分钟)3、集体宣誓4、学生代表发言5、家委会黄XX主任讲话(二)瞻仰烈士陵园负责人:刘XX家委会成员(三)参观XX人民抗日武装起义纪念

5、馆(四)参观国防科技教育城七、注意事项:1、参加活动的四年级学生要统一穿着校服,佩戴红领巾。2、要有纪律观念,听从带队老师和家委会成员的指挥,按学校统一要求到指定车辆乘坐,乘车期间注意安全,不把身体伸出车外,不在车内游戏、打闹。3、参观活动期间要遵守公共秩序,维护社会公德,自觉维护学校形象。禁止大声喧哗,保持会场秩序。4、参观时要举止文明,保持好参观场地的整洁卫生。5、参观期间要仔细聆听事迹讲解并做好笔记。6、爱护展品,不触摸文物,自觉维护学校形象。八、活动交通协调:时XX家委会成员九、活动安全保障:黄XX家委会委员十、活动宣传:照相:陈XX录像:王XX十一、活动领导小组组长:孙XX副组长:吴

6、XX成员:刘XX各班班主任小学清明节扫墓活动方案策划3一 、 指导思想:为号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹.号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神培养学生的爱国主义精神,特开展清明节祭扫烈士陵园活动.二、 组织机构:组 长:副组长:组 员:三 、 活动时间: 4月5日四 、 活动地点: 市新北区潘墅烈士陵园五活动要求:1)3-5年级部分学生参加清明节扫墓活动;2)下午1:30集合,整队乘车前往潘墅烈士陵园;3)带队老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律;4)总务处准备好花圈。清明扫墓议程小主持人宣布:圩塘中心小学祭扫革命烈士活动现在开始一、奏国歌少先队

7、员们,在这庄严的时刻,我们相聚在革命烈士陵园,先烈们,今天我们集合在这里,向您敬礼,向您歌唱。一朵鲜花,一个心愿,一朵鲜花,一声问安让我们心怀最深沉的崇敬,向您走去,向您献上我们的花圈。二、 向革命烈士敬献花圈:先烈们的鲜血滋润了祖国的土地,你们谱写了生命的壮歌,书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧三、 向革命先烈默哀三分钟,奏哀乐。(默哀) 默哀完毕。先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志,实现你们的理想。四、介绍烈士事迹五、学生代表讲话。六、 绕烈士陵园一周,敬献小白花。全新小学清明节绘画活动方案1一、活动目标1、体验音乐与古诗词的意境,学习

8、在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、让学生了解清明的习俗。二、活动准备1、学生在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌,并对清明节有一定的认识。2、材料准备:清明图片,音乐,纸,颜料等三、活动过程1、在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌清明师:你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?(评:古诗对学生来说是比较难以领会的,因此我决定用音乐,动作来帮助学生更好的体会古诗的含义)2、按节奏吟诵清明(1)

9、教师朗诵清明,同时出示图片,学生欣赏。(评:在第一个环节中大部分使用听觉帮助学生理解,而在这个环节中我追加了视觉,运用图片帮助学生,更上一层楼。)(2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,学生跟随教师按稳定拍的节奏拍手。(评:稳定的节奏帮助学生稳,准地熟悉古诗。)(3)引导学生结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用。(4)教师用动作提示,与学生进行歌词的对答,教师说前半句,学生对下半句。如,教师说“清明时节”,学生接“雨纷纷”,以此类推。(评:以不同的方式帮助学生重复学习,记住古诗)(5)学生跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词。3、根据理解绘制图画学生根据自己对古诗的理解,画出他们想

10、象中的清明图(评:这个环节是自主性比较强的,希望学生根据自己的理解和意愿,用画画的方式来表达自己对古诗的理解。)4、交流欣赏学生介绍和欣赏图画,加深对清明的理解。四、活动结束1、评价2、总结全新小学清明节绘画活动方案2活动准备知识准备:了解画家张择端的绘画作品内涵。环境准备:将清明上河图布置在活动室中供学生欣赏。物资准备:课件清明上河图,音乐高山流水,实图清明上河图。活动目标技能目标:提高鉴赏能力, 了解清明上河图的画面创造力培养目标:大胆讲述自己的想法,培养学生审美观和感受美、评价美的能力。能力与知识目标:培养学生观察绘画的色彩美、构图美与造型美的能力,感受其和谐流畅的全景式表现方式。认识画

11、面中人物的形态、古代建筑的造型。情感与态度目标:通过欣赏清明上河图,提高学生对名清明上河图画的欣赏能力,感知热闹的宋代首都景色。鼓励学生积极参与欣赏活动,培养学生热爱生活的情感。活动过程一、通过兴趣,引出主题同学们,你们喜欢画画吗?长大想成为一名画家吗?在很早很早的古代就有一位非常了不起的画家,他把汴京城外的繁华景象都画在了一幅很长很长的画卷上,这位了不起的画家就是北宋张择端大师,这幅作品叫做清明上河图,它是我们中国十大名画之一,也是我们中国人的骄傲。二、欣赏画面,感受画面的布局1、整体欣赏。教师:同学们这就是清明上河图,你们见过这幅画吗,这幅画清楚吗?现在随着优美的音乐大镜头放大仔细的来看一

12、看。(1)这里描绘的是汴京郊野的风光。(2)在郊野的小路上走来了一群抬轿人,里面坐着一位老妇人,他们刚从京郊踏青扫墓归来。(3)这里描绘的是汴河两岸小镇的风光,小镇上有一排排的房子,房顶是什么形状的?(4)这里有什么?在什么上面停泊着?船身有好看的花纹,都有哪些花纹?(线和点)船头尖尖的,非常的漂亮。(5)横跨在汴河两岸的有一座木质拱桥,这座桥弯弯的像什么?(6)这里有一条街道,街道上有什么?(人)街道两边有什么?(房、子树)房顶是什么颜色的?(黑色)如果我们把街道也画成黑色会怎么样呢?(7)这是什么啊?(牛车)这里又是什么?(轿子)轿子和牛车都是古代的交通工具,将相当于我们现在的货车和出租车

13、一样。(8)这是一座高高的什么?楼顶是什么形状的?三角形里面都画了许多条什么线?墙身和阶梯是用什么线表现出来的?这是城门,穿过城门会来到什么地方呢?(9)这里的人好多啊!你们快来看一看他们都在干什么?这里的人非常多,川流不息,人来人往。小结:刚才欣赏的就是清明上河图的全景,在这幅长卷上画家共画了8 1 5人,各种牲畜五六十匹,大小船只二十多条,房屋建筑三十多栋,张择端大师把这么多的人和物都画在了这幅长卷上,并且让人感到又清楚又有序,就像我们真的来到了汴京城。过渡语:如果清明上河图中的人物、动物都动了起来,会怎么样呢?我们一起欣赏动感的清明上河图2、欣赏动态清明上河图。这是什么声音啊?停靠在汴河

14、上的船怎么样了?虹桥上的人都怎么样了?树底下的人在干什么?船夫在船头上划动着船桨,我们学一学。过渡语:动感的清明上河图很热闹,我们看一个地方3、局部欣赏虹桥。谁还记得这座桥的名字叫什么?(虹桥)你们可别小看这座桥,他可是古代劳动人民智慧的结晶,因为他的跨度有40多米,没有桥墩,而且全是用木头做出来的,现在再也没有人能够造出这样的.桥,造这种桥的方法也已经失传了。你们觉得可惜不可惜啊?我们现在只能从清明上河图中欣赏到。桥上的人好多啊,这么,热闹啊,他们都在干什么呢,我们放大镜头仔细看一看。(1)桥上的人都在干什么,呢?(抬轿)他们是怎么抬轿的?我们两个同学一组一起来学一学(2)在这幅画面都有干什

15、么的? (骑马、挑担、推拉车)前面的人在拉车,后面的人为保持平衡用力往前推车,我们一起来模仿他们是怎样推拉车的。(3)这里还有一个大人和一个小孩,他们之间会发生什么,事呢?(4)桥中间有一个人正在往下抛缆绳,他想干什么?船上有一根高高的桅杆,这艘船到桥的对面,高高的桅杆就会和桥梁碰到,所以桥上的入是想用缆绳把桅杆放倒,使这艘船顺利地到了桥的对面。(5)邻船的人也在指指点点的,好像在大声地吆喝着什么? 离我们最近的有一排排房子,房顶有好看的花纹,这些花纹像什么?这是一条什么?(河)你是怎么看出来是河的?这些花纹就是用浅浅的黑色画出来的,中国的国画就是用墨来作画,以黑白色为主,深的地方是用浓墨画成

16、的,浅的地方是用淡墨画成的。小结:刚刚我们欣赏的就是最热闹的地方虹桥,我们一起来说一说这幅长卷的名字叫什么?清明上河图4、整体欣赏。今天,老师把清明上河图这幅画也带来了,我们一起来欣赏一下,仔细找一找IIlj才我们都欣赏到了哪些地方?三、通过欣赏,对画家的赞美画家给我们带来这么美的画,你们有没有什么话想对他说?清明上河图这幅名画,反映了北宋年间首都汴京的繁华景象,画面内容丰富,人物众多,以长卷形式来构图,深受中国人民的喜爱,因此在欣赏活动中学生兴趣盎然,情绪振奋。尤其是在分析画面构图布局时,学生找到了许多的不同,人物、帆船、建筑、桥梁等学生的观察力和分析力令人折服。学生通过欣赏教学,审美能力得

17、到不同程度的发展,完成了教学任务,达到了教学目的。活动目标1、知道清明上河图是我国北宋时期的优秀绘画作品,感受画面所表现的繁荣与热闹。2、欣赏画面上的人、物及人们的活动,能用自己的语言表达画面的美。全新小学清明节扫烈士墓方案1一、指导思想1、缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育;2、欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶学生情操;3、丰富学生课外生活,培养社会实践能力。二、活动时间:20 xx年4月x日(周x)三、活动地点:来凤县革命烈士陵园。四、参加对象:一、四年级师生。五、活动程序和办法:(一)3月30日4月5日,各班活动前的思想教育,组织落实活动前的准备工作:1、一年级发展好新队员;2、学生自

18、己准备好小白花;3、学生穿校服佩戴红领巾。(二)4月5日活动安排:1、14:00在操场整队出发(一年级新队员重新列队,包文菊、王雅鹃、梁大兴负责组织;各班辅导员准备好红领巾交给三位老师)。2、到达革命烈士陵园后举行祭扫仪式。(1)敬献花圈;(2)全体默哀1分钟。(3)诗朗诵。(4)少先队辅导员宣布新队员名单。(5)老队员授予新队员标志。(6)少先队辅导员带领新队员宣誓。(7)学校领导讲话。3、仪式结束后按顺序回校。六、活动要求:1、各中队必须牢固树立“安全第一”的思想,切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育。2、参加活动的学生一律步行,严禁擅自离队。身体不适者在征得家长和班主任同意后在家休

19、息,同时进行安全教育。3、一切行动听从指挥,活动以中队为单位,带好中队旗,行走途中注意力要集中,严格遵守交通规则,不乱扔果皮纸屑。4、回校途中,严禁学生擅自离开队伍回家;回校后班主任必须清点人数无误后在班级自由活动至下午放学后离校。全新小学清明节扫烈士墓方案2一、指导思想:对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。二、扫墓地点:烈士陵墓三、扫墓时间:4月4日7:00四、参加对象:全

20、体学生(步行)五、活动安排:1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。2、少先队员代表发言。3、学校领导讲话4、呼号5、绕墓一周六、活动要求:1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。2、各中队辅导员在活动前,需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。3、各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作,要求有组织、有纪律地活动。4、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑,(尤其是在默哀时)。5、学生自带饮用水(一瓶),不带任何食品和饮料。全新小学清明节扫烈士墓方案3一、活动主题:探寻先辈之路,感悟幸福生活二、活动目的:学习贯彻公民道德建设实施纲要和加强少年儿童思想道德教育,深入开展体

21、验教育的实施意见的要求,利用清明节到烈士陵园进行革命传统教育,让队员们在庄严肃穆的.气氛中感受先烈的革命精神。让队员们不忘历史,学习革命先烈为新中国的诞生而英勇献身的精神,从而珍惜今天的幸福生活,让民族精神薪火相传。三、活动议程:1、奏国际歌。2、向革命烈士敬献花圈,少先队员敬礼。3、向革命烈士默哀。4、少先队员代表发言,少先队员代表为革命烈士献诗。5、请学校领导讲话。6、举行“革命烈士歌颂会”活动7、组织一年级新生入队仪式8、向烈士敬献小白花。9、活动结束,集合返回。四、活动准备:1、发动队员通过社会调查,图书查询,了解学习一位革命先烈的英雄事迹。2、引导队员动手搜集、阅读“革命烈士诗抄”,也可指导队员创作诗歌,赞颂在少先队员思想道德教育中涌现出的新人、新事、新风尚。3、带领队员动手扎一朵小白花,把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。4、每个中队准备两个节目。五、扫墓前准备工作:1、学生统一校服,师生佩戴红领巾,领取中队旗,大队部准备大队旗、校旗,学校预定花圈。2、对学生进行

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