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1、第 第 页物理备课组工作总结物理备课组工作总结1 我们八班级物理备课组，今年又融入了新生能量，彭老师有着扎实的理论基础和创新精神，并不怕吃苦。我们备课组集体到初三班级听课，向阅历丰富的老师学习，探讨教学实践和体会。我们能够保证每周都统一备课，统一进度，统一教案，进行习题的分析，发挥互帮互助精神，表达团结协作的能量。习题讲评统一内容，进度，每人能够发挥所长，将个人的讨论方向和成果与众人共享，到处将个人聪慧能量容入集体聪慧。由于我们深知，只有备课组强大了，学科才能强盛，学科强盛了，学校才有进展。物理学习不是一蹴而就的，是一个漫长的过程，有的同学能够实时将所学所感应用于学科中，但是有的同学究竟需要时

2、间的调整，适应和熬炼。因此针对这群同学，我们八班级物理备课组一起想方法，找思路，在繁重的教学任务中，抽出时间，为同学进行补习和援助同学分析。有针对性的给不同档次的同学提出不同的要求，让每个同学都能明确自己的目标，而不是盲目的追随一个根本不可能赶超的人，或是将自己的目标定的过低，只有这样，同学才能够朝着自己方向前进，切实的有针对性的开展教学。 对于物理学习中涌现的问题，实时的 此处隐蔽19751个字，结合试验精讲概念、定理、定律，做到让同学在轻松、开心气氛当中当堂或在考核过程中掌控、消化所学知识，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在授课

3、当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，按部就班，在课堂上充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，让原来很有趣味的物理课堂真正成为同学学习的乐园。 2、加强试验教学，加强同学实践技能 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观测，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培育同学独立操作的技能、团结协作的精神和同学自主创新的技能。经过一个学期的努力。 3、讨论同学，因材施教，整体性提高同学素养同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体同学，难易有度，激励先进同学，鼓舞后进生。一期来，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、援助、鼓舞基础差的同学赶上先进生，让差生在老师的激励、关怀下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最末有了明显提高。 4、重视德育渗透，培育科学立场 在物理教学过程中，不断地向同学渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学立场教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大加强了同学学习物理的爱好，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 5、编写了精炼的练习题。从第二

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