新矿集团救护大队重视队员安全教育

1、新矿集团救护大队重视队员安全教育矿山救护队是处理矿井火、 瓦斯、煤尘、水、顶板等灾害的专业队伍。因此，应从矿山救护队的实际出发，高度重视并有针对性地开展安全教育，增强救护指战员的自主保安能力，巩固提高救护作战能力。山东新汶矿业集团救护大队有以下四点作法：安全培训夯实基础近几年来，该大队在资金较为困难的情况下， “两条腿”走路，坚持不懈地抓好安全培训。一方面，积极派员参加上级举办的各类矿山救护专业人员培训班，对大中队指挥员、正副小队长进行新技术应用、新装备推广等专业技术的脱产培训；另一方面，大队定期举办救护队员、救护小队长培训班，培训合格持证上岗。 “九五 ”期间，先后有 70 余人次接受了上述

2、两种方式的脱产培训， 在矿山救护各项工作中发挥了重要作用，成为安全救护的中坚力量。战例剖析警钟长鸣救护事故战例剖析，是矿山救护安全教育的一个重要组成部分，也是增加指战员作战经验的辅助手段。新矿集团救护大队坚持战例剖析不断线，形成了大、中、小队战例剖析层次：一般小型事故，中队和小队及时剖析，联合作战或大型事故由大队专题进行剖析，兄弟单位的典型事故全体指战员集中剖析。 他们还充分发挥 矿山救护专业刊物的作用，组织指战员学习、剖析上面刊登的各种救护战例。 2001 年山东某救护队出现一起自身伤亡事故，在省局召开的事故分析会后，该队立即复制了事故详图，先行召开了副中队长以上的指挥员会议，总工程师专门进

3、行了剖析，从中汲取事故教训。实践证明，救护战例剖析增加了救护队员对各类事故经验教训的感性认识，在一定程度上提高了安全心理素质的稳定性。安全宣传优化环境安全教育内容虽老，但形式却可以变化常新。该队在安全教育中突出抓了“两大件 ”：一是抓好安全宣传的“阵地 ”建设 (硬件)。近几年来，该队先后建起了50 米长的宣传长廊、 13 块黑板报、10 个宣传橱窗、10 块大幅墙壁宣传标语，使安全宣传教育的内容入眼、入心、入脑。二是开发安全宣传的活动项目 (软件 )。结合矿山救护中心任务，他们及时有效地运用各种形式开展安全宣传教育。 仅去年以来，就组织安全规程知识竞赛、看安全电视片，召开安全教育座谈会，制作

4、安全救护专题片，出安全救护简报，组织安全救护趣味运动会， “安全救护杯 ”篮球赛等生动活泼、新鲜有趣的宣传教育活动，使指战员在文体活动中受到了教育和启发，增强了安全救护自主保安意识，形成人人讲安全、保安全的安全氛围和环境。救护现场联责联保矿山救护安全教育的落脚点在于实现救护现场无事故，因此，安全教育必须现场到位。为此，新矿集团救护大队在多年安全教育中形成了战前动员讲安全，战中提醒保安全，战后总结评安全的现场跟踪安全教育方式，无论是演习训练还是抢险救灾，安全教育都贯穿于作战训练的全过程。在此基础上，他们又开展了 “安全救护联责联课 ”活动，大队与中队、中队与小队，小队与个人，总支与支部，支部与党员， 党员与职工， 上上下下、方方面面都签订了 “双联 ”安全合同，形成了党、政、工、团、集体与个人上下一体、共保平安的安全联责取保体系， 变“要我安全 ”为“我要安全 ”，构建起了安全救护的自我约束、自我激励机制。对新队员，以老带新，以师保徒，签订“师徒安全合同 ”，在继承群众性自我安全