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文档简介
1、小班科学观察苹果教案反思小班科学观看苹果教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，明白苹果是水果，观看了解苹果的形状特征，初步了解苹果的形状特征，学习运用多种感知、熟悉苹果，合适幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看观看苹果教案吧。活动目标：1明白苹果是水果，观看了解苹果的形状特征，初步了解苹果的形状特征。2学习运用多种感知、熟悉苹果。3培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4培育幼儿观看力量及动手操作力量。5情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。活动准备：1幼儿每人一只苹果。2提供牙签和小盘。活动过程：一、活动导入。1、老师这里有一支神奇的笔，猜猜它会什
2、么本事？2、老师画一个圆形，问：什么水果是圆形的？二、观看了解苹果的形状特征。1、这是什么？是什么外形的？2、用眼睛看一看，苹果想什么？是什么外形的？用鼻子闻一闻，苹果有什么味道？用手摸摸、捏捏，苹果有什么感觉？今日老师带来了一个问：切开的苹果是什么样子的？你看到了什么？3、老师削下果皮，引导幼儿观看果皮和果肉：苹果的果皮怎么和果肉不一样呢？五、通过品尝，了解苹果是水果，明白多吃苹果身体好。1、问：你们喜爱吃苹果吗？苹果有什么味道？那我们来尝一尝苹果的味道好吗？（在吃苹果时要留意什么呀！对留意卫生，那在运用牙签时要留意什么呀？对轻轻地戳，用牙齿咬住苹果就把牙签拿掉，牙签还不能对准别人。）2、幼
3、儿自由品尝苹果后，引导他们商量苹果吃到嘴里的感觉。活动延长：1区域活动：给大苹果穿衣服。2游戏活动：红苹果。3家园共育：和爸妈一起熟悉其他水果。活动反思：课前准备，我们请幼儿每人带一个苹果到幼儿园。活动导入环节，我请幼儿说一说什么水果是圆形的？有的幼儿说，南瓜是圆形的。可见幼儿对许铭熙说，苹果是圆形的。这样很自然引出主题苹果。在观看苹果的形状特征时，在苹果的颜色上显现了问题。当我拿出幼儿带来的苹果问：这个苹果是什么颜色？幼儿说，黄色、红色。我又问，苹果还有什么颜色的？我心里想，小好友很自然会想到绿色。但是我错了，没有幼儿说出绿色。当我说出还有绿色的苹果呢，小好友都不相信。看看小好友带来的苹果也没
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