关于中班幼儿园教学总结4篇

1、对于中班幼儿园讲课总结4篇中班幼儿园讲课总结篇1在辞旧迎新的时辰，家长、老师、孩子在共同着手部署的浓烈的新年氛围里，我班圆满达成了领导教给的班级工作。回想20_，在园领导的精心指导、敦促下，在家长的鼎力支持配合下，在中二班的好宝宝的努力下，在班内老师的亲密配合下，我班优异达成了各项任务。现就本学期的班级工作张开的详细状况总结以下：一、教育讲课方面、主题活动的实行：本学期我们依据幼儿园教育指导大纲的要求，仔细比较本班幼儿的年纪特色与幼儿的兴趣进行分析，张开了闹新春、亲亲好妈妈、秋季的变化、我的家乡、风趣的纸、快乐的冬季等主题活动。在新大纲指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有

2、机地整合，相互浸透，重视兴趣性、活动性，寓教育于生活、学习中。、联合主题活动张开地区游戏。我们依据幼儿的年纪特色和主题活动，创办了“科学区”、“自然角”、“美工区”“语言区”“计算区”“建构区”、“表演区”等8个地区，并在地区活动中有计划有步骤地供给资料，对幼儿进行阶段性、针对性地察看指导、为幼儿供给丰丰饶效的资料，指引幼儿在自由、宽松的氛围中主动研究、学习。比方：联合主题活动春季的变化，我们让幼儿采集各种各种的花草，率领制作植物标本；联合季节，教师与幼儿一同栽种大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并依据中班幼儿的特色，指引幼儿察看、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的研究活动供给了帮助。联合风趣的纸主

3、题活动，我们在手工区供给各种各种的纸制品，如：纸杯、纸盘、彩色皱纹纸，和一些辅助资料剪刀、橡皮泥和吸管，指引幼儿用自己喜爱的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿获得全面的发展。我班踊跃参加园内的各项活动。园内活动的张开，促进了老师和家长、孩子的共同提升。特别是家长的鼎力支持配合，使我班在园内的班级自制玩教具的竞赛中，我班荣获一等奖。我班的自制玩教拥有：彩带，杠铃、毽子、穿孔第1页共10页板，依据主题的张开我们又制作了玩具汽车，也在竞赛中进行了显现。家长的伟绩不可以忘记，家长、孩子精心、耐心制作了一件又一件，充发散挥了家长、孩子、老师的创办才能。家长按老师达成了老师的要求后，为让孩子玩得

4、更尽兴，让孩子的双手都舞起来，我又让家长再次制作彩带，家长欣然接受，为了孩子和我们的工作，家长毫无牢骚。同时，在各个主题活动的张开中，家长、孩子踊跃带所需的物件。如主题秋季活动里的需要的新鲜果子，好玩的纸活动中需要的纸巾、纸盒，贺新年活动里需要的手巾花、灯笼等等。积极参加园内的公然课活动和商议活动等，获得必定的成绩。在家园贺新年的活动中，我们仔细排演节目，把平时的部分活动内容，让孩子表演，显现给领导、家长，虚心接受指导。我班踊跃参加、张开丰富的户外活动。我班的活动不只是为了迎接园内领导的检查，要点是平时扎扎实实组织好孩子的活动，促进孩子的发展。家长、老师、孩子的劳动不可以空费，有了自己制作的玩

5、具，固然还没有参加展评，不怕玩具会坏、不怕玩具会脏，我们就率领孩子踊跃参加户外活动，充分利用我们的自制玩教具，创办性地张开户外活动。在活动中向孩子进行教育，让孩子懂得废物利用的价值，养成节俭的好习惯，锻炼身体，增强孩子动作的灵巧性。二、生活护理及常例教育、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不可以忽略。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的.身体，才能快乐地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育讲课工作的同时更注意了保育工作的落实，严格依据安全、卫生制度，每日坚持教室的通风及室内外环境的洁净，准时消毒。按期给玩具、桌椅消毒外，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赏赐较特其余

6、照料，常常留意他们在进餐、午休时的表现，户外活动中也特别关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，实时给孩子改换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服与毛巾，我们老是耐心地为幼儿改换，使家长放心。、常例管理。幼儿升入中班后感觉自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿希望长大的契机，增强常例管理，培育幼儿优异的进第2页共10页餐、盥洗、午休等习惯，并在一日生活各环节中增强察看与指导，踊跃激励幼儿学做自己的事。大部分幼儿会在老师的指导下独立地有次序地穿脱衣服，正确使用餐具进餐，有的孩子们在老师与家长的激励下，还学着扫地、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提升了。我班踊跃、仔细和家长

7、获得联系，实时交流。仔细切时填写家园联系本，利用博客，让家长认识观看孩子在园状况，还利用各种门路做好家长的工作。只需让我班的家长配合的事情，立刻口头告诉每个家长，我班的家长立刻支持配合，提早达成，从不延误。我班把活动的空间和时机，充分留给孩子们，让他们成为活动的主人。依据主题活动的张开，让孩子着手制作、画画等，装束美化我们的活动环境。有一次，在环境创办中我班的家长、孩子、老师充分联合主题，废物利用、节俭节俭，充分调换孩子的双手美化环境，表现优异，我班荣获99、9的最高分。家长、老师、感觉宽慰，孩子体验到活动的快乐，感觉到活动环境的优美。中班幼儿园讲课总结篇2在幼儿教育领域中，健康第一向来以来都

8、是幼儿园教育的首要任务。我们常说，“身体是革命的本钱”，拥有一副健全的身体是一个人做人、做事、做学识的基础。生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应掌握时机，要充分考虑到本班孩子的年纪特色和个别差别，不论是进行健康教育仍是试图改良的四周环境、都要依据身心发展的特色，不然不只不可以促进健康，并且可能有损健康。本学期，依据大纲，联合本园实质，针对中班幼儿年纪特色及我班幼儿实质，我们踊跃张开身体保健和身体锻炼活动，养成优异的个人生活、卫生习惯，形成了健康的初步意识。现将本学期我班健康领域讲课总结以下：一、养成体育锻炼的习惯。我班孩子特别喜爱参加户外活动，清晨阅读事后，就是我园的做操环

9、节了，这个时间段我就带他们去进行晨间户外锻炼。如：做小律动、跑步、跳、钻洞等。对于讲课活动后及户外活动时进行的体育活动，幼儿也十分感兴趣，也乐于参加。在活动中激励幼儿利用现成的或供给的资料创办出幼儿自己感兴第3页共10页趣的弄法，进而锻炼幼儿，使幼儿的基本动作获得发展。每个月为幼儿准备健康讲课活动，让幼儿规范基本动作，并经过游戏的形式，激发幼儿对体育活动的兴趣。二、养成优异的生活习惯经过小故事、典范的力量促进孩子养成卫生的用餐习惯，用调羹吃饭，同时保持桌面、地面的整齐；知道饭前洗手、饭后漱口；如活动好吃的芹菜，在认识芹菜营养的基础上我们还和孩子进行了包饺子的活动，孩子们特别喜欢。经过多种多样的

10、活动让孩子爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽，吃好饭；活动空隙提示幼儿饮水，并按要求取放茶杯；经过一学期的练习，孩子们都已逐个掌握。利用平时契机教育孩子学惯用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕，知道垃圾桶的地点，知道要把东西扔进垃圾桶，要不小把饭弄撒，要教育幼儿自己用毛巾清理洁净，慢慢养成个人卫生、生活环境卫生的初步意识；严格恪守幼儿园的生活作息制度，保证幼儿有充分的睡眠及活动时间，能干的小手、我会整理让孩子学着自己的事情自己做，经过一学期的练习，孩子们都学会了自己穿脱衣服。三、学习简单的自我保护经过活动预防蛀牙，指引幼儿初步认识蛀牙形成的原由及蛀牙的危害，让幼儿知道牙齿是人体的一个重要器官，要保护它。活

11、动认识烫伤，让孩子看了各种烫伤的事例，进而让他们知道烫伤对自己的危害，在平时必定要注意不碰热的、烫的东西，远离它们。本学期我们班还严格依据我园的卫生消毒制度作好常例工作，卫生程序规范化。在增强体能活动，增强体质的同时让孩子拥有健康的心理。能主动作好值日生工作，增强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，防备了安全事故的发生。培育了优异的生活习惯、卫生习惯，增强消毒工作，根绝流行病的发生。本学期我班孩子的身体素质显然获得提升，患病告假孩子少了，出勤率向来保持较高的水平，也为其余讲课活动的顺利张开确立了优异的基础。中班幼儿园讲课总结篇3学期立刻结束，回首本学期孩子的变化，我们感觉宽慰与骄傲，由于我们第

12、4页共10页看到了孩子在不停的进步、每日快乐、幸福的成长。回首这学期的工作，联合本班实质状况，采纳各种教育形式、方法、手段，以实质发展水平张开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上获得了较大的进步，现将总结以下：一、提升幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们显然的长大了，生活自理能力提升了，第一我们对幼儿在认识的基础上，进行个其余关注和帮助：（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在平时生活中多和他们讲一些相关各种蔬菜对人身体的利处，身体的成长离不开这类食品等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康获得了优异的发展；（二）盥洗方面：幼儿便后洗手老是要教师提示才能

13、做到，此后我们采纳只需有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？经过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的优异习惯；（三）整理穿着方面：本学期重视对幼儿的穿着整理进行了要点培育，由于这学期面对严严冬季的到临，而幼儿有很多人不会也不肯意主动整理好自己的裤子，所以老师会在幼儿上完卫生间后给每个少儿扎好裤子，以保幼儿的小肚皮不会露在外面。二、不停张开教育讲课工作，增强幼儿的素质教育联合本班幼儿发展状况，经过一日活动各个环节来促进每个幼儿丰饶个性的发展；张开了多种方式来指引幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，建立了规则意识；并联合了平时生活，张开安全教育，提升

14、了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；指引幼儿在人际交往中，懂得尊敬他人，对人有礼貌，诚实、守信；培育了幼儿踊跃主动参加各项体育活动。（一）培育幼儿的聆听能力，增强师幼的交流本学期我们针对幼儿的发展，重视培育了幼儿的聆听能力，过去我们以是重视幼儿学会聆听，让幼儿聆听教师的语言指令，却忽略了自己去聆听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会聆听的本事，第一我们两位老师从自己做起，第5页共10页做幼儿的主要聆听者，由于在幼儿园，老师是孩子们的主要聆听者，孩子有什么事都喜爱和教师说，可由于我们教师的马虎，而造成了不良的影响，并且言传身教的行为，也是幼儿本性可模拟的，

15、进而使我们班上的小朋友在聆听方面有了很大的发展，并且教师在聆听幼儿的表达，聆听其所言，聆听其所想，也增强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。（二）提升幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友情进入中班我们发现幼儿在与伙伴之间的合作方面有必定的短缺，并且缺少合作的能力，在游戏和区角活动中碰到问题不会磋商、不会分工和交流，发生矛盾常常以起诉或攻击性行为来解决，所以我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也实时有效的进行了培育幼儿合作意识。、第一为幼儿建立合作的典范老师在幼儿心目中有很高的声威，教师的言行耳擩目染地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、能否能分工合作、相互当合，会对

16、幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、发散资料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就抚琴配合，这在无形中都为幼儿供给了踊跃的行为典范。其余，伙伴也是幼儿察看学习的典范，我们对有合作行为的幼儿的踊跃谈论和激励，如：在区角活动中两至三位幼儿一同合作搭建积木、二位幼儿一同合作制作手工作品等，教师发现后都是踊跃的谈论和激励，进而激发其余幼儿向他们学习的动机；同时，在表演游戏和角色游戏中假如没有伙伴之间的合作是没法进行的，使幼儿也进一步理解伙伴之间的合作是特别重要的。、其次教给幼儿合作的方法教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿如何进行合作。比方，搭积木或玩商店游戏前，应大

17、家一同商议，分工合作；碰到矛盾时，要磋商解决问题；当玩具或游戏资料不够用时，可相互礼让、轮番或共同使用；当伙伴碰到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己碰到困难、一人没法解决时，可以主动找小朋反辅助等等。经过这些详细的合作状况，帮助幼儿渐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。第6页共10页三、严格恪守保教联合，保证保育工作的顺利进行幼儿园的发展向来是以保教联合为主的，全部为了孩子是我们幼儿园的主旨。所以孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都向来是放在我们工作中的重中之重。我们联合卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检查把关，仔细做好幼儿服药工作，仔细查对姓名、药名、药量及服用时间，免得给幼儿

18、造成危害；根绝传患病的流行及流传，以经发现立刻间隔，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防备病从口入。每日对毛巾、口杯进行冲刷消毒，用消毒液擦抹幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每个月换洗一次，被褥一月一次实时曝晒；并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。光阴飞逝，我们的天真可爱的小朋友又长大一岁了。我们老师和全体小朋友以及家长已形成了团结、互帮、关怀、爱惜的家庭氛围，希望放学期能变得更好！2022年1月19日中班幼儿园讲课总结篇4片晌间，又一个学期过去了，让全部人都希望的暑期已在眼前，一学期忙碌而又紧张的工

19、作也将结束。在这学期中，我在各项工作中踊跃主动、态度正直、随时随处严格要求自己。虚心学习他人的优点，依据整合课程的内容及要求，不停进行研究和研究，改良新的讲课方法。在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能力都有必定的发展提升。现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：一、生活方面在平时活动中，我们重视幼儿生活各方面优异习惯培育。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本坚固下来。我们培育孩子们优异的作息习惯，可以自己做一些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还可以主动去帮助他人。在孩子们进餐时大部分幼儿可以不挑食吃完自己的饭菜。又比方在培育幼儿的自信心

20、方面，我们给于幼儿更多地第7页共10页时机可以在大家眼前表现自己，在平时的游戏活动中我们激励幼儿可以勇敢表达自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚歇息一下，让我的嘴巴喝点水，会在树阴下嬉戏。孩子们的自我保护意识还不够强，我们经过一些安全教育的讲课活动，提升孩子的自我保护意识和增添孩子的自我保护能力，让孩子可以闪避一些危险和不做危险的事情比方登攀墙壁等。但孩子们喜欢说方言，平时与伙伴喜爱用方言交流这个习惯还不够好，在后边的工作中，我们教师会增强这一方面的教育，经过组织一些活动让孩子喜爱上用一般话交流。二、运动方面本学期主要体育课程以篮球为主。在平时生活中为了提升幼儿体能锻炼，我们依

21、据本班幼儿的状况，制定各种体能锻炼方案。活动量渐渐增添，我们张开多种形式的活动。同时连续培育幼儿对危险的事情能实时做出反响，有必定的安全意识。我们共同一同还制作了安全标记，提示要注意。幼儿能初步体验运动的方向，依据对象的空间地点调整自己的动作。在运动中幼儿多半能勇敢进行各种身体运动，拥有调整自己身体运动的能力。本学期主要体育课程以篮球为主，他们能借助篮球和各种资料进行活动，试一试新的内容和弄法，获得身体运动的经验。三、学习方面我班幼儿在学习方面掌握的知识仍是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣。能渐渐掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿可以使用多种工具进行操作，部分幼儿能勇敢、无拘

22、束的表现，作品有个性，勇敢自信地使用各种资料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，意会成功的快乐。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大部分孩子能声音响亮勇敢地用圆满的一句话往返答以下问题。活动中的聆听习惯也有所改良，还需要我们进一步提升。大部分幼儿知道进教室不可以打搅他人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习如何专心玩，知道要全心全意地玩一个游戏，没有成功不可以随意换其余游戏。并且能宣布自己的见解。经过系列性的研究性主题活动，我们得孩子主动研究的能力提到进一步提第8页共10页高。从“幼儿园里朋友多”、“交通工具”、“风趣的大海”、“小问号”“酷热的夏季”等一个个主题活动中，我们幼儿研究的能力愈来愈强。同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新的知识经验，并且有些幼儿在已有的基础上可以加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要渐渐提升幼儿察看仔细仔细，进而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动研究的能力。四