物理导学方案设计第八章复习课导学案

1、物理导学方案设计编号： P8时间：年月日班级：姓名：课题：第八章运动和 力复习课导学案【学习目标】知道合力的概念，知道同一直线上二力的合成，了解合力在力的作用效果上的等效代替；知道平衡状态、平衡力及二力平衡的概念，能利用二力平衡的条件解决相关的实际问题；知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦，知道影响滑动摩擦力大小的因素，知道增大、减小摩擦的方法；理解惯性，知道惯性现象，知道惯性定律的内容，了解力是改变物体运动状态的因素。【学习重点】 二力合成的情况；二力平衡的条件；影响滑动摩擦力大小的因素；惯性和牛顿第一定律【学习难点】 二力平衡条件的应用；运动和力的关系的应用。【实验仪器】【学法指导】，在充分预习

2、的基础上，独立认真完成学案导学过程【课前导学】牛顿第一定律【知识回顾 】1. 惯性：物体具有保持_ 运动状态或 _ 状态的性质，叫做物体的惯性。惯性是一切物体的固有属性，惯性的大小只与物体的_有关，而与其它无关。牛顿第一定律： 一切物体在没有受到 _作用时，总保持 _ 运动状态或 _ 状态，这就是牛顿第一定律，通常又叫做_定律。3. 力与运动的关系： （ 1）运动状态的改变包括物体的_ 大小或 _发生改变，只要其中有一个发生改变，我们就认为其运动状态发生改变了；（ 2）物体在非平衡力作用下它的_要发生改变。所以，力是 _ 的原因，而不是维持物体运动的原因。【自主练习 】1.关于惯性，下列说法中

3、正确的是（）A. 静止的物体没有惯性B.运动物体的惯性比静止时大C. 航天员在空间站中失去惯性D. 物体在任何情况下都有惯性如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将（）A. 立即停下来B.立即向前倒下C.立即向后倒下D.仍继续向左作匀速直线运动二力平衡【知识回顾 】 1平衡状态分两种：一是物体处于（保持）_ 状态；二是物体做_ 运动。物体在几个力的作用下，如果处于平衡状态，则这几个力称为_。当物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作_ 平衡。2 二力平衡的条件是：作用在上的两个力，大小_ 、方向_ ，且在同一条_上。（即

4、 _、 _ 、 _、 _）。3物体在平衡力作用下保持_运动或_状态。4一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念的力，它们的相同点是： 都满足 _ 相等，_相反，作用在_直线上，不同点是：一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用力是作用在 _ 物体上的。2. 同一直线上二力合成：沿同一直线作用的两个同方向的力，其合力方向同一直线作用的两个反方向的力，其合力方向，大小，大小。；沿【自主练习 】1. 甲、乙两同学推一张放在光滑地面上的桌子，甲同学用50N的力向右推，乙同学用30N的力向左推，两力沿同一水平直线，桌子受到的合力的大小及方向应是()A . 20N，向右B. 20N，向左C.80N

5、，向右D. 80N，向左2. 同一直线上的两个力作用在同一物体上，已知其中一个力的大小是600N，合力大小是1000N ，则另一力大小是()A . 一定等于400NB. 一定小于400NC. 可能等于1600ND. 一定大于1600N3. 下列物体中，正在受到平衡力作用的是()A. 正从地面腾空而起的火箭B.竖直向上抛出的石子C. 沿光滑斜坡滚下的小球D.在水平直路上匀速行驶的汽车4. 如图，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是()A. 悬绳对吊灯的拉力B.天花板对悬绳的拉力C. 吊灯对悬绳的拉力D.悬绳对天花板的拉力三、探究摩擦力的大小与什么有关【知识回顾 】1.一个物体在

6、另一个物体表面滑动时，所受的_ 物体运动的力 叫 做滑动摩擦力；物体_时，所受到的阻碍物体滚动的力叫做_摩擦力。一般情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力_。相对静止的物体之间的摩擦力叫做_；滑动摩擦力的大小与接触面的 _ 、_大小有关； _越大，接触面越 _ ，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的方向与 _ 方向相反。增大有益摩擦的主要方法有：增大_；把接触面弄得 _些；使 _ 动变为 _ 。减小有害摩擦的方法有：减小 _；使接触面 _些（如加 _剂）；用 _代替 _（如使用滚珠轴承等）；使接触面 _（如磁悬浮列车） 。【自主练习 】1. 小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动 （如图所示）

7、 。则下列说法正确的是A . 讲台桌不受摩擦力B. 推力小于地面对讲台桌的摩擦力C . 推力与讲台桌的重力大小相等D. 推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等2. 在水平桌面上有一质量为1kg 的长方体。用4N 的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为_N；拉力增大至6N 时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N 时长方体所受的摩擦力为_N。()【课后巩固】1如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A. 实心球在空中上升B. 实心球从空中下落C.实心球在地上越滚越慢D. 实心球停在地面上2一个重 50N 的木箱放在水平桌面上，在10N 的水平推力作用下静止不动，

8、此时木箱受到的摩擦力为当推力为22N 时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f 2，则 ()f 1 ；A.f1=0Nf2=22NB.f1=0Nf2=50NC.f1=50Nf2=22ND.f1=10Nf2=22N质量分别为 M和 m的两个物体 A 和 B（ Mm）将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，如图所示，车以速度v 向右运动，当车突然停止运动时，则（）两物块都立即静止C.B 物块运动得慢， A 物块运动得快，两物块间距离加大MmvD. 两物块都以原来的速度v 水平向右运动，它们之间距离保持不变4. 下列说法中正确的是（）A. 物体的运动状态保持不变，它一定没有受到外力作用B. 物

9、体受到了力，运动状态一定改变在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动物体的运动状态发生改变，它一定受到外力的作5.下列现象与惯性无关的是（）A. 跳远运动员助跑一段距离才起跳B.举重运动员把杠铃举在空中不动C. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来D.踢出去的足球继续向前飞行Mmv6.在下列事例中，哪一种是减小摩擦？()A. 电工胶钳上做有不平的花纹B.皮带传动中将皮带收紧一些C. 自行车的前后轮都装在滚动轴承上D.汽车轮胎做有凸凹不平的花纹7.用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止在手中，对此下列说法中正确的是( )酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力酒瓶能静止在手中，是由于

10、酒瓶受到手对它的摩擦力的作用手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也随着增大向酒瓶注水的过程中，即使手握瓶的力不变，瓶所受的摩擦力也将增大8如图 (a)所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图(b)所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程， 烧杯中水面的状态分别如图(c)和 (d)所示。由图 (a)(b) 或图 (c) 、(d) 可知：小车运动状态变化的可能情况是_ 、_(请将两种可能的情、况填写完整)。得到上述结论是利用了木块和水都具有_的性质。9. 在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块( 重力为 G、各个表面粗糙

11、程度一样) 、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容：(1) 小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平拉动木块运动记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力的大小等于。(2) 接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1) ，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2 和F3 ，发现 F3F2F1，这说明。(3)取下钩码他又把该木块倒放在水平桌面上按步骤(1) 的方法再次读出弹簧测力计的示数他这样操作是为了研究。10.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（）机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害

12、的骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的11如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图。它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域。请你将它们的独有特性 ( 不同点 ) 写在相应圆中重叠区域以外的部分内。12、如图所示，用水平力F 将一木块压在竖直墙上保持静止，下列说法中正确的是水平力 F 与木块所受到的重力是一对平衡力水平力 F 与木块所受到的摩擦力是一对平衡力若水平力 F 增大，则木块所受到的摩擦力随着增大木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力13、一个正在做曲线运动的物体，某一时刻同时撤去它的一切外力，则物体将A 立即停下来B 经很长时间后停下来C

13、仍做曲线运动D 做匀速直线运动14、气球下方用细绳悬挂一个金属球并向上运动，在细绳断裂后，金属球向运动，这是因为的缘故，又由于作用的缘故，它的运动速度将。15 、用脚踢出的足球，在草地上滚一段距离，最终停了下来，有关这一现象的分析，正确的是( )足球能继续滚动是因为受到惯性力的作用足球越滚越慢，最终停下，是因为足球的惯性越来越小的缘故 c 足球能继续滚动是因为它有惯性足球越滚越慢，是因为足球的惯性小于地面对它的阻力16、小刚同学放学回家的路上 , 脚被石头绊了一下 , 身子向前跌倒 , 过了一会不小心脚踩到西瓜皮 , 身子向后摔倒 , 对这两种情景 , 下列解释合理的是 ( )A 二者都是脚的

14、运动状态改变, 而上身由于惯性仍保持原来运动状态B 二者都是上身的运动状态改变, 而脚由于惯性仍保持原来运动状态C 前者上身的运动状态改变, 而脚由于惯性仍保持原来运动状态; 后者脚的运动状态改变 , 而上身由于惯性仍保持原来运动状态D 前者脚的运动状态改变 , 而上身由于惯性仍保持原来运动状态 ; 后者上身的运动状态改变 , 而脚由于惯性仍保持原来运动状态17、如图所示是小车做变速直线运动时 , 车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况 , 其中符合物理规律的是 ( )ABCD1418、质量为2kg 的物体静置于水平地面上, 则地面对该物体的支持力大小为()A 1.96NB 9.8NC 19

15、.6ND 196N19、下表是某同学做“研究滑动摩擦力跟什么因素有关”的实验时得到的数据.实验时 , 要求木块在水平板面上做 _运动 , 此时摩擦力和 _力是一对平衡力 , 因而弹簧测力计的示数就等于木块受到的摩擦力大小.(2) 比较 1、2 两次的数据 , 可得结论是 _.(3) 比较 2、3 两次的数据 , 可得结论是 _.次数接触面情况压力 F/N摩擦力 f/N1木块与木板61.22木块与木板81.63木块与毛巾83.5【我的收获和疑问】（精思静悟）出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，

16、欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。“能 ”，是以众议举宠为督：愚以为营中之亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆