大学生暑假家教社会实践报告范文学生社会实践总结

1、大学生暑期家教社会实践报告范文_学生社会实践总结转瞬之间，炎炎夏季又过去了，这是自己大学的第一个暑期，蓦地回顾，不可以不感触岁月似箭般穿越中的那份无奈。为了不留下遗憾，为了使这个漫长的暑期过得充分，为了对这些年来所学的知识、所培育的能力作一个除期末考试之外的另一个侧面的查验，所以作为一名高等院校的学生的我，就信心好好利用这个暑期，决定参加家教实践，不单为自己独立赚一点钱减少父亲母亲的压力，并且为自己此后好找一份不错的工作作好准备。经过近一个月的指导，我对“老师”这个称呼不再陌生。当他人叫我“老师”的时候，固然仍是有点难堪，但过去没有躲避和羞怯。有人说教师是世界上最神圣的职业。固然我的兼员工作只

2、涉及了“老师”的一点点边沿，但我清楚地感觉到这两个词给我带来的骄傲和快乐。但是，当我辞别家教的地点时，本来熟习的标题在瞬时只留下了奇异的模糊印迹，一圈又一圈。这让我感觉伤心和怀旧第一次去给那两个弟弟上课的情况仍旧记忆犹新我例外处早早起了床，虽离上课还有一个多小时，可我早已梳妆完成，整装待发。前一晚，我甚至喜悦得失眠，直到很晚了才睡着。一路上我的内心像揣了只兔子，砰砰直跳，我是即紧张又特别喜悦，连我自己都分我不知道是什么。我只记得对自己说：“这是我生命中的第一份工作。我一定做好。加油，加油！”我没怎么想过学生会下一步会是什么样子。率性的挑剔的仍是听话？我只知道我应当浅笑，给他人留下好的第一印象我

3、到他们家里以后，等了一会儿，在对方母亲的率领下弟弟们笑迎了出来了。不知怎么回事的，我那颗是时刻紧绷的心，忽然像离了弦的箭相同，一下子松开了。我进行了简单的自我介绍以后，我就咨询了他们的成绩以及学习状况，大体连结状况以后我们开始议论我们上课的plan。小弟弟们此刻都是初二生。最后我们决定帮他们系统的复习一下前几个学期学过的英语教材，并尽自己最大的努力帮助他们提高他们的学习成绩，不辜负他们父亲母亲对我的相信以及对他们的希望。在讲座开始时，我发现当我讲一些课外故事（特别是对于各种大学社团活动、丰富多彩的大学生活和自由豪放的讲堂）时，他们特别高兴，并且饶有兴趣地听。但是，他们尽量不集中注意力，对讲座的

4、注意力也较少。所以我从自己身上找寻问题。我感觉我解说的时候可能不够生动和吸引人，所以我试着改变我的解说方式和语气，用讲故事的方法他们设置悬念，并让他们给我提出建议，还有的时候为了加深他们的记忆，给他们信心要他们相信自己，我会成心讲错，让他们自己发现问题，并自觉的去深入理解它，让他们对课本感兴趣，并且主动地接受课本知识，变被动为主动，而不是采纳填鸭式的教育方法。我的目的是为了叫他们自己学习，而不是只为了暂时的提高他们的成绩，这也是我和他们的父亲母亲达成的协议。我的任务是要教他们懂得他们为何学习、学习的最后目的是什么，如何去学习、怎么学会去学习为了实现这个目标，我将随时即兴创作一些简单的平时对话，

5、让他们练习，在他们记得的时候发问，而后持续解说。刚开始的时候，我们俩都很害羞，相同羞于说话。他们惧怕他人不会嘲讽他们。他们的小脸都红了。所以我告诉他们，“你能够勇敢地说这是他人的耳朵，你不会失掉任何东西，这太可怕了。”而后我说：“张开你的嘴，感觉骄傲。”就这样，我亲身进入了指导他们的角色。很快他们就不再那么拘束了，进行了轻松的讲话。结束后，我将开始解说他们的教科书。固然他们有时会逃跑，但他们仍旧特别认真地听着。假如他们什么都不懂，他们会马上提出，而后我会耐心地帮他们一一回答。假如他们不可以做一次，他们就不可以做两次遍，两遍不可以就三遍，直到最后把他们给讲懂了为止。在我们歇息或许我安排他们朗诵课

6、文时，近邻房间的阿姨常常不时跑过来给我加水或是递上水果等一些吃的。就这样，我的第一堂课开始了，从开始内心想绷紧的弦那么紧张到最后的轻松自如（我所担忧的他们太俏皮的事情根本没有发生），就这样分分秒秒在点滴中流逝，点点滴滴也在流逝中让人耐人回味每日的太阳都是新的，但每日的太阳其实不老是绚烂的。从第一天开始，我就开始了繁忙而充分的生活。我每日清晨很早就到他们家，清晨从他们家回来。短暂歇息后，下午是他们的上课时间。他们马长进入初中三年级，很快就见面对高考的压力。我也希望我能帮助他们一点。我所能做的就是好好授课，认真落实我们的学习任务。我要对得起他们和他们的父亲母亲，也要对得起我的汗水和良知。他们是这样

7、天真开朗的孩子，但他们无牵无挂地肩负着父亲母亲的希望。我希望我的儿子变为龙，我的女儿变为凤凰。听说兴趣是最好的老师。能够想象，三个孩子在“期望”中学习不感兴趣的东西时堕入了两难境地，他们是多么难过。唯恐只有他们知道。可是身为他们的暂时“老师”，我有责任和义务激起他们学习英文的兴趣，让他们在仅有的几个小时里有所收获。于是当他们调皮、喧华、调皮、率性的时候，我学会了耐心和宽容，并依据他们的个性和年龄特色，渐渐研究出一条合适他们兴趣的教课之路。讲英语童话、听力测试、智力比赛、拼图游戏、情况对话练习等活动已经慢慢进入我们的讲堂，并在我的教课中发挥了重要作用。他们还踊跃参加学习和娱乐活动。固然上完这样的

8、课后，当“老师”其实不简单，我也疲惫不堪，但没有什么比看到他们的纯真和笑声更让我感觉宽慰的了。从事教课工作需要有“耐心、韧性、毅力”，我们在教课中不可以从自己主观出发“想自然之”。对学生在学习中所碰到的阻碍要“耐心”的解说，一遍不可以就两遍，两遍不可以三遍，同时也应当反思自己的教课方式能否对路，切忌“简单粗暴”。从事教课工作需要与人“谈心”：在教课中不可以够“凭空捏造”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入认识学生的状况，有益于我“有的放矢”；另一方面我实时将教课进展实时反应给家长，有益于家长的配合与支持。同时，我还向多位我

9、从前的老师和做过家教的同学讨教，他们的经验都给了我莫大的帮助。家教的日子过得很快，但我素来没有这样做过中得益非浅。此刻对于未来，我有了更多的信心和勇气。在这些日子里，我和他们是表面上的师生关系，但其实是朋友，在歇息的时候我能够给他们讲我在大学或生活上存心思的事，而他们也和我说他们的高兴、快乐的事情。不论这此中有过如何的困难，我们一同走过，此刻已经达到了比较好的磨合，固然有过力所不及，但我断然的走了过来，领会了在学校所不可以学到的东西，或许实践的意义就是在于此吧。谈到做家教的最大感觉，我感觉一句话能够归纳“专心和学生交流，做他们的朋友”。不单这样，我们做每一份事都要专心的去做，做家教这样，做任何

10、其余任何事情也是这样。经过这段暑期的家教生活，我获取了好多感想。第一，让我实践教师的工作，锻炼我的思想能力、表达能力、交流能力和专业技术。这些收获将影响我未来的学习和生活，并对我未来的工作产生踊跃影响。我相信我在这些实践中获取的收获是讲堂上学不到的，这将使我平生得益。家教的经历培育了我的耐心、宽容、关心和责任感，这应当是我在今年仲夏收获的最丰富的果实实践时间：XX年8月1日8月15日实习地址：绵阳市花园社区实践对象：绵阳市警钟街小学二年级学生她本来打算暑期留在学校复习研究生入学考试，没想到会做任何家教，但有一次她陪同学去了人民公园。暑期她没有回家，打算在绵阳找个家教。在那边等了一天以后，没有人

11、来问。直到次日，几位家长来咨询家教的状况。这时，一位阿姨走过来问我家教一小时要花多少钱。因为我不过和同学们一同来看，不打当作家教，所以我回答了20多个小时。没想到，阿姨直接问我能否会去她的家教她的女儿（可能是因为我的价钱比他人低），此后我才知道她的女儿刚上完小学二年级，但这学期她没有专心上课，她的成绩从班上的第一名升到了班上的中下游。她担忧女儿跟不上老师和同学，所以她出来找家教。一开始，我其实不打算参加，因为它毕竟浪费了我在研究生入学考试中的时间，但此后，我以为它毕竟是在教小学，所以我不用花太多时间思虑。假如我在高中教书，我可能没法教它。毕竟，高考已经过去了三年，即便我能考上，我也要花好多时间

12、思虑，但我应当在小学停止说话。所以我接受了。依据他们的协议，在上半月，每日两小时50元，我100元给她买一些复习资料。在叔叔的介绍下，我找到了一份家教的工作。从前因为感觉自己斤两不足，向来没有接受家教的工作。此刻开学就是大学二年级了，更况且对方不过个一年级的小妹妹，于是，我勇敢的接下了该工作。获取此份工作时，我的内心既喜悦又带点恐惧。喜悦的是，自己获取了一个锻炼自己的能力，同时表现自己价值的时机；恐惧的是，听闻那个五年级的小弟弟是个超级无敌小魔怪！家庭还算富饶的他是个养尊处优的少爷，从前多少保姆，家教被他欺凌的“一败涂地”。那么“纤弱”的我能把这个小魔怪给制服吗？于是，我的暑期生活又增加了一道

13、亮丽的景色。这道景色让我学会了很多，体会了很多，思虑了很多第一次报告第一次到他家研究，他正在书斋里生闷气，因为他开始不赞同请家教。他，叫发剪得短短的，羞怯滴滴，光亮的单眼皮眼睛水灵灵的，仿佛想看尽世上全部风趣的东西；从前把全部保姆家教都气跑的正是那张张口不饶人的尖尖小嘴，嘴里还嚼着木糖醇呢；那张稚气的娃娃脸上老是挂着一丝不屑的神态。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，进他家，阿姨热忱的款待了我，与我在客堂里恳切的谈话了好久。在谈话中，我认识到以下状况：xx有厌学情绪，因为英语的不好，带给了他非常的打xx，头打击，感觉愧疚，不与他人交流，特别内向，不多说话。同时，我也能感觉到父亲母亲对孩子的盼望和对钢

14、铁的仇恨。我的父亲母亲对他们的孩子的希望是热忱和无私的。她望向远方，看到了孩子们的未来；他们无私，甚至对孩子的无能深感怨恨。父亲母亲对孩子的爱深深地感动了我，我感觉肩上有深重的负担。他，对我来说没有任何指导经验，毕竟是一个挑战。和我谈过以后，他的父亲母亲去上班，给我留下了一个“小怪物”。正当我想敲他的门时，他拒绝开门，说“不要”！我力所不及。就这样，我呆在门外。他在房间里。第一天过去了！第二次嘴“开”了在刚开始的几日里，当我补习回来晚了的时候，我几乎“吐血”了！我从未见过这么奇异的孩子。第一，他喜爱在肚子上写字，并告诉他坐直。他不说话。仿佛我没有说话；当我造作业时，我写得很认真。当我和他讲话时

15、，他仿佛以为我不存在，而后他会拿另一本书；我看着窗外，嚼着木糖醇。很寂静。我一个人说话。我开始意识到，此刻的首要任务不是授课，而是张口说话。我哄他说：“假如你听我说，我会在每节课后和你玩一个新游戏。”我扫描了他的房间，发现了一对乒乓球板。我知道他喜爱玩这个。“我喜爱打乒乓球，你呢？”这招真奏效，终于张口说话了。少儿子毕竟仍是喜爱有人陪着一同玩的。接着乖乖地听了我一堂思想教育课，给他说了然学生的职责和学习的目的。他仿佛懂得了什么，不时的点头表示赞同。第三种“内向”渐渐被驯服此后，我给他上的是英语课，其余的带过一下。我依据他的状况给他上部署好课程，他也慢慢有所改变。更加现他好可爱，还戴着红领巾，看

16、起来是个忠实的爱国者，嘿嘿。我便慢慢培育他那颗长进心，让他得认真学习才能获取奖励，一步一步向更高的目标发展。他很聪慧，题目一点就明，我是个文科生，貌似有些数学题目我还不会诶。很快便把它的暑期作业达成了。我也依据我的誓言，他每上完一堂课就像一个新游戏陪他玩，他也高快乐兴的愿意听我的话，我为之感觉惊喜万分。大学生在参加社会实践的过程中可能会碰到各种各种的问题，但当我们解决这些问题时，我们的能力就会提高。大学生指导社会实践报告有哪些？以下是数据库编写带给您的大学生指导社会实践报告。有关更多信息，请接见数据库网站。大学生家教社会实践报告优选(一)寒假马上到临，我们被要求在寒假时期达成大学生实践报告的任

17、务。我听到好多嘘声，但我暗地快乐。因为大学的寒假很长，我决定利用寒假去上班。这样，我不单实现了假期工作的梦想，并且达成了学校交给我们的实习报告。在家里呆了几日，那种幸福的感觉就消逝了，在每一年的年末，家人都很忙，我的好朋友还没有回来，每日都是无聊陪同着我，我终于将我的打工梦提上了行程，我本来是想在家好好玩几日的。却没想到一个人的家里是那么的无聊，空虚，更是孤独。为了更好的达成学校给我的实践报告，我的打工自然要与学校赐予的实践报告范围符合.我认真的研究了学校赐予的实践报告后，我依旧决定去当家教.我成为家庭教师的原由有好多。第一，我从小就梦想成为一名教师。我感觉能把我所知道的教授给孩子们是一件特别

18、快乐的事情。我感觉骄傲和感谢。所以当我上大学时，我申请了一所一般大学。为了更好的实现我的梦想。其次，我的英语更突出。当我作为老师教英语时，我充散发挥了我的优势基本确立了自己要干什么，我就开始找寻自己的实践对象，因为是首次打工，我其实不知道我的第一步该怎么走，我该怎么样去销售自己，张贴小广告?仍是什么，呵呵，可是这点小事难不倒我，我决定去找我的高中英语老师裴高平先生，希望他能够帮我介绍给他的学生。说做就做，次日我就去找寻裴老师去了，其实我其实不知道他家在那边，可是我知道裴老师夫人在西湖市场开了个化妆品店，经过这个我次日正午就见到了裴老师，夜晚我没有回去，裴老师请我在他家里吃饭，夜晚我们聊了好久，

19、裴老师告诉我，他此刻带高一，班里有个叫顶峰的男孩，他十分的聪慧，可是十分的调皮，数理化都十分的好，就是语文和英语不好，因为调皮的原由，这些要靠记忆的课都十分的不好，他说明日上课的时候联系下他的家长，希望我能够去给他当家教，因为裴老师所在的闻喜高中是一个全开放式的学校，固然有少量的人住宿，可是大多数孩子都来自县城里，所以孩子们基本都是走读的，顶峰也是走读的。听裴老师说，顶峰家里住在西湖小区，父亲母亲都是公事员，家里的条件挺不错的，因为是独生子，父亲母亲挺宠爱他的，所以才致使他十分的贪玩，可是因为顶峰十分的聪慧，并且对数理化也十分情有独钟，却对英语十分的厌烦，甚至是厌烦，裴老师说顶峰上他的课常常是

20、睡觉，或许看漫画书，老师家长都没有什么方法，在认识了大体以后，我依旧决定选择顶峰作为我的第一个实践对象，我不会让我的第一个打工实践以失败告终。等了两天后，裴先生打电话给我，告诉我他已经和顶峰的父亲母亲谈过了。他的父亲母亲很快乐我能成为顶峰的英语家教。当我听到这个信息时，我特别快乐。我的指导实践成功地迈出了第一步。后天是礼拜六，顶峰放假。我决定那一天去顶峰家解决这件事。那一天正午，我在学校门口等裴老师下课。在我漫长的等候中，12点钟的铃声终于被我记着了。裴老师带着一个特别娇贵可爱的小男孩走过来。裴老师告诉我，这是顶峰，我已经和他达成了协议。此刻让他带你去他家。顶峰笑着叫我邓姐，带我到他家。我们一

21、路说笑风生。顶峰告诉我，他不喜爱英语，看那些奇异的字母也不舒畅。但是，他想参加要点大学的考试。因为英语不好，这对未来的高考是一个很大的阻碍，他也想努力学习，但一旦练习，就很难了。他一点也记不起这些词了。即便他记得，他很快就忘掉了。他也希望我能帮助他。夜晚，我和顶峰的父亲母亲聊了很长时间。顶峰的父亲母亲告诉我，他希望在顶峰以后考上要点大学，但英语向来是他家人头疼的问题。我希望我能帮助顶峰。而后我们议论了补习班的时间和花费。我在夜晚9点自学回家。每日夜晚9:30到10:30，我暂时抱佛脚一个小时，每小时20元。夜晚我呆在山顶的家里。两周后，顶峰期末考试结束了。寒假时期，清晨9:00到11:00，下

22、午3:00到5:00，每小时20元，补习到阴历十二月二十九日，这样我做家教能够挣近1000元，一想到就快乐。这样，我就能够解决两个月的生活花费。更重要的是，我充满了期望。我希望第一次在外面练习，第一次挣钱养活自己。礼拜天裴老师接了我两本高一的英语课本和练习册，我认真的研究了下，好好的开始了自己的第一次备课，高一总合十单元，我决定每两天一单元，利用寒假吧高一课本给结束了，礼拜天从下午两点我就开始看书，向来看到夜晚十点，一遍一遍的对着自己说着课本的内容，我都快把第一单元的两篇reading给背过了，课文，单词，语法，以及练习册上边的习题，看了不知道多少遍。那晚我梦到我再给顶峰补习英语，我很成功，顶

23、峰十分喜爱我给他补习英语，成效也十分的明显，我带着笑被妈妈叫醒，我才反响过来，本来是个梦。礼拜一的清晨，我就开始准备了，因为夜晚在住在顶峰家里，我决定背上我的单肩包，课本练习册，笔，手机，钱包，我一边一边的检查自己的东西，这时妈妈忽然问我，不是夜晚再去吗?此刻就要走吗?一下子把我问倒了，我太紧张了，是啊，夜晚才出发，此刻才清晨，的确太早了。感觉这日好漫长，充满着期望我到达了顶峰的家里，那时是九点二十多，顶峰还没有到家，他妈妈已经把我的寝室整理好了，我在顶峰父亲的书斋给顶峰补习，终于等到顶峰回来了，坐在顶峰的旁边，我紧张到双腿颤抖，我向来在告诉自己，这是高一的东西，那么简单，紧张什么，再说昨天备

24、了那么久的课，不重要张，.那晚我失眠了，我哭了，我感觉自己很失败，全部都和我想的不相同，我没有想到第一节课居然是这样，顶峰根本就听不懂我在说什么，reading部分顶峰根本就听不懂，他甚至不知道old是什么意思，语法更是一无所知，就和天书相同，我到最后也是越讲内心越乱，再加上顶峰的无奈，我甚至不知道最后十几分钟我在说什么，好漫长的一小时，我感觉想坐在那边过了一天，那晚，我想了好久，我不知道我究竟失败在那边，我以为很简单的东西顶峰为何就听不懂呢，究竟哪里出了差错?次日在家里，我向来在思虑这个问题。出了什么问题，为何？我记适当我第一次接触一种新的语言时，我第一次开始学习英语。我充满了好奇心，立誓要

25、学好它。我每日练习单词和背诵课文。英语课老是充满期望。英语太差了吗？他不可以接受课文和语法？是因为高风根本就不盼望英语吗？甚至躲避英语？我忽然意识到，对于英语这样的语言课程来说，对于一个英语基础很差的高中生来说，补习英语不可以从高中一年级起增补，培育一门语言课的兴趣是多么重要。我马上想起了一件事。我跑到书厨前，翻出了我哥哥全部的初中英语书，把全部的单词都撕下来，做成一本小册子，总结了初中的简单语法，还带来了全部的初中课本。我决定从初中开始，从最简单的角度，从培育兴趣的角度，从英语的重要性出发，为顶峰之旅做指导。初中和高中一同复习，要点是单词和课本，其次是语法。夜晚，在光亮的灯光下，我看到了山顶

26、的无助。这和昨天的无助是相同的。那个表情仿佛让我和英语失掉了联系。我没有直接给高风授课，但对他讲了好多。你知道语言对人类的重要性吗？作为人类交流的基本方式，语言是最重要的。他说了好多对于语言的重要性的话，而这与英语没关。当我取出初中的词汇书时，他快乐地说他知道好多。我让他读初中课文。他说这很简单。只有少量人不肯意。我很快乐。我希望从初中英语中培育他的兴趣和英语自信心，也用来填补他的英语基础，增加他的词汇量。我告诉他，因为这很简单，每日放学后我一定记着三个单元和三篇课文。我相信你应当没有问题。他快乐地赞同这么简单没关系。我负责夜晚检查他的记忆力，教他高一的单词，夜晚教他十个。我不想太多地压碎他，

27、让他失掉信心。就这样，他试着像我们说的那样每日复习初中的英语知识。夜晚我教他少许的高中英语知识。两周后，他快乐地告诉我英语不是很难，初中第一天的课文很简单理解，因为他记着了全部的单词。他不太厌烦英语。我为他的改变感觉快乐。我不盼望在超出20天的时间里教他多少英语知识。我不过希望我能让他真实喜爱英语，真实热爱英语。期末考试后，他告诉我，他在英语考试中仍旧考得很差，不理解那是什么。极罕有阅读文章能理解它。我告诉他，没关系。毕竟，我们刚才开始复习。学期末不是高考，这其实不意味着什么。我相信你在下次考试中会获得很大进步。这样，我依据自己的方法和计划，与初中和高中一同复习，主假如为了增加他的词汇量。它将

28、在20多天后结束。我明显感觉顶峰不再像从前那样对英语充满憎恶和憎恶。相反，他在讨论英语时充满了兴趣。他没有主动学习英语和记着单词的能力。我很快乐看到他的变化。固然我已经20天没有教他任何英语知识了，但我仍是很喜悦，因为我让他知道了英语的重要性，帮助他培育了学习英语的兴趣。阴历十二月二十九日下午，我在辞别宴会上一句话也没说。我担忧我随时都会哭出来。我没有放弃。我的第一份工作，我的第一笔钱，我的第一次实习，我的第一个学生，那顿饭我吃了很长时间。在我出去的那一刻，我终于不由得哭泣了。我很喜悦，不肯意放弃，甚至更为知足大学生家教社会实践报告经典(二)作为一名师范大学的学生，我在今年夏季进行了一次指导实

29、践。实践报告的详细状况以下：实践对象：四川师范大学隶真实验学校一年级小学生（学习成绩较差）；实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、稳固、提高，使其对马上学习的二年级的知识作初步认识;实践过程：在整个过程的开初的两三天里，我并未冒然进行实质性的教课活动。我第一翻阅了该生一学期的作业及考试一试卷，又向其家长认识了一些状况，我对该生的基本状况有了初步掌握：因为该生向来住校，家长管理较少，造成学习上的长久松弛，基础较差，详细表现有：20之内的加减法不可以正确而快速的算出;对拼音母的识记和正确拼写有困难;针对上述状况，我拟订了三步指导计划，为学生打好基础，逐渐提高高等教育水平：第一阶段夯实基础：对于

30、20之内的加减运算，我进行了几组特别训练：例：相同的和：1+4=1+5=1+19=2+3=2+4=2+18=4+1=3+3=3+17=3+2=4+2=4+16=相同的差：(略)平行加减法：1+2=8+7=3-1=15-7=3-2=15-8=经过大体一周(一周五天，每日两小时。下同)的练习后，该生计算的速度和正确度都达到了令人满意的程度。我以为这一阶段的教课没有多少方法和技巧的讲究，要点在于熟练程度，即所谓勤能补拙。所以在这两周时间里，我保证每日都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行观察来加深印象、稳固成效。就拼音而言，就母亲的记忆而言，依据我的察看，这个学生属于场依存型，借用了心理

31、学的一个术语。在教科书中列出的声母表、元音表和总音节表中，他们的阅读次序能够基本正确。但是，一旦次序或个人被提取出来，学生就简单产生杂乱和错误，甚至没法阅读。这类状况在记忆复合元音时更为明显。基于这类状况，我的做法是：渐渐减小其所依存的场和变换依存的场，我依据形邻近和易混杂的原则对复韵母又作了区分：爱奥安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安安aiaoanangeierenengiuieininguiun在教他们以这类方式频频辨别和阅读以后，他们听写，并渐渐开始打乱次序和单调提取，这大大减少了杂乱和错误的现象。上

32、述二者同步进行，耗时看起来长了一些，但我以为磨刀不误砍柴功，只有夯实基础，才能将后边的教课顺利的进行下去。第二阶段为逐渐改良阶段（约三周）：因为第一阶段的功夫下得扎实，在计算方面，20 xx0的运算在教其运算规则及少许练习后，50之内的加减法不论口算、笔算都显得较为轻松;50100的加减法口算略显费劲，而笔算则没有什么问题。独一简单出现的缺点就是在计算中因为粗心而忽视进位、退位。纯真的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的阻碍了。但是，学生在实质应用问题上有很大的困难。应用问题的指导是整个过程中最耗时、最费劲的环节。学生解决应用问题的主要阻碍是：对语言文的表达理解不足;定量关系剖析不正确；迁

33、徙能力较差。在解决这一问题时，我们仍旧依据从浅到深、顺序渐进的原则。在开始编写it申请问题时：语言表达尽量直白，数目关系尽量简单，波及数值在20之内;等到这一关过了此后，我便渐渐加大难度，语言表达，数目关系略显复杂，波及数值扩大至100之内。与此同时，为培育该生的迁徙能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取条件或问题让其增补完好再解答。经过这番指导后，该生解答应用题的阻碍基本得以打扫。对于拼音的正确拼写问题：我第一让他澄清拼音拼写的基本规则，而后在他的课本的学生表中找出简单被误会和混杂的音节，特别指出，帮助他们辨别和区分。接下来，我将依据同音和同音的原则对表格进行分类，并使其拥

34、有语音性；同时写生词的拼音，让他们写汉语。为了加深他们对形状、发音和拼写的印象。在这个练习以后，我将整理练习中的错误，第一供给正确的答案让他们辨别，高声朗诵，而后听写。重复几次，渐渐减小包围圈，除去死角。最后，学生在阅读拼音和以注音方式书写单词方面拥有较高的正确性。第三阶段，超前学习阶段(耗时二周)：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要乞降施加太大的压力。因为学生在二年级时会接触乘法，我初步向他解说了乘法的含义和运算方法，并请他背诵乘法公式表。在汉语中，他主要经过拼音让自己记着一些学生。实践结果：最后，让学生做模拟试卷，语文和数学能够达到90分以上；理解乘法的含义，

35、掌握乘法运算方法，达成乘法公式表的背诵；汉语第三卷中超出一半的学生能流畅地记忆和阅读新课文。基本达到了预期成效。实践领会：第一，从事教课需要有一颗特其余心：我已经投入了大批的精力和准备来顺利进行这项实践。固然一年级的知识没什么可说的，但我仍是找到了教材和教课参照资料，集中精力备课，力争知识正确；除了努力教什么，我不敢在如何教上马粗心虎。我阅读教育心理学、发展心理学、小学语文、数学教课法等专业书本，在互联网上查问有关经验交流，在充分尊敬少儿身心发展规律的前提下展开教课活动。第二，从事教课工作需要耐心：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特色和限制，我们在教课中不可

36、以从自己主观出发想自然之。对学生在学习中所碰到的阻碍要耐心的解说，一遍不可以就两遍，两遍不可以三遍，同时也应当反思自己的教课方式能否对路，切忌简单粗暴。第三，从事教课工作需要与人谈心：在教课中不可以够凭空捏造、一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入认识学生的状况，有益于我有的放矢另一方面我实时将教课进展实时反应给家长，有益于家长的配合与支持。同时，我还向多位我从前的老师讨教，他们的经验都给了我莫大的帮助。;经过这一个半月的实践，我从另一个侧面查验了我的学习，培育了我发现、剖析和解决问题的能力；同时，我也发现了自己的一些不足，这

37、使我在此后的学习中得以填补和提高。能够说，这类做法让我得益匪浅。大学生家教社会实践报告介绍(三)在XX的暑期里，骄阳当空。我参加了学校组织的暑期社会实践活动，是一名志愿者导师。在这从前，我没有做过家教，这算第一次吧。固然没有什么经验，但在学校里听过一些同学的建议，也做了充分的准备，仍是比较有自信心的。我帮扶的对象是一个五年级的小学生。刚开始可能是因为之间不熟习，少儿仍是很听话的，做什么都很认真，不论是写作业仍是背单词，都有耐心。没过多久，我们之间的说笑增加时，他也就表现出俏皮相，不想学习。部署的一点点作业也不过牵强达成，更不肯意多听我讲。回来后，总结这几日家教的经验教训，感觉真有些失败，可能是

38、少儿没有和自己好好配合，没有做好这几日的家教，少儿子的俏皮、贪玩在这个年龄阶段是不可以防止的，大多原由在于自己的教课方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展，使少儿对自己产生一种排挤心理。我想应当多用指引的方式来教他，比方在数学方面。此后的几日比头几日好多了，在教孩子的过程中多了夸奖和鼓舞，找到孩子的长处，激发他对学习的兴趣。在此后的几次中，我也不停的总结经验，并向同学讨教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的成效。固然在那些日子里，每日都是骄阳，但我们的志愿者坚持每日准时到社区进行志愿指导。但是，我们仍旧没有遗憾，因为我们获取的幸福比汗水多！固然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道

39、，我把我的爱心传达给他人，当自己身处窘境时，也定会有人向我伸出他们的救助之手。将爱心不停传达下去，全球那些处于窘境的人获取帮助，才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无穷的精神收获。转瞬时，暑期练功活动就结束了。蓦地回顾，我发现本来急忙忙忙的假期里有着浓浓的充分。固然暑期社会实践活动已经结束，但社会实践对我们的巨大影响还远未结束。它使我们走出校园，走出讲堂，走进社会，走上与实践相联合的道路，走进社会的大讲堂，看世界，发挥才华，增加才华，磨炼意志，在实践中查验自己。不过几日的社会实践，固然很难，但好运吗？仍是附件？回顾旧事，我发现本来的无聊中有希望，苦涩中有甜蜜。参加暑期实践活动将有助于我们的大学

40、生汲取新思想和新知识。固然短短十天的社会实践一晃而过，但对我的启迪不是那么少，而是好多，这些东西我没法从书本中学到。在这一实践中获取的经验是我一世中的可贵财产。我会好好利用这笔财产。我学到的不不过是在实践中学到的一点知识，还有在实践中学到的一般工作策略和与人打交道的方法。这不不过是一种做法。火热的七月，社会实践带给我的不单是能力的提高，还有更多在书本上读不到的道理。知识没有高低，工作不分贵贱。实现人生价值，回报社会，需要做出的确的努力。实践出真知，理论的全面掌握也相同重要。吸取知识，提高能力，健康而全面地发展，这是一名大学生在进入社会前所要做的。艰辛知人生，实践长才华。实践之行，让我们走出了校

41、园的避风港，踏入了与实践相联合的道路，到社会的大讲堂上去经受炎暑的考验，查验知识，锻炼能力，为此后更好地服务于社会打下了坚固的基础。大学生家教社会实践报告（四）timeisfly!时间过得真快，寒假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个寒假，我仍是宝刀仍旧，干起了老本专家教。指导对象，自然是那两个调皮包了-我的小弟们。照你说的做。事实上，我早在假期前就拟订了一个计划。我把家教的要点放在他们的寒假作业上。所以，我的工作就是帮助他们顺利达成老师部署的寒假作业。回到家的前两天，我顾不上好好歇息，把家里从里到外处打扫整理了一遍，紧接着就开始我的指导生涯了。我读了他们的寒假练习本，我可能是第一次触底。我

42、发现他们此刻的寒假作业和我当时的寒假作业没什么变化。我从前做过家庭作业。此刻我只想多帮他们一点，这让我对自己更有信心。来吧我把两个人安排在一同造作业，这样就能够节俭点时间，并且氛围不会太闷。自然着其实不是一件简单的事。玩，是少儿子的本性。这类本性是不会任意旧能被克制的。于是，我只能取出师严，再用老爸老妈的旨意来压他们。威胁利诱之下，他们也只能乖乖就范了。在咨询过程中，我专注于启迪式咨询。所谓的启迪式咨询是，当他们碰到一根他们不懂的绳索或一种他们忘掉的写作方法时，我会告诉他们一种近似的方法，并要求他们改换一种近似方法的包装。比如，假如你去掉这个词根，换上另一个词根，它就会改变它的相貌，成为正确的

43、答案。我以为这类方法不单能够帮助他们辨别更多的单词，并且能够稳固他们的知识。用联想记忆法区分相同点和不同点；连结两个不同的单词，这样就不简单忘掉。同时，它也能激发他们经过自我思虑获取正确答案，一箭双雕。在教他们做数学的时候，我采纳先总后分方法。我先帮他们剖析解题思路，逐点打破。而后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当碰到近似的提是，我会让他们重温从前浆果的习题，理清思路，慢慢做。这类状况在做应用题，特别是解方程是常常碰到。不，我这也算是给自己作复习。因为，刚碰到题时，感觉很面熟，但有时竟也要想好久。有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，都怪自己当初没有好好地听课。此后啊，我可不敢再粗心行事

44、了。教英语简单多了。毕竟，这是我的专业。并且，他们都学好英语。但我发现年青的那个不够强健。我专注于纠正他们的一些发音，教他们一些背诵技巧。我让他们多读一些需要背诵的段落。勤能补拙！而后，在说明文章意思的基础上，逐句翻译，用汉语背诵英语。毕竟，我们更熟习汉语。寒假马上结束，我的家教任务也就到此为止了。此次家教活动中，我也学到了许多。最大的收获就是耐心。未来要走的路还很长，要想实现理想，那就让我们持续奋斗吧!加油!大学生家教社会实践最新报告（五）大学从前，自己从未想过会在大学时期去教他人，因为老是感觉自己年龄还小，且还是一个学生，自己可能都学不好了，怎么教他人呢?误人子弟可就惨了!(此后说明我开初的想法是错误的，此后的事此后再讲吧!)大一、大二时，仍旧抱着这类思想，向来到大二第二学期。时间回到大概昨年的的五月份左右。是父亲母亲主动找我的（这也是我没有因为儿子的薪资而放弃教他的主要原由。人们应当知道如何感恩！）。父亲母亲是一家商店的老板。他特别诚实和简单，服务热忱周祥，食品特别美味。我常常光临他的商店。但我不知道发生了什么。他其实知道我是林大学的学生，以为我能够给他儿子上好课。（稍后，我证了然自己的能力，稍后我会介绍）家长向我提出家教那一刻，我内心激动，能够用波浪汹涌来形容吧!因为自己没经验啊，家教究竟要怎么当，才是好呢?我变得有点紧张，当时说话都